Рабочая программа учебной дисциплины

Скачать 0.59 Mb.

Название	Рабочая программа учебной дисциплины
страница	4/5
Дата публикации	25.01.2015
Размер	0.59 Mb.
Тип	Рабочая программа

100-bal.ru > Военное дело > Рабочая программа

1 2 3 4 5

* - очно-заочная (вечер.)

3.3.2. Примерная тематика рефератов

Семестр № _2, 3 (3, 4 _у вечернего отделения)__

Примерные темы рефератов, предлагаемые для самостоятельной работы студентов.

1.Морфологические показатели дифференцировки клеток.

2.Роль макрофагов в защитных реакциях организма.

3.Механизмы передачи нервного импульса в синапсах.

4.Характеристика сердечно-сосудистой системы новорожденного.

5.Гипоталамическая нейросекреция и ее роль в регуляции эндокринных функций.

6. Современные представления о стволовой кроветворной клетке.

7.Легкое новорожденного, представление о механизме первого вдоха.

8. Гистофизиология процесса всасывания в тонком и толстом кишечнике.

9. Характеристика почки новорожденного.

10. История эмбриологии. К. Бэр — основоположник эмбриологии как науки. Влияние факторов внешней и внутренней среды на процесс развития. Аномалии развития зародыша человека и факторы их вызывающие.
Семестр № _2, 3 (3, 4 _у вечернего отделения)__

Примерный перечень вопросов, предлагаемых студентам для текущего и промежуточного контроля.

1.Общий план строения эукариотической клетки. Морфофункциональная характеристика и классификация специализированных органоидов клетки.

2.Ядро. Его значение в жизнедеятельности клетки. Структурно-функциональная характеристика. Ядерно-цитоплазматическое отношение как показатель состояния клетки.

3.Цитоплазматическая мембрана. Ее строение, химический состав, функции. Межклеточные соединения, их типы, структурно-функциональная характеристика.

4.Нервная ткань. Морфофункциональная характеристика. Источники развития. Нейроглия. Классификация. Строение и значение различных типов глиоцитов.

5.Мышечные ткани. Классификация. Общая морфофункциональная характеристика. Поперечнополосатая скелетная мышечная ткань, источники развития, этапы, функции, строение, регенерация. Ультромикроскопическое строение миофибрилл.

6.Органы чувств. Общая морфофункциональная характеристика. Классификация. Понятие об анализаторах. Гистофизиология сетчатки. Проводящий путь зрительного анализатора.

7.Почка. Источники и основные этапы развития. Строение и особенности кровоснабжения. Нефрон, как структурно-функциональная единица почки.

Особенности почки новорожденного.

8.Половые клетки. Морфофункциональная характеристика. Особенности гаметогенеза в мужском и женском организмах.

9.Связь зародыша с материнским организмом. Имплантация. Типы плацент млекопитающих. Плацента человека, ее развитие, строение, функции.

10.Характеристика процессов, происходящих на 2-ой недели эмбрионального развития (ранний эмбриогенез человека).

Семестр № _2, 3 (3, 4 _у вечернего отделения)__

Примерный перечень препаратов, предлагаемых студентам для просмотра на занятиях.

1.Жировые включения в клетках печени аксолотля.

2.Эпидермис кожи пальца человека.

3.Кровь новорожденного.

4.Волокнистый хрящ.

5.Почка новорожденного.

6.Тонкая кишка щенка.

7.Лактирующая молочная железа.

8.Матка кошки.

9.Пупочный канатик.

10.Эмбрион человека 7-8 недель развития.

3.4. ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ КОНТРОЛЯ УСПЕВАЕМОСТИ И РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

3.4.1. Виды контроля и аттестации, формы оценочных средств

№ п/п	№ семестра	Виды контроля^¹	Наименование раздела учебной дисциплины (модуля)	Оценочные средства
№ п/п	№ семестра	Виды контроля^¹	Наименование раздела учебной дисциплины (модуля)	Форма	Кол-во вопросов в задании	К-во независимых вариантов
1	2	3	4	5	6	7
1.	2,3*	Входной контроль	Цитология	Тестирование письменное	10	2
2.		Текущий контроль		Устный опрос по контрольным вопросам, тестирование письменное по темам «Цитология», диагностика микропрепара- тов, электронограмм, проверка альбомов и записей лекций.	15	4
3.	2, 3*	Входной контроль	Общая гистология	Тестирование письменное	10	3
4.		Текущий контроль		Устный опрос по контрольным ввопросам, тестирование письменное по темам «Общая гистология», диагностика микропрепаратов, проверка альбомов и записей лекций.	20	6
5.	3, 4*	Входной контроль	Частная гистология	Тестирование письменное	10	3
6.		Текущий контроль		Устный опрос по контрольным ввопросам, тестирование письменное по темам «Частная гистология», диагностика микропрепаратов, проверка альбомов и записей лекций.	20	6
7.	3, 4*	Текущий контроль	Эмбриология	Устный опрос по контрольным вопросам, тестирование письменное по темам «Эмбриология», диагностика микропрепаратов, проверка альбомов и записей лекций.	15	6
8.	3, 4*	Промежуточный контроль	Экзамен	Тестирование письменное Ситуационные задачи Устный опрос по билету. Диагностика микропрепаратов, Диагностика электронограмм Диагностика немых схем по эмбриологии.	6 тестов 1 задача 3 вопроса 3 микропре парата 1 электроно- грамма 1 схема	100 тестов 50 задач 104 билета 64 препарата 20 электроннограмм 10 схем

* - очно-заочная (вечер.)

3.4.2.Примеры оценочных средств:

Для входного контроля (ВК)	1. Какие форменные элементы отвечают за свертывание крови. Выбрать один правильный ответ. А.Эритроциты Б.Тромбоциты В.Моноциты Г.Лимфоциты Д. Нейтрофилы Ответ – Б. Тромбоциты.
	2. Расположить в правильном порядке фазы митоза: А. Профаза Б. Анафаза В. Телофаза Г. Метафаза Ответ: А, Г, Б, В.
	3. Источник развития нервной ткани. Выбрать один правильный ответ. А.Эктодерма Б.Энтодерма В.Мезодерма Г.Мезенхима Ответ – А. Эктодерма.
Для текущего контроля (ТК)	1. Сальные железы у новорождённых (выберите правильный ответ): А. Начинают секретировать ещё до рождения, образуя первородную смазку Б. За счёт повышенной секреции имеются молочные корочки В. Могут превращаться в кисты, мелкие бело-жёлтые бугорки Г. Всё перечисленное верно Ответ- Г. Все перечисленное верно
	2.Сопоставьте железы с их признаками: 1. слюнная железа (околоушная) а. наличие миоэпителиальных клеток 2. поджелудочная железа б. отсутствие миоэпителиальных клеток в. многослойный эпителий в крупных протоках г. однослойный эпителий в крупных протоках д. наличие островков . е. белковые концевые отделы ж. наличие центроацинозных клеток Ответ – 1 – а, в, е. 2 – б, г. е, ж.
	3.В центральных органах кроветворения происходит (выберите правильный ответ): А. Антигензависимая дифференцировка и пролиферация лимфоцитов Б. Антигеннезависимая дифференцировка и пролиферация лимфоцитов Ответ – А. Антигеннезависимая дифференцировка
Для промежуточного контроля (ПК)	Саркомер является (выберите правильный ответ): А. Специальным органоидом Б. Структурно-функциональной единицей миофибриллы В. Структурно-функциональной единицей поперечно-полосатой мышечной ткани Ответ – Б. Структурно-функциональная единица миофибриллы.
	2.Кишечная ворсинка образована (выбрать правильный ответ): А. Слизистой Б. Подслизистой В. Мышечной Г. Серозной Д. Слизистой и подслизистой оболочками Ответ- А. Слизистой
	Ситуационная задача У плода животного экспериментально в конце беременности уничтожены альвеолоциты II-го типа. К каким последствиям это приведёт при рождении? Ответ – к отсутствию сурфактанта и нераскрытию альвеол.

3.5. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

3.5.1. Основная литература

п/№	Наименование	Автор (ы)	Год, место издания	Кол-во экземпляров
п/№	Наименование	Автор (ы)	Год, место издания	в биб-лиотеке	на ка-федре
1	2	3	4	5	6
1.	Гистология. Учебник	Под ред. Ю.А.Афанасьева, Н.А.Юриной	М. Медицина 2002 г. 2006 г.	244 шт. 24 шт.	2
2.	Гистология, цитология, эмбриология. Атлас	Под ред. С.Л.Кузнецова	М. Медицина 2002 г. 2006 г.	568 43	1

3.5.2. Дополнительная литература

п/№	Наименование	Автор (ы)	Год, место издания	Кол-во экземпляров
п/№	Наименование	Автор (ы)	Год, место издания	в библиотеке	на кафедре
1	2	3	4	5	6
1.	Цитология и общая гистология	Быков В.Л.	СПб 2007	10	1
2.	Частная гистология	Быков В.Л.	СПб 2007	10	1

3.6. Материально-техническое обеспечение учебной дисциплины (модуля)

1.Использование одновременно 4 учебных комнат для аудиторной работы со студентами, 1 комнаты и 1 методического кабинета для самостоятельной работы студентов, 1 эмбриологического музея для проведения занятий по эмбриологии и проведения экзамена.

2. В каждой аудитории достаточное количество посадочных мест для студентов (20 - 30)

3. Наличие на кафедре Мультимедийного комплекса (ноутбук, проектор, экран), лазерной указки, слайдоскопов - 4, монитора - 1.

4. Наборы слайдов (по каждой теме занятий и лекций), таблиц и мультимедийных наглядных материалов по различным разделам дисциплины. Видеофильмы на лекциях.

5. Ситуационные задачи, тестовые задания по изучаемым темам.

6. Доски (5).

7. Наличие индивидуальных микроскопов для студентов.

8. Наличие методических пособий по препаратам.

9. Наличие индивидуальных наборов препаратов для студентов по каждой теме курса цитологии и гистологии.

3.7. Образовательные технологии

Используемые образовательные технологии при изучении данной дисциплины

___10_____% интерактивных занятий от объема аудиторных занятий

Примеры интерактивных форм и методов проведения занятий:

Разбор конкретных ситуационных задач. Дискуссии при решении этих задач.

Просмотр гистологических препаратов по общей и частной гистологии и анализ новых, ранее не изучавшихся препаратов, обсуждение способов идентификации этих препаратов

Просмотр и анализ электронных микрофотографии по цитологии

Использование электронных учебных курсов (при условии обеспечения кафедры компьютерным классом) Использование мультимедийной установки для более подробного анализа препаратов, для просмотра видеофильмов с целью более полного использования наглядного материала на занятиях и лекциях.

1 2 3 4 5

Похожие:

	Рабочая программа учебной дисциплины гражданское процессуальное право... Рабочая программа учебной дисциплины одобрена на заседании кафедры трудового, экологического права и гражданского процесса		Рабочая программа учебной дисциплины материаловедение 2013 рабочая... Рабочая программа учебной дисциплины «Материаловедение» разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта...
	Рабочей программы учебной дисциплины рабочая программа учебной дисциплины «Конкурентное право» Требования к подготовленности обучающегося к освоению содержания учебной дисциплины (пререквизиты)		Рабочей программы учебной дисциплины рабочая программа учебной дисциплины «Конкурентное право» Требования к подготовленности обучающегося к освоению содержания учебной дисциплины (пререквизиты)
	Рабочей программы учебной дисциплины рабочая программа учебной дисциплины «Банковское право» Требования к подготовленности обучающегося к освоению содержания учебной дисциплины (пререквизиты)		Рабочая программа учебной дисциплины литература название учебной дисциплины Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее фгос)...
	Рабочая программа учебной дисциплины химия 2012г рабочая программа... Государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования Ярославской области		Рабочая программа учебной дисциплины физика 2012 рабочая программа... Государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования Ярославской области Пошехонский сельскохозяйственный...
	Рабочей программы учебной дисциплины рабочая программа учебной дисциплины... Требования к подготовленности обучающегося к освоению содержания учебной дисциплины (пререквизиты)		Рабочая программа учебной дисциплины бд02. Литература Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения учебной дисциплины
	Рабочая программа учебной дисциплины математика 2013 рабочая программа... Рабочая программа учебной дисциплины «Математика» разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта...		Рабочая программа учебной дисциплины Основная образовательная программа... ...
	Рабочая программа учебной дисциплины русский язык 2015 г рабочая... Рабочая программа учебной дисциплины «Русский язык» разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта...		Программы учебной дисциплины 4 структура и содержание учебной дисциплины Рабочая программа учебной дисциплины Основы микробиологии и иммунологии является частью основной профессиональной образовательной...
	Паспорт рабочей программы учебной дисциплины 4 структура и содержание учебной дисциплины Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с фгос спо...		Тематический план учебной дисциплины Учебно-методическое обеспечение... Фгбоу впо «Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации»

Школьные материалы