Примерная программа профессионального модуля пм. 01. Подготовительные сварочные работы

Скачать 5.51 Mb.

Название	Примерная программа профессионального модуля пм. 01. Подготовительные сварочные работы
страница	9/42
Дата публикации	16.01.2015
Размер	5.51 Mb.
Тип	Примерная программа

100-bal.ru > Военное дело > Примерная программа

1 ... 5 6 7 8 9 10 11 12 ... 42

МДК 03.04.Технология автоматического и механизированного наплавления					8
Раздел 4.Технологи автоматического и механизированного наплавления					8
Тема 1.4.Технология автоматического и механизированного наплавления		Содержание			7
		1.	Технология автоматического и механизированного наплавления под плавленым флюсом: Разновидности автоматической наплавки. Оборудование и приспособления для автоматической наплавки. Наплавка цилиндрических деталей под флюсом. Примеры наплавки цилиндрических деталей. Технология наплавки цилиндрических деталей. Механизация уборки и подачи флюса.			2
		Контрольная работа				1
				Практические занятия	1
	1.			Комплектация сварочного поста для механизированной наплавки деталей
Самостоятельная работа при изучении раздела					4
Примерная тематика домашних заданий - Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической литературы (по вопросам к параграфам, главам учебных пособий, составленным преподавателем). - Подготовка к практическим работам с использованием методических рекомендаций преподавателя, оформление практических работ, отчетов и подготовка к их защите. - Самостоятельное изучение :-Автоматическая наплавка под керамическим флюсом; -Автоматическая наплавка порошковой проволокой; -Автоматическая многоэлектродная наплавка под флюсом; -Автоматическая наплавка ленточным электродом -Автоматическая вибродуговая наплавка деталей. Примерная тематика внеаудиторной самостоятельной работы: - Оформление фрагмента технологической документации технологического процесса автоматической наплавки крановых колес по образцу. - Разработка комплекса мероприятий по снижению травматизма на производственном участке.
Учебная практика: - Выполнение процесса автоматической наплавки цилиндрических деталей. - Выполнение автоматической наплавки под керамическим флюсом; - Выполнение автоматической наплавки порошковой проволокой; - Выполнение автоматической многоэлектродной наплавки под флюсом; - Выполнение автоматической наплавки ленточным электродом - Выполнение автоматической вибродуговой наплавки деталей - Выполнение индивидуального проектного задания по изготовлению детали соответствующей квалификации сварщика 2 разряда .					108
Производственная практика Виды работ: - Ознакомление с правилами внутреннего распорядка , организации производственного процесса по сборке сварных конструкций и правилами техники безопасности. - Ознакомление с технологической документацией по наплавке конкретных изделий. - Выполнение в составе монтажной бригады наплавочных работ на детали, узлы и механизмы различного назначения; - Выполнение операций по контролю соответствия наплавочных работ согласно регламента и ГОСТа.					90
Всего:					230

4. условия реализации программы ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ ПМ.01.
4.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация программы модуля предполагает наличие учебного кабинета ««Теоретических основ сварки и резки металлов; мастерских «Слесарная», «Сварочная»; полигон «Сварочный».

Оборудование учебного кабинета и рабочих мест:

- кабинет «Теоретических основ сварки и резки металлов»:

рабочие места по количеству обучающихся;
рабочее место преподавателя;
комплект учебно-методических материалов; методические рекомендации и разработки;
макеты (в разрезе) газовых баллонов, газовых редукторов, шлангов (рукавов), вентилей и т.д.;
макеты, плакаты и типовые стенды по наплавочному оборудованию и «Сборочно-сварочные приспособления и стенды», «Измерительные инструменты и приспособления»

Технические средства обучения:

персональный компьютер ПК;
проектор.

Оборудование мастерских и рабочих мест в мастерских:

1. Слесарной:

рабочие места по количеству обучающихся;
станки настольно-сверлильные, заточные и т.д.;
набор слесарных и измерительных инструментов;
приспособления для правки и рихтовки;
заготовки для выполнения слесарных работы;
набор плакатов;

2. Сварочной:

газосварочный пост;
макеты и плакаты газосварочного оборудования.

Оборудование сварочного полигона и рабочих мест на полигоне:

рабочие места по количеству обучающихся;
сборочно-сварочные стенды;
сборочные приспособления;
технологическая документация по сборке;
сварочный пост ручной электродуговой сварки.

Реализация программы модуля предполагает обязательную производственную практику, которую рекомендуется проводить рассредоточенно.
4.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

1. Основные источники:

1.1. Учебники:

1.1.1. Сварка и резка металлов / под ред. Казакова Ю.В./. М., ACADEMIA, 2004

1.1.2. Маслов В.И. Сварочные работы ( Учебник), М., ACADEMIA, 2002

1.1.3. Покровский Б.С. и др. Слесарное дело (учебное пособие). – М., ACADEMIA, 2002.

1.1.4. Покровский Б.С., Скакун В.А. Слесарное дело. Альбом наглядных пособий (формат А3), 2002.
2. Дополнительные источники:

2.1. Учебники и учебные пособия:

2.1.1. Глизманенко Д.Л. Сварка и резка металлов, М., Высшая школа, 1974.

2.1.2. Жегалина Т.Н. СВАРЩИК Технология выполнения ручной дуговой сварки (Учебное пособие), М., Академкнига/Учебник, 2006.

2.1.3. Куркин С.А., Николаев Г.А. Сварные конструкции. Технология изготовления, механизация, автоматизация и контроль качества в сварочном производстве. М., Высшая школа, 1991.

2.1.4. Куркин С.А., Ховов В.М., Рыбачук А.М. Технология , механизация и автоматизация производства сварных конструкций. Атлас: Учебное пособие. М., Машиностроение, 1989.

2.1.5. Малаховский В.А. Руководство для обучения газосварщика и газорезчика, М., Высшая школа, 1990.

2.1.6. Никифоров Н.И., Нешумова С.П., Антонов И.А. Справочник газосварщика и газорезчика, М., ACADEMIA, 1997.

2.1.7. Овчинников В.В. Охрана труда при производстве сварочных работ: Учебное пособие. М., ACADEMIA, 2008.

2.1.8. Полякова Р.Г. Карточки-задания по электросварке. М., Высшая школа, 1983.

2.1.9. Соколов И.И. Газовая сварка и резка металлов, М., Высшая школа, 1978.

2.2. Электронные учебники:

2.2.1. Приходько В.М. Электросварщик ручной сварки. Газосварщик: электронный учебник. Допущено Минобразованием России, М., ACADEMIA, 2008
2.3. Журналы:

2.3.1. «Сварочное производство», М., №№ за 2005-2010 годы
2.3.2. «Информационные технологии», М., №№ за 2005-2010 годы
2.4. Информационные ресурсы:

2.4.1. Профессиональные информационные системы CAD и CAM.

2.4.2. Классификаторы социально-экономической информации: [Электронный ресурс]. Форма доступа – http://www.consultant.ru.

2.4.3. Электронный ресурс «Сварка».

Форма доступа:

www.svarka-reska.ru
www.svarka.net
www.prosvarkу.ru
websvarka.ru

4.3. Общие требования к организации образовательного процесса

Лекционно-практические занятия проводятся в специализированном классе. Производственное обучение обучающихся, осваивающих образовательные программы НПО осуществляется в учебных, учебно - производственных мастерских, на учебных полигонах, а также на предприятиях, в учреждениях и организациях различных организационно-правовых форм на основе прямых договоров, заключаемых между предприятием, учреждением, организацией и образовательным учреждением

Дисциплины и модули, изучение которых предшествовало освоению данного модуля:.

- техническая графика;

- материаловедение;

- МДК 02.01 и МДК 02.02 (изучение параллельно с модулем ПМ.01.).
4.4. Кадровое обеспечение образовательного процесса

Требования к квалификации педагогических (инженерно-педагогических) кадров, обеспечивающих обучение по междисциплинарному курсу (курсам): наличие среднего или высшего профессионального образования по специальностям сварочного производства («Технология и оборудование сварочного производства», «Сварочное производство»).
Требования к квалификации педагогических кадров, осуществляющих руководство практикой

Инженерно-педагогический состав: дипломированные специалисты имеющих среднее или высшее профессиональное образование по специальностям сварочного производства.
Мастера: наличие 5–6 квалификационного разряда по профессии «Электрогазосварщик» с обязательной стажировкой в профильных организациях не реже 1-го раза в 3 года. Опыт деятельности в организациях соответствующей профессиональной сферы является обязательным.
5. Контроль и оценка результатов освоения профессионального модуля (вида профессиональной деятельности)

Результаты (освоенные профессиональные компетенции)	Основные показатели оценки результата	Формы и методы контроля и оценки
ПК 3.1.Наплавлять детали и узлы простых и средней сложности конструкций твердыми сплавами.	- качественное выполнение наплавочных операций на деталях и узлах простых и средней сложности конструкций твердыми сплавами; -обоснованный выбор наплавоч- ного оборудования для наплавки деталей и узлов простых и средней сложности твердыми сплавами; - обоснованный выбор слесарного инструмента; - обоснованный выбор приспособлений, измерительного и вспомогательного инструмента.	Текущий контроль в форме: - защиты практических работ; - контрольных и практических работ по темам МДК. Зачеты по произ-водственной практике и по каждому из разделов профессионального модуля.
ПК 3.2.Наплавлять сложные детали и узлы сложных инструментов.	- качественно наплавлять сложные детали и узлы сложных инструментов; - обоснованный выбор наплавоч- ного оборудования для наплавки деталей и узлов простых и средней сложности твердыми сплавами; - обоснованный выбор сборочно-сварочных приспособлений под конкретное изделие; - обоснованный выбор приспособлений, измерительного и вспомогательного инструмента; - правильность технологической последовательности процесса наплавки сложных деталей и узлов сложных инструментов.; - качество и правильность выбора наплавочной проволоки, флюса и режима наплавки при выполнении наплавочных работ.
ПК 3.3. Наплавлять изношенные простые инструменты, детали из углеродистых и конструкцион ных сталей.	- качественно наплавлять изношенные простые инструмен- ты, детали из углеродистых и конструкционных сталей.; - обоснованный выбор наплавоч- ного оборудования для наплавки деталей и узлов простых и средней сложности твердыми сплавами; - обоснованный выбор сборочно-сварочных приспособлений под конкретное изделие; - обоснованный выбор приспособлений, измерительного и вспомогательного инструмента; - правильность технологической последовательности процесса наплавки изношенных простых инструментов, деталей из углеродистых и конструкцион- ных сталей; - качество и правильность выбора наплавочной проволоки, флюса и режима наплавки при выполнении наплавочных работ.
ПК 3.4. Наплавлять нагретые баллоны и трубы, дефекты деталей машин, механизмов и конструкций .	- качественно наплавлять нагретые баллоны и трубы, дефек ты деталей машин, механизмов и конструкций; - обоснованный выбор наплавоч- ного оборудования для наплавки деталей и узлов простых и средней сложности твердыми сплавами; - обоснованный выбор сборочно-сварочных приспособлений под конкретное изделие; - обоснованный выбор приспособлений, измерительного и вспомогательного инструмента; - правильность технологической последовательности процесса; наплавки нагретых баллонов и труб; - качество и правильность выбора наплавочной проволоки, флюса и режима наплавки при выполнении наплавочных работ.
ПК 3.5. Выполнять наплавку для устранения дефектов в крупных чугунных и алюминиевых отливках под механическую обработку и пробное давление.	Качественно выполнять наплавку для устранения дефектов в крупных чугунных и алюминие- вых отливках под механическую обработку и пробное давление; - обоснованный выбор наплавоч- ного оборудования для наплавки для устранения дефектов в крупных чугунных и алюминиевых отливках под механическую обработку и пробное давление; - обоснованный выбор сборочно-сварочных приспособлений под конкретное изделие; - обоснованный выбор приспособлений, измерительного и вспомогательного инструмента; - правильность технологической последовательности процесса наплавки для устранения дефектов в крупных чугунных и алюминиевых отливках под механическую обработку и пробное давление; - качество и правильность выбора наплавочной проволоки, флюса и режима наплавки при выполнении наплавочных работ.	Текущий контроль в форме: - защиты практических работ; - контрольных и практических работ по темам МДК. Зачеты по произ-водственной практике и по каждому из разделов профессионального модуля.
ПК 3.6. Выполнять наплавку для устранения раковин и трещин в деталях, узлах и отливках средней сложности.	-Качественно выполнять наплавку для устранения раковин и трещин в деталях, узлах и отливках средней сложности; - обоснованный выбор наплавоч- ного оборудования для наплавки для устранения дефектов в крупных чугунных и алюминиевых отливках под механическую обработку и пробное давление; - обоснованный выбор сборочно-сварочных приспособлений под конкретное изделие; - обоснованный выбор приспособлений, измерительного и вспомогательного инструмента; - правильность технологической последовательности процесса наплавки для устранения дефектов в крупных чугунных и алюминиевых отливках под механическую обработку и пробное давление; - качество и правильность выбора наплавочной проволоки, флюса и режима наплавки при выполнении наплавочных работ.	Текущий контроль в форме: - защиты практических работ; - контрольных и практических работ по темам МДК. Зачеты по произ-водственной практике и по каждому из разделов профессионального модуля.

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения должны позволять проверять у обучающихся не только сформированность профессиональных компетенций, но и развитие общих компетенций и обеспечивающих их умений.

Результаты (освоенные общие компетенции)	Основные показатели оценки результата	Формы и методы контроля и оценки
ОК 2 .Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.	выбор и применение методов и способов решения профессиональных задач в области подготовки металла к сварке; оценка эффективности и качества выполнения;	Наблюдение и экспертная оцен-ка эффектив-ности и правиль-ности принима-емых решений на практических занятиях, в процессе учебной и производствен-ной практик.
ОК 3.Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятель-ности, нести ответственность за результаты своей работы.	- отбор и использование информации для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития; - самоанализ и коррекция результатов собственной работы	Наблюдение и экспертная оцен-ка эффектив-ности и правиль-ности самоана-лиза принима-емых решений на практических занятиях, в про-цессе учебной и производствен-ной практик.
ОК 7.Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).	- планирование внеурочной работы с учетом подготовки к исполнению воинской обязанности по военно-патриотическому воспитанию	Наблюдение и экспертная оценка планов, конспектов мероприятий.

Министерство образования и науки Красноярского края

Отдел начального и среднего профессионального образования, воспитания

Краевое государственное бюджетное образовательное учреждение начального профессионального образования «Профессиональное училище № 44»
Рекомендована: «Утверждаю»

И.о. директора КГОУ НПО ПУ-44

Л.П.Алаева

методическим объединением ------------------

-----------------------------------

Протокол № ---------- от « » 2011 г.

ОПД.06 РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА
ОСНОВЫ ЭКОНОМИКИ

150709/02 Сварщик (электросварочные и газосварочные работы)

Специальность: электрогазосварщик

Ступень квалификации: 3

составлена на основе Федерального государственного образовательного стандарта начального профессионального образования по профессии 150709/02 Сварщик (электросварочные и газосварочные работы), на базе основного общего образования. Нормативный срок освоения ОПОП 2 года 5 месяцев.

Преподаватель: Бортников А.В.

п. Шушенское 2011

Пояснительная записка
Рабочая учебная программа по «Основам экономики» составлена на основе Федерального государственного образовательного стандарта начального профессионального образования по профессии 150709.02 «Сварщик (электросварочные и газосварочные работы)» на базе основного общего образования. Нормативный срок освоения ОПОП 2 года 5 месяцев.

Программа предназначена для обучающихся НПО и рассчитана на 50 часов.

Рабочая учебная программа по предмету «Основам экономики» призвана показать значимость и влияние знаний экономики на формирование конкурентоспособного специалиста на рынке труда. Показать возможность открыть собственное дело, используя знания законов о труде, законов занятости населения, налогов и налогообложения.

Программа определяет содержание предметных тем, дает распределение учебных часов по темам, определяет набор самостоятельных и практических работ, выполняемых учащимися.

Программа включает три раздела: пояснительную записку; тематический план с распределением учебных часов по темам, требования к уровню подготовки выпускников. Программа предусматривает логичную последовательность изучения экономических вопросов.

Все компоненты содержания взаимосвязаны. Помимо знаний, в содержание курса входят навыки, умения и ключевые компетентности, необходимые для социализации выпускника профессионального училища в экономической сфере.

Программа ориентирована на изучение базовых и специальных экономических понятий, формирование общих, и в то же время, достаточно цельных представлений о процессах, связанных с экономикой, бизнесом и предпринимательской деятельностью.

Содержание курса обеспечивает преемственность по отношению к основной школе путем углубленного изучения прежде всего экономики фирмы и государства. Наряду с этим, вводятся ряд новых, более сложных вопросов, понимание которых необходимо современному человеку и молодому специалисту.

Освоение нового содержания осуществляется с опорой на межпредметные связи с разделами обществоведения, с курсами математики, истории, географии, литературы и др.

Цели

развитие гражданского образования, экономического образа мышления; потребности в получении экономических знаний и интереса к изучению экономических дисциплин; способности к личному самоопределению и самореализации;
воспитание ответственности за экономические решения; уважения к труду и предпринимательской деятельности;
освоение системы знаний об экономической деятельности и об экономике России для последующего изучения социально-экономических и гуманитарных дисциплин в учреждениях системы среднего и высшего профессионального образования или для самообразования;
овладение умениями получать и критически осмысливать экономическую информацию, анализировать, систематизировать полученные данные; подходить к событиям общественной и политической жизни с экономической точки зрения; освоение способов познавательной, коммуникативной, практической деятельности, необходимых для участия в экономической жизни общества и государства;
формирование опыта применения полученных знаний и умений для решения типичных экономических задач; освоения экономических знаний для будущей работы в качестве наемного работника и эффективной самореализации в экономической сфере.

Программа предусматривает формирование у учащихся общеучебных умений и навыков, универсальных способов деятельности и ключевых компетенций. В этом направлении приоритетами для учебного предмета «Основы экономики » являются:

объяснение изученных положений на предлагаемых конкретных примерах;
решение познавательных и практических задач, отражающих типичные экономические ситуации;
применение полученных знаний для определения экономически рационального поведения и порядка действий в конкретных ситуациях;
умение обосновывать суждения, давать определения, приводить доказательства;
поиск нужной информации по заданной теме в источниках различного типа и извлечение необходимой информации из источников, созданных в различных знаковых системах (текст, таблица, график, диаграмма, аудиовизуальный ряд и др.). Отделение основной информации от второстепенной, критическое оценивание достоверности полученной информации, передача содержания информации адекватно поставленной цели (сжато, полно, выборочно);
выбор вида чтения в соответствии с поставленной целью (ознакомительное, просмотровое, поисковое и др.);
работа с текстами различных стилей, понимание их специфики; адекватное восприятие языка средств массовой информации;
самостоятельное создание алгоритмов познавательной деятельности для решения задач творческого и поискового характера;
участие в проектной деятельности, владение элементарными умениями прогноза (умение отвечать на вопрос: «Что произойдет, если...»;
пользования мультимедийными ресурсами и компьютерными технологиями для обработки, передачи, систематизации информации, создания баз данных, презентации результатов познавательной и практической деятельности;
владение основными видами публичных выступлений (высказывания, монолог, дискуссия, полемика), следование этическим нормам и правилам ведения диалога (диспута).

Программа призвана помочь осуществлению выпускниками осознанного выбора путей продолжения образования или будущей профессиональной деятельности.

Результаты обучения приведены в разделе «Требования к уровню подготовки выпускников».

1 ... 5 6 7 8 9 10 11 12 ... 42

	Урок «Путешествие в мир игр. Твой друг мяч» Мдк. 01. 01 Подготовка металла к сварке профессионального модуля пм. 01. Подготовительно-сварочные работы, предназначенные для обучающихся...		Примерная программа профессионального модуля пм. 01 Примерная программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по профессии...
	Примерная программа профессионального модуля выполнение окрашивания волос 2011 г Примерная программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по профессии...		Примерная программа профессионального модуля пм. 04 Выполнение облицовочных работ плитками и Примерная программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по профессиям...
	Примерная программа профессионального модуля выполнение химической завивки волос 2011 г Примерная программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по профессии...		Примерная программа профессионального модуля пм. 01 Примерная программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по профессии...
	Примерная программа профессионального модуля приготовление блюд из овощей и грибов 2011 г Примерная программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по профессии...		Примерная программа профессионального модуля проведение индивидуальной... Примерная программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальности...
	Примерная программа профессионального модуля (ПМ. 02) 2 Примерная программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальностям...		Примерная программа профессионального модуля пм. 02 «лечебная деятельность» Примерная программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальности...
	Примерная программа профессионального модуля пм. 03 Медицинская помощь... Примерная программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальностям...		Примерная программа профессионального модуля пм. 03 Медицинская помощь... Примерная программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальностям...
	Примерная программа профессионального модуля приготовление супов и соусов 2011 г Примерная программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по профессии...		Примерная программа профессионального модуля пм 01. Проведение профилактических... Примерная программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальности...
	Примерная программа профессионального модуля пм. 05 Проведение лабораторных Примерная программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальности...		Примерная программа профессионального модуля техническое обслуживание... Примерная программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта профессиям...

Примерная программа профессионального модуля пм. 01. Подготовительные сварочные работы

Похожие: