Институт сервиса, туризма и дизайна
Скачать 475.33 Kb.
|
1.3 Перечень компетенций, приобретаемых | |||||||||||||||||||||||||||
| 072500.62 Дизайн, Дизайн костюма | Профессиональные: | ПК-1: анализирует и определяет требования к дизайн-проекту; составляет подробную спецификацию требований к дизайн-проекту; способен синтезировать набор возможных решений задачи или подходов к выполнению дизайн-проекта; научно обосновать свои предложения; ПК-3: разрабатывает проектную идею, основанную на концептуальном, творческом подходе к решению дизайнерской задачи; возможные приемы гармонизации форм, структур, комплексов и систем; комплекс функциональных, композиционных решений; ПК-4: способен к конструированию предметов, товаров, промышленных образцов, коллекций, комплексов, сооружений, объектов, способен подготовить полный набор документации по дизайн-проекту для его реализации, осуществлять основные экономические расчёты проекта. |
В результате освоения дисциплины у обучающегося должны быть сформированы компетенции (формируемые знания, умения, владения) – таблица 2.
Таблица 2. Формируемые знания, умения, владения
| Направление подготовки (профиль) | Компетенций | Знания, Умения, Владения | |
| 072500.62 Дизайн костюма | ПК-1 | Знания: | 1) основы проектной графики, основы теории и методологии проектирования; 2) основы композиции костюма; 3) способы создания объемно-пространственной формы из плоских материалов; 4) антропологию и морфологию тела человека; |
| Умения: | 1) решать основные типы проектных задач; 2) проектировать объекты дизайна костюма; 3) выявлять структурные связи в форме костюма | ||
| Владения: | 1) приёмами проектного моделирования объекта, организации проектного материала для передачи творческого замысла; 2) навыками разработки композиционного решения костюма различного назначения, из разных материалов; | ||
| ПК-3 | Знания: | 1) основ композиции в дизайне; 2) типологию композиционных средств и их взаимодействие; 3) цвет и цветовую гармонию; 4) эстетический идеал эпохи, выраженный в форме костюма; 5) структуру и функцию моды, закономерности ее развития и прогнозирование модных тенденций формообразования костюма; | |
| Умения: | 1) создавать художественный образ человека в костюме с использованием разнообразных техник; 2) разрабатывать объемно-пространственную форму костюма на уровне макета; 3) распознавать исторические и современные стили костюма; | ||
| Владения: | 1) навыками разработки композиционного решения костюма различного назначения, из различных материалов; | ||
| ПК-4 | Знания: | 1)основы композиции в дизайне; 2)основы проектной графики, основы теории и методологии проектирования; 3)тенденции моды и принципы стилеобразования костюма; | |
| Умения: | 1) обосновать тектоническое решение костюма; | ||
1.4. Основные виды занятий и особенности их проведения
В структуре ООП курс «Проектирование костюма» относится к циклу базовых профессиональных дисциплин: модуль 1 имеет трудоемкость освоения 4 зачетных единицы, общий объем изучения – 144 часов, в том числе 16 часов отводится на лекционные занятия, 52 часов – на лабораторные работы, 76 часов – на самостоятельную работу; модуль 2 имеет трудоемкость 3 зачетных единицы, объем изучения – 108 часов: на лабораторные работы 68 часов и 40 – на самостоятельную работу; модуль 3 имеет трудоемкость освоения 5 зачетных единиц, общий объем изучения 180 часов из них 102 часа на лабораторные занятия и 78 на самостоятельную работ; модуль 4 имеет трудоемкость освоения 4 зачетных единицы, общий объем изучения – 144 часов из них 85 часов на лабораторные занятия и 59 на самостоятельную работу, модуль 5 имеет трудоемкость освоения 3 зачетных единицы, общий объем изучения 108 часов: 30 часов на лабораторные занятия и 69 на самостоятельную работу.
Курс изучается в течение 1-го семестра (модуль 1), 2-го семестра (модуль 2), 3-го семестра (модуль3), 4-го семестра (модуль 4) и 8-го семестра (модуль5). Удельный вес занятий, проводимых в интерактивных формах, составляет 700% аудиторных занятий.
Преподавание дисциплины осуществляется в форме авторского лекционного и лабораторного курса, направленного на освоение теории и методов профессиональной проектно-художественной деятельности. В лекциях освещаются теоретические вопросы проектированием костюма; основные понятия и терминология; вопросы о таком явлении, как «мода» и ее основные закономерности; методы современного дизайна костюма; раскрывается логика развития профессии; сложность отношений дизайнера с обществом и миром; причинно-следственная связь принятия проектных решений. Лекционный курс раскрывает основные закономерности композиции костюма: композиционное формообразование и приемы гармонизации композиции костюма, роль цвета, текстуры и фактуры материла. Важной частью курса является ознакомление с деятельностью дизайнера костюма в реальных условиях, требующих изучения исторических и национальных сторон создания художественной формы костюма. Теоретические и методологические аспекты проектирования костюма учитывают актуальность эстетики постмодернизма, экологических проблем; стремлений к созданию высокохудожественных изделий в рамках арт-дизайна.
На лабораторных занятиях студенты осваивают основы графического моделирования, вырабатывают свой авторский почерк, приемы и структуру работы с творческим источником, роль цвета в композиции костюма. осуществляют проектирование одежды разного ассортимента, получают практические навыки разработки мини-проектов на основе концептуального подхода. Самостоятельная работа предусматривает выполнение практических заданий, которые помогают студентам освоить особенности фигуры человека и ее влияние на формообразование костюма, освоить стилистику рабочего эскиза. Анализ стилистики творческих работ различных художников. Изучение различных стилей и направлений в дизайне костюма по учебным пособиям, научным изданиям, профессиональным журналам и другим источникам, в достаточном объеме представленным в фондах библиотеки ВГУЭС.
Освоение дисциплины предполагает, помимо посещения лекций и лабораторных занятий, выполнение ряда презентаций и контрольного задания. Тематика презентаций позволяет студента более полно изучить закономерности современной моды и современные бренды в сфере моды. Задания контрольной работы направлены на углубления знаний средств гармонизации костюма.
Практические навыки профессиональной деятельности студент получает в процессе самостоятельной работы в форме графического анализа творческих источников, требующего умения наблюдать, анализировать, выделять главное и второстепенное, формировать идею будущего произведения, самостоятельно провести выбор последовательных проектных действий в зависимости от ситуационных задач. Источники для данного вида работ представлены на электронных носителях в фондах библиотеки.
Похожие:
 | Институт сервиса, туризма и дизайна ... |  | Российской Федерации Владивостокский государственный университет... Рабочая программа по учебной дисциплине «Компьютерные технологии в графическом дизайне» составлена в соответствии с требованиями... |
| Российской Федерации Владивостокский государственный университет... Рабочая программа по учебной дисциплине «Основы текстильного дизайна» составлена в соответствии с требованиями ооп: 072500. 62 Дизайн... | | Институт сервиса, туризма и дизайна Утверждена на заседании кафедры Сервисных технологий от 27. 05. 2014 г., протокол №11 |
| Институт сервиса, туризма и дизайна Утверждена на заседании кафедры Сервисных технологий от 27. 05. 2014 г., протокол №11 | | Российской Федерации Владивостокский государственный университет... Рабочая программа по учебной дисциплине «Выполнение проекта в материале» составлена в соответствии с требованиями ооп: 072500. 62... |
| Российской Федерации Владивостокский государственный университет... Рабочая программа учебной дисциплины «Креативные технологии в сервисе» составлена в соответствии с требованиями ооп 100100. 62 Сервис... | | Всероссийская научно-практическая заочная конференция «Молодежь в... Апологетика в XIX-XX вв. (Эпоха великих германских философов и больших достижений науки) |
| Российской Федерации Владивостокский государственный университет... Рабочая программа учебной дисциплины «Невербальные средства коммуникации» составлена в соответствии с требованиями ооп: 100100. 62... | | Основная образовательная программа 101100. 62 Гостиничное дело Протокол заседания Учебно-методической комиссии института сервиса, туризма и дизайна |
| Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального... Предприятия питания в индустрии туризма и гостеприимства: учебно-методический комплекс для студентов специальности 080507 «Менеджмент... | | Уважаемые коллеги! Предприятия питания в индустрии туризма и гостеприимства: учебно-методический комплекс для студентов специальности 080507 «Менеджмент... |
| Анкета организации Предприятия питания в индустрии туризма и гостеприимства: учебно-методический комплекс для студентов специальности 080507 «Менеджмент... | | Образец оформления материалов Предприятия питания в индустрии туризма и гостеприимства: учебно-методический комплекс для студентов специальности 080507 «Менеджмент... |
| В. П. Астафьева информационное письмо №2 Уважаемые коллеги! Предприятия питания в индустрии туризма и гостеприимства: учебно-методический комплекс для студентов специальности 080507 «Менеджмент... | | Тесты по технологии Контрольный тест по теме «Кулинария» Предприятия питания в индустрии туризма и гостеприимства: учебно-методический комплекс для студентов специальности 080507 «Менеджмент... |
