Скачать 2.87 Mb.
|
Цели и задачи дисциплины Целью дисциплины "Теплотехника" является фундаментальная профессиональная подготовка в составе других базовых дисциплин цикла "Профессиональный цикл" в соответствии с требованиями, установленными федеральным государственным образовательным стандартом (приказ Минобрнауки России от 08.12.2009 № 706) для формирования у выпускника профессиональных компетенций, способствующих решению профессиональных задач в соответствии с видами профессиональной деятельности: расчетно-проектная, производственно-технологическая, экспериментально-исследовательская, организационно-управленческая;, монтажно-наладочная, сервисно-эксплуатационная. Для достижения цели поставлены задачи ведения дисциплины:
Требования к результатам освоения дисциплины Процесс изучения данной дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
В результате изучения данной дисциплины студент должен: Уметь (обладать умениями)
Владеть (овладеть умениями)
Содержание дисциплины Семестр № 5 1. Основные понятия и законы технической термодинамики. 1.1. Основные понятия технической термодинамики: 1) Термодинамическая система и параметры состояния 2) Первый и второй законы термодинамики. 1.2. Свойства идеальных газов: 1) Уравнение состояния идеального газа 2) Смеси идеальных газов 3) Теплоемкость. 1.3. Основные термодинамические процессы идеальных газов: 1) Понятие о термодинамическом процессе, изображение процессов в p – v и s – T диаграммах 2) Изохорный, изобарный, изотермный и адиабатный процессы идеального газа 3) Политропный процесс. 2. Свойства и процессы реальных газов. 2.1. Свойства реальных газов, термодинамические процессы реальных газов, расчет процессов водяного пара с помощью таблиц и s-h диаграммы: 1) Понятие реального газа (пара) 2) Диаграммы p – v; s – T; s – h; реального газа 3) Процессы реального газа на примере водяного пара. 2.2. Свойства влажного воздуха: 1) Параметры, характеризующие свойства влажного воздуха 2) Расчет процессов влажного воздуха с помощью диаграммы d – H. 3. Процессы течения газов и паров и процессы в тепловых машинах. 3.1. Адиабатное истечение газов и паров: 1) Первый закон термодинамики для потока газа 2) Истечение газа из суживающегося и комбинированного сопел 3) Дросселирование газов и паров. 3.2. Термодинамические процессы в компрессорных машинах: 1) Цикл поршневого компрессора 2) Многоступенчатое сжатие. 3.3. Теоретические циклы тепловых двигателей: 1) Прямой цикл Карно 2) Теоретические циклы двигателей внутреннего сгорания и газотурбинных установок 3) Цикл паросиловой установки. 4. Основные понятия и виды тепло- и массообмена. 4.1. Стационарная теплопроводность: 1) Теплопроводность плоских стенок 2) Теплопроводность цилиндрических стенок. 4.2. Конвективный теплообмен: 1) Уравнение Ньютона – Рихмана 2) Основы теории подобия, числа подобия, уравнения подобия. 4.3. Лучистый теплообмен: 1) Основные понятия и определения. Законы лучистого теплообмена 2) Теплообмен излучением между телами, разделенными прозрачной средой; защита от теплового излучения. 4.4. Массообмен: 1) Основные понятия массообмена 2) Закон Фика. 5. Использование теплоты в отрасли. 5.1. Теплопередача. Теплообменные аппараты: 1) Уравнение теплопередачи, способы интенсификации теплопередачи 2) Тепловой расчет рекуперативных теплообменных аппаратов. 5.2. Органическое топливо, процессы горения: 1) Органическое топливо, классификация топлив, элементарный состав топлива, теплота сгорания 2) Моторное топливо, основные виды и характеристики 3) Использование теплоты в отрасли. Код РПД: 2061 Кафедра: "Теплоэнергетика на железнодорожном транспорте " Б3.Ф.12 Гидравлические и пневматические системы транспортных и транспортно-технологических машин и оборудования Дисциплина базовой части Учебного плана (от 24.05.2013 № 10, от 09.09.2011 № 1, от 29.06.2012 № 17, от 30.04.2013 № по прототипу ААХ) подготовки бакалавра (специальное звание "Бакалавр-инженер") имеет трудоемкость 3 зачетные единицы (включая 48 часов аудиторной работы студента). Форма аттестации: зачет в семестре 6. Цели и задачи дисциплины Целью дисциплины "Гидравлические и пневматические системы транспортных и транспортно-технологических машин и оборудования" является фундаментальная профессиональная подготовка в составе других базовых дисциплин цикла "Профессиональный цикл" в соответствии с требованиями, установленными федеральным государственным образовательным стандартом (приказ Минобрнауки России от 08.12.2009 № 706) для формирования у выпускника профессиональных компетенций, способствующих решению профессиональных задач в соответствии с видами профессиональной деятельности: расчетно-проектная, производственно-технологическая, экспериментально-исследовательская, организационно-управленческая;, монтажно-наладочная, сервисно-эксплуатационная. Для достижения цели поставлены задачи ведения дисциплины:
Требования к результатам освоения дисциплины Процесс изучения данной дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
В результате изучения данной дисциплины студент должен: Знать (обладать знаниями)
Уметь (обладать умениями)
Владеть (овладеть умениями)
Содержание дисциплины Семестр № 6 1. Объемные гидравлические передачи. 1.1. Объемный гидропривод: 1) Классификация объемных гидроприводов; 2) Гидравлическая аппаратура. 1.2. Объемные гидравлические машины: 1) Объемные насосы; 2) Объемные гидравлические двигатели. 2. Гидродинамические передачи. 2.1. Гидротрансформатор: 1) Лопастные гидромашины; 2) Принцип действия гидротрансформатора; 3) Внешняя характеристика гидротрансформатора. 2.2. Гидравлическая система управления автоматической коробки передач: 1) Автоматическая коробка передач; 2) Основные элементы гидросистемы; 3) Принцип работы гидросистемы. 2.3. Система переключения передач: 1) Автоматическое переключение передач; 2) Основные режимы работы трансмиссии с автоматической коробкой передач. 3. Пневматические передачи. 3.1. Пневматический привод: 1) Состав и принцип действия пневмопривода; 2) Характеристики воздуха; 3) Подготовка воздуха. Код РПД: 2131 Кафедра: "Эксплуатация и ремонт машин" Б3.Ф.13 Типаж и эксплуатация технологического оборудования Дисциплина базовой части Учебного плана (от 24.05.2013 № 10, от 09.09.2011 № 1, от 29.06.2012 № 17, от 30.04.2013 № по прототипу ААХ) подготовки бакалавра (специальное звание "Бакалавр-инженер") имеет трудоемкость 3 зачетные единицы (включая 48 часов аудиторной работы студента). Форма аттестации: экзамен в семестре 6. Цели и задачи дисциплины Целью дисциплины "Типаж и эксплуатация технологического оборудования" является фундаментальная профессиональная подготовка в составе других базовых дисциплин цикла "Профессиональный цикл" в соответствии с требованиями, установленными федеральным государственным образовательным стандартом (приказ Минобрнауки России от 08.12.2009 № 706) для формирования у выпускника профессиональных компетенций, способствующих решению профессиональных задач в соответствии с видами профессиональной деятельности: расчетно-проектная, производственно-технологическая, экспериментально-исследовательская, организационно-управленческая;, монтажно-наладочная, сервисно-эксплуатационная. Для достижения цели поставлены задачи ведения дисциплины:
Требования к результатам освоения дисциплины Процесс изучения данной дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
В результате изучения данной дисциплины студент должен: Знать (обладать знаниями)
Уметь (обладать умениями)
Владеть (овладеть умениями)
Содержание дисциплины Семестр № 6 1. Технологическое оборудование технического обслуживания машин. 1.1. Оборудование для очистных и уборочно-моечных работ, смазочных и заправочных работ: 1) Классификация и характеристики оборудования; 2) Моечные установки; 3) Системы водоочистки и оборотного водоснабжения; 4) Оборудование для смазочно-заправочных работ. 2. Технологическое оборудование ремонта машин. 2.1. Подъемно-осмотровое и подъемно-транспортное оборудование: 1) Домкраты; 2) Подъемники; 3) Смотровые ямы. 2.2. Шиномонтажное и шиноремонтное оборудование: 1) Оборудование для демонтажа и монтажа шин; 2) Оборудование для ремонта шин; 3) Компрессоры. 3. Контрольно-диагностическое оборудование. 3.1. Диагностические стенды: 1) Тяговые стенды; 2) Тормозные стенды. 3.2. Средства технического диагностирования современных двигателей: 1) Мотор-тестеры; 2) Сканеры; 3) Газоанализаторы. 4. Эксплуатация технологического оборудования. 4.1. Эксплуатация технологического оборудования: 1) Показатели механизации технологических процессов технического обслуживания и ремонта машин; 2) Система технологического обслуживания и ремонта технологического оборудования; 3) Основные направления совершенствования эксплуатации технологического оборудования. Код РПД: 1251 Кафедра: "Эксплуатация и ремонт машин" Б3.Ф.14 Метрология, стандартизация и сертификация Дисциплина базовой части Учебного плана (от 09.09.2011 № 1) подготовки бакалавра (специальное звание "Бакалавр-инженер") имеет трудоемкость 4 зачетные единицы (включая 48 часов аудиторной работы студента, выполнение расчетно-графической работы). Форма аттестации: защита расчетно-графической работы, экзамен в семестре 6. Цели и задачи дисциплины Целью дисциплины "Метрология, стандартизация и сертификация" является фундаментальная профессиональная подготовка в составе других базовых дисциплин цикла "Профессиональный цикл" в соответствии с требованиями, установленными федеральным государственным образовательным стандартом (приказ Минобрнауки России от 08.12.2009 № 706) для формирования у выпускника профессиональных компетенций, способствующих решению профессиональных задач в соответствии с видами профессиональной деятельности: расчетно-проектная, производственно-технологическая, экспериментально-исследовательская, организационно-управленческая;, монтажно-наладочная, сервисно-эксплуатационная. Для достижения цели поставлены задачи ведения дисциплины:
|
Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Эксплуатация транспортно-технологических машин и комплексов (профиль "Эксплуатация перегрузочного оборудования портов и транспортных... | Рабочая программа дисциплины «история» Дисциплина "История" предназначена для студентов 1 курса, обучающихся по направлению 190600 «Эксплуатация транспортно-технологических... | ||
Программа вступительного испытания на 2013 год по направлению подготовки... ... | Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов специальности 030100. 68 «Философия»... | ||
Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Дисциплина базовой части Учебного плана (от 04. 06. 2012 №16) подготовки бакалавра имеет трудоемкость 6 зачетных единиц (включая... | Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Дисциплина базовой части Учебного плана (от 08. 07. 2011 №13) подготовки бакалавра имеет трудоемкость 6 зачетных единиц (включая... | ||
Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Дисциплина базовой части Учебного плана (от 04. 08. 2011 №14, от 29. 06. 2012 №17) подготовки бакалавра (специальное звание "Бакалавр-инженер")... | Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Целью дисциплины "История" является фундаментальная гуманитарная подготовка в составе других базовых дисциплин цикла "Гуманитарный,... | ||
Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Рецензенты: Старший преподаватель английского языка кафедры общенаучных дисциплин бф пгту е. Б. Кучина, Старший преподаватель английского... | Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Дисциплина базовой части Учебного плана (от 29. 06. 2012 №17, от 08. 07. 2011 №13) подготовки бакалавра (специальное звание "Бакалавр-инженер")... | ||
Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Дисциплина базовой части Учебного плана (от 29. 06. 2012 №17, от 29. 08. 2011 №15) подготовки специалиста (специальное звание "Инженер")... | Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Дисциплина базовой части Учебного плана (от 29. 06. 2012 №17, от 29. 08. 2011 №15) подготовки специалиста (специальное звание "Инженер")... | ||
Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Дисциплина базовой части Учебного плана (от 29. 06. 2012 №17, от 29. 08. 2011 №15) подготовки специалиста (специальное звание "Инженер")... | Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Дисциплина базовой части Учебного плана (от 08. 07. 2011 №13) подготовки бакалавра (специальное звание "Бакалавр-инженер") имеет... | ||
Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Дисциплина базовой части Учебного плана (от 08. 07. 2011 №13) подготовки бакалавра (специальное звание "Бакалавр-инженер") имеет... | Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Дисциплина базовой части Учебного плана (от 04. 06. 2012 №16, от 08. 07. 2011 №13) подготовки бакалавра имеет трудоемкость 12 зачетных... |