Программа учебной дисциплины «Физические и технологические основы наплавки и напыления»

Скачать 0.59 Mb. Название Программа учебной дисциплины «Физические и технологические основы наплавки и напыления» страница 2/4 Дата публикации 13.04.2015 Размер 0.59 Mb. Тип Программа 100-bal.ru > Военное дело > Программа

Форма обучения

4.2Содержание учебной дисциплины и вырабатываемые компетенции
Модуль 1. Введение

Тема 1.1 Задачи дисциплины и ее структура.

[1], с. – 3-4

Место дисциплины в общей профессиональной подготовке. Основные разделы и тематика.

Компетенции: иметь представление о значении процессов наплавки и напыления в сварочном производстве.

Тема 1.2 Области применения основных способов наплавки и напыления и перспективы их развития.

[1], с-5-6

Наплавка и напыление как основные способы восстановление изношенных деталей и способы упрочнения поверхностей вновь изготавливаемых.

Компетенции: Знание наиболее изнашиваемых инструментов, деталей машин и механизмов, восстановление которых осуществляется при помощи наплавки и напыления.

Модуль 2. Способы наплавки

Тема 2.1 Классификация основных способов наплавки.

[1], с.38-40

Компетенции: Знание основных способов наплавочных работ как ручных, так и механизированных.

Тема 2.2 Наплавка под флюсом.

[1], с.41-53

Полуавтоматическая и автоматическая наплавка под слоем флюса. Различные методы наплавки плоских и цилиндрических поверхностей.

Компетенции: умение выбрать оптимальный вариант технологии наплавки под слоем флюса при восстановлении изношенных деталей.

Тема 2.3 Наплавки в среде защитных газов.

[1], с.54-68

Механизированные способы наплавки в среде защитных газов при восстановлении изношенных деталей небольших габаритов.

Компетенции: знание различных способов применения защитных газов при проведении наплавочных работ.

Тема 2.4 Вибродуговая наплавка.

[1], с.69-75

Использование вибратора при проведении наплавочных работ.

Компетенции: знание характеристик деталей, для которых наиболее целесообразно применение вибродуговой наплавки.

Тема 2.5 Электрошлаковая наплавка.

[1], с75-86

Особенности электрошлакового процесса.

Компетенции: знание преимуществ и недостатков использования электрошлакового процесса и целесообразность его использования его при наплавочных работах.

Тема 2.6 Некоторые особенные способы наплавочных работ

[1], с.86-99 Наплавка токами высокой частоты. Наплавка порошковой проволокой и порошковой лентой. Ручная дуговая наплавка штучными электродами. Дуговая наплавка лежачим электродом или пластиной. Газопламенная наплавка.

Компетенции: знание нетрадиционных способов наплавочных работ и возможные области их применения.

Модуль 3. Материалы для наплавочных работ

Тема 3.1 Электродные проволоки и ленты.

[2], с.10-11

Особенности электродных проволок и лент для наплавочных работ.

Компетенции: умение выбора проволок или лент для проведения наплавочных работ.

Тема 3.2 Порошковые проволоки и ленты.

[2], с.117

Конструктивные элементы порошковых проволок и лент и их особенности для наплавочных работ.

Компетенции: знание области применения порошковых проволок и лент при проведении наплавочных работ.

Тема 3.3 Электроды для наплавки.

[2], с.118

Особенности электродов для наплавки.

Компетенции: знание ГОСТов на электроды и умение их выбрать для проведения наплавочных работ.

Тема 3.4 Флюсы, защитные газы.

[2], c.118.

Специальные флюсы для наплавочных работ.

Компетентность: знание флюсов для наплавки и умение их выбора при восстановлении деталей.

Модуль 4. Оборудование для наплавочных работ

Тема 4.1 Источники питания сварочной дуги.

[3], с.63-65

Характеристики источников питания постоянного и переменного тока. Особенности источников питания для наплавочных работ.

Компетенции: умение подобрать оптимальный источник питания для проведения наплавочных работ.

Тема 4.2 Сварочные автоматы, полуавтоматы и манипуляторы.

[3], с.66-75

Особенности сварочного оборудования для наплавочных работ.

Компетенции: умение использовать стандартное сварочное оборудование для наплавочных работ и знание путей его переработки для повышения производительности при наплавке.

Тема 4.3 Наплавочные установки общего и специального назначения.

[3], с.76-85

Различные типы установок для наплавки общего назначения, а также специальные установки для наплавки изношенных деталей конкретного вида.

Компетенции: знание установок серийного типа для наплавочных работ и иметь представления об установках специального назначения.

Тема 4.4 Вспомогательное оборудование.

[3], с.86-93

Вспомогательное оборудование для подогрева деталей и присадочных материалов, а также различные приспособления, позволяющие увеличить производительность наплавочных работ.

Компетенции: умение использовать различные вспомогательные средства для повышения производительности наплавочных работ при восстановлении различного вида изделий.
Модуль 5. Технология наплавочных работ.
Тема 5.1 Подготовка деталей под наплавку.

[1], с.38-40

Промывка деталей, пескоструйная и механическая обработка.

Компетенции: знание и умение подготовки различных изношенных деталей под наплавку для их восстановления.

Тема 5.2 Технология наплавки под флюсом.

[1], с.41-50

Технологические особенности наплавочных работ с использованием флюса.

Компетенции: умение выбрать оптимальные режимы наплавки различных поверхностей с применением флюса.

Тема 5.3 Технология наплавки в среде защитных газов.

[1], с51-53

Особенности наплавочных работ в среде защитных газов

Компетенции: умение восстанавливать изношенные детали с применением наплавки в защитных газах.

Тема 5.4 Технология вибродуговой наплавки.

[1], с.54-56

Особенности использования вибродуговой наплавки при восстановлении деталей малых размеров.

Компетенции: знание оборудования и материалов для вибродуговой наплвки.

Тема 5.5 Технология электрошлаковой наплавки.

[1], с.57-68

Технологические особенности и оборудование электрошлаковой наплавки.

Компетенции: знание режимов электрошлаковой наплавки и области ее применения.

Тема 5.6 Технология ручной дуговой наплавки.

[1], с.70-75

Особенности ручной дуговой наплавки плавящимися электродами.

Компетенции: умение подобрать наплавочные электроды в соответствии с требуемыми характеристиками наплавленной поверхности.

Тема 5.7 Технология газовой наплавки.

[1], с.80-85

Газопламенная наплавка, присадочные материалы, оборудование.

Компетенции: знание газопламенной обработки металлов; умение использовать газопламенную наплавку для восстановления изношенных деталей

Модуль 6. Технология напыления материалов
Тема 6.1 Технология газопламенного процесса напыления.

[1], c-108-112

Особенности газопламенного процесса напыления, оборудование, материалы.

Компетенции: знание режимов газопламенного напыления, область применения; умение подобрать материалы для напыления.

Тема 6.2 Технология электродугового напыления.

[1], с.114-116

Электродуговое напыление, его сущность, оборудование, материалы.

Компетенции: знание режимов электродугового напыления, области применения, используемые материалы.

Тема 6.3 Технология плазменного напыления.

[1], с.123-130

Особенности использования плазменного процесса для напыления различных материалов на поверхности изделий.

Компетенции: знание сущности плазменного процесса, его возможности, области применения плазменного напыления.

Тема 6.4 Материалы для напыления.

[1], с. 130-132

Проволоки для напыления, порошковые материалы.

Компетенции: умение выбрать материалы для напыления в зависимости от требуемых свойств напыленной поверхности

Тема 6.5 Установки для напыления.

[1], c.136-140

Стандартное оборудование для напыления, выпускаемое серийно, а также специальное оборудование для различных способов напыления материалов.

Компетенции; умение подобрать состав оборудования для подготовки деталей и последующего процесса их напыления
Модуль 7. Практическое применение наплавки и напыления
Тема 7.1 Наплавка деталей прокатного оборудования.

[1], с.37

Характер износа деталей прокатного оборудования и способы его восстановления.

Компетенции: по характеру износа деталей прокатного оборудования найти оптимальный способ наплавки.

Тема 7.2 Наплавка прессового инструмента.

[2], с.6

Характер износа деталей прессового инструмента и способы его восстановления.

Компетенции: умение выбрать оптимальный способ наплавки деталей прессового оборудования в зависимости от их износа.

Тема 7.3 Наплавка деталей засыпных аппаратов доменных печей.

[2], с.7

Характер износа деталей засыпных аппаратов доменных печей и способы их восстановления.

Компетенции: умение выбрать оптимальный способ восстановления изношенных деталей засыпных аппаратов доменный способ восстановления изношенных деталей засыпных аппаратов доменных печей.

Тема 7.4 Наплавка деталей сельхозмашин.

[2], с 7

Наплавка деталей сельхозмашин при их изготовлении, а также при их восстановлении после износа.

Компетенции: умение подобрать способ наплавки деталей сельхозмашин как при их изготовлении, так и при их восстановлении.

Тема 7.5 Наплавка деталей тракторов и автомобилей.

[2], с. 8

Перечень основных деталей тракторов и автомобилей, наплавляемых при их изготовлении или после износа и способы их наплавки.

Компетенции: знание способов наплавки различных быстроизнашиваемых деталей тракторов и автомобилей.

Тема 7.6 Наплавка и облицовка деталей гидромашин.

[2], с 8

Восстановление изношенных и упрочнение вновь изготавливаемых деталей рабочих узлов гидромашин.

Компетенции: знание способов и технологии восстановления и облицовки быстроизнашиваемых поверхностей деталей гидромашин.

Тема 7.7 Наплавка и напыление коленчатых валов.

[2], с.9

Характер износа и способы восстановления изношенных коренных и шатунных шеек коленчатых валов.

Компетенции: знание технологии и оборудования для восстановления изношенных частей коленчатых валов.

Тема 7.8 Наплавка колёсных пар трамваев и железнодорожного транспорта.

[2], с.9

Оборудование и технология восстановления колесных пар трамваев и железнодорожного транспорта.

Компетенции: знание технологии и оборудования для наплавки изношенных поверхностей колесных пар трамваев и железнодорожного транспорта.

Модуль 8. Контроль качества наплавленных деталей.
Тема 8.1 Дефекты наплавленных деталей и причины их появления.

[3], с.323-327

Наружные и внутренние дефекты, возникающие при наплавке и напылении поверхностей восстанавливаемых или вновь изготавливаемых деталей, причины их возникновения и методы предупреждения.

Компетенции: знание конструктивных и технологических способов предупреждения возникновения дефектов при наплавочных работах и напылении.

Тема 8.2 Методы контроля.

[3], с.328-337

Визуальный и измерительный способы контроля. Инструменты, используемые при обнаружении внешних дефектов. Разрушающие и неразрушающие методы контроля

Компетенции: знание наружных и внутренних дефектов, умение выбрать способы их обнаружения.

Тема 8.3 Способы устранения дефектов.

[3], с. 338-339

Устранение наружных и внутренних дефектов, возникающих при наплавке и напылении.

Компетенции: знание способов устранения дефектов, возникающих при восстановлении изношенных деталей

Модуль 9. Техника безопасности при наплавочных работах и напылении.

[1], с. – 144
Тема 9.1 Основные факторы, угрожающие здоровью людей при наплавочных работах и напылении.

[3], с.144

Опасные факторы излучения сварочной дуги. Вредные выделения при использовании сварочных материалов. Пожароопасность при наплавочных работах и напылении.

Компетенции: знание факторов, угрожающих здоровью людей при наплавочных работах и напылении.

Тема 9.2 Техника безопасности и пожаробезопасность при проведении наплавочных работ и напылении.

[3], с.145

Защита от излучений сварочной дуги. Вентиляция рабочих мест. Пожаробезопасные условия работ при наплавке и напылении.

Компетенции: умение обеспечить безопасные условия производства наплавочных работ и напыления.
4.3. Тематический план лекций

Очно-заочная	Заочная
Общая трудоемкость дисциплины (ОТД)	108
Работа под руководством преподавателя (включая ДОТ)	68	68
В том числе: аудиторные занятия: лекции практические занятия (ПЗ) лабораторные работы (ЛР)	4 - 6	12 8 8
Самостоятельная работа студента (СР)	40	40
Промежуточный контроль, количество	1	1
В том числе: контрольная работа	1	1
Вид итогового контроля (зачет, экзамен)	Зачет

Тематика лекций	Форма обучения
	Очно-заочная	Заочная
Классификация способов наплавки и напыления различных материалов	-1час	-2часа
Оборудование для наплавочных работ и напыления	-1час	-3часа
Технология наплавочных работ и напыления. Основы выбора материалов для наплавочных работ и напыления	-1час	-4часа
Контроль качества наплавленного и напыленных материалов. Техника безопасности и экономика при проведении наплавочных работ и напылении	-1час	-3часа

4. 
   Перечень тем практических занятий
   

1. Ознакомление с оборудованием и компоновкой участка плазменного напыления материалов.

2.Выбор материалов для наплавки и напыления.


4.5 Перечень тем лабораторных работ
1. Разработка технологических процессов наплавки и напыления различных изделий.

2. Определение химического состава наплавленных слоёв различных материалов.
4. 6. Темы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами

№ п/п	Наименование обеспечиваемых (последующих) дисциплин	№ тем данной дисциплины, необходимых для изучения обеспечиваемых (последующих) дисциплин
		1	2	3	4	5	6	7	8	…
1.	Проектирование сварочного производства				4.1-4.4	5.1	6.1-6.3;6.5	7.1-7.8

5. ПРОМЕЖУТОЧНЫЙ И ИТОГОВЫЙ КОНТРОЛЬ
5.1. Виды текущего контроля
Тесты по разделам дисциплины.

Контрольная работа

5.2. Вид итоговой аттестации
Зачет
6. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
6.1. Основная:

1 . Корчагин И.Б. Технология повышения износостойкости и восстановления деталей с использованием высокотемпературного нагрева. Воронеж, 2005г. 146 с.

2. Сварка, резка, наплавка, пайка, нанесение покрытий. Каталог, ИЭС им Е.О.Патона, НАН Украины, 2005г. 246 с.

3. Андреев С.Б. Основы сварки судовых конструкций. СПб, Судостроение 2006г. 552 с.

6.2. Дополнительная:

4. Рябцев И.А. Наплавка деталей машин и механизмов. Киев, Экотехнология, 2004г. 160 с.

5. Куркин С.А., Николаев Г.А. Сварные конструкции. «Высшая школа», М. 1991г. 398 с.
7. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ

В качестве образовательных технологий используются: лекции; адаптивная технология; технология постановки цели; модульное обучение; технология педагогической импровизации.
Удельный вес занятий, проводимых в интерактивных формах, определяется главной целью (миссией) программы, особенностью контингента обучающихся и содержанием конкретных дисциплин, и в целом в учебном процессе они должны составлять не менее ___% аудиторных занятий (определяется требованиями ФГОС с учетом специфики ООП). Занятия лекционного типа для соответствующих групп студентов не могут составлять более ___% аудиторных занятий (определяется соответствующим ФГОС).

Показатель	Требования ФГОС, %	Фактически, %
Удельный вес активных и интерактивных форм проведения занятий (компьютерных симуляций, деловых и ролевых игр, разбор конкретных ситуаций, психологические и иные тренинги), %	Не менее ____
Удельный вес занятий лекционного типа, %	Не более ____

8. ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ УСПЕВАЕМОСТИ, ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ИТОГАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ И УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ

8.1. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости
Тестовые материалы для контроля знаний

Комплект тестовых заданий по дисциплине «Физические и технологические основы наплавки и напыления». (Приложение 1)

8.2. Организация самостоятельной работы студента

№ темы дисциплины	Виды работ	Контроль выполнения самостоятельной работы студента	Оценка результата выполнения самостоятельной работы
Освоение теоретического материала
	Изучение отдельных тем, отдельных вопросов тем, отдельные положения и т.д.	Тестовый контроль и др. виды контроля
Закрепление знаний теоретического материала
	Решение задач, выполнение контрольных работ, тестов для самопроверки
Применение полученных знаний и практических навыков для анализа ситуации и выработки правильного решения
	подготовка презентации к групповой дискуссии, подготовленная работа в рамках деловой игры, «кейс стади», письменный анализ конкретной ситуации, разработка проектов и т.д.
Применение полученных знаний и умений для формирования собственной позиции, теории, модели
	подготовка и написание научных обзоров, статей, контрольной работы, курсового проекта (работы), выпускной, дипломной работы, научно-исследовательской работы студента др.

8.3. Формы промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины
Контрольная работа на тему «Определение химического состава наплавленных слоев металла»
Перечень вопросов для подготовки к зачету.
-основные методы и способы восстановления изношенных деталей

-основные способы наплавки изношенных деталей

-подготовка деталей при их восстановлении под наплавку и напыление

-материалы для наплавки и напыления

-оборудование для наплавки напыления

-области применения наплавочных работ и напыления

-основные дефекты при наплавочных работах и напылении, методы их контроля и способы устранения

-техника и пожаробезопасность при проведении наплавочных и напылении
8.4. Критерии оценок текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины

Формирование оценки текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины осуществляется с использованием балльно-рейтинговой оценки работы студента.

Балльно-рейтинговая система
Тип контроля		ТК	ТК	ТК	ТК	РК	ТК	ТК	ТК	ТК	ТК	ТК	РК	РК	ЛК	∑	ПК	∑
Вид теста или работы		ТТ1	ТТ2	ТТ3	ЛР1	РТ1	ТТ4	ТТ5	ТТ6	ТТ7	ЛР2	ТТ8	РТ2	КР			ПТ
Max баллов		3	3	3	5	5	3.5	3	3	3	4	2.5	2	20	10	70	30	100
Min баллов		2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	1	2	15	7	45	15	60
	Модуль 1						Модуль 2

ТК – текущий контроль;

ТТ – текущий тест;

ЛР - лабораторная работа;

РК – рубежный контроль (тест, реферат, контрольная, курсовая работа);

РТ – рубежный тест;

ЛК - личностные качества;

ПК – промежуточный контроль;

КР - курсовая (контрольная) работа;

ПТ – промежуточный (зачетный) тест.

Допуск к экзамену – при сумме баллов >= 45

Сумма баллов	Текстовый формат	Цифровой формат
91 – 100	Отлично (зачтено1)	5
71 – 90	Хорошо (зачтено)	4
51 – 70	Удовлетворительно (зачтено)	3
< 50	Неудовлетворительно (не зачтено)	2

9. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Физические и технологические основы наплавки и напыления

Кафедра «Оборудование и технология сварочного производства» имеет следующие лаборатории для проведения сварочных и наплавочных работ:

9.1 (Ауд. 5-107) Сварочная лаборатория, оснащенная стендами: для ручной, полуавтоматической и автоматической сварки плавящимся электродом; контактной сварки; сварки в вакууме и др.

9.2 (Ауд. 5-108) Лекционный класс, оснащенный по сварочному производству тематическими плакатами, технической и методической литературой, в том числе в компьютерном варианте.

10. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОРГАНИЗАЦИИ ИЗУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ «Физические и технологические основы наплавки и напыления»
Изучение дисциплины производится в тематической последовательности. Студенты заочной форм обучения работают в соответствие с временным режимом, установленным преподавателем. Информация о временном графике работ сообщается преподавателем на установочной лекции.

В качестве оценочных средств для текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации используются тестовые задания, задачи, расчетно-графические работы и пр.

10.1. Методические рекомендации для преподавателей

Преподавание дисциплины «Физические и технологические основы наплавки и напыления» базируется на компетентностном практико-ориентированном подходе. Методика преподавания дисциплины направлена на организацию систематической планомерной работы студента в течение семестра. Самостоятельная работа студентов организуется на учебном сайте университета. Учебные материалы, отражающие основные положения теоретических основ и практические методы дисциплины, в модульно-структурированном формате, размещены на учебном сайте университета в программной среде MOODLE. Лабораторный практикум построен с целью ознакомления студентов с методами научных исследований, привития им навыков научного экспериментирования, творческого исследовательского подхода к изучению предмета, логического мышления.

10.2.Методические рекомендации для студентов

Освоение программы учебной дисциплины предусматривает достижение определенных компетенций. Это означает, что каждая тема программы должна быть освоена на уровне практических знаний и умений. Освоение теоретического материала дисциплины предусматривает работу с учебниками и учебными пособиями, а также использование современных информационных технологий.

При работе с книгой изучать курс рекомендуется по темам, предварительно ознакомившись с содержанием каждой из них по программе. При первом чтении следует стремиться к получению общего представления об излагаемых вопросах, а также отмечать трудные или неясные моменты. При повторном изучении темы необходимо освоить все теоретические положения. Рекомендуется вникать в сущность того или иного вопроса, но не пытаться запомнить отдельные факты или явления.

Изучение курса должно обязательно сопровождаться выполнением упражнений и решением задач. Решение задач – один из лучших методов усвоения, проверки и закрепления теоретического материала. Этой же цели служат вопросы для самопроверки и тренировочные тесты, позволяющие контролировать степень успешности изучения учебного материала.

Изучение дисциплины проходит под руководством преподавателя в режиме делового сотрудничества. В случае затруднений, возникающих при изучении учебной дисциплины, студентам следует обращаться к преподавателю за консультацией, реализуя различные коммуникационные возможности, в том числе заочные консультации (посредством электронной почты или через форум учебного сайта)
11. МЕЖДИСЦИПЛИНАРНОЕ СОГЛАСОВАНИЕ
11.1. Согласование междисциплинарных связей с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами

№ п/п	Наименование дисциплин, определяющих междисциплинарные связи	Кафедра	Ф.И.О. ведущих преподавателей	Подпись
1.
2.
…

12. 
    ПРИЛОЖЕНИЯ
    

0. 
   Тесты
   

---

Похожие:

	Рабочая программа учебной дисциплины «физические основы электроники» Цель дисциплины «физические основы электроники» направления подготовки бакалавра 200100. 62 электроника и наноэлектроника профиль...		Рабочая программа учебной дисциплинЫ «физические основы электроники» «Физические основы электроники» относятся к базовым дисциплинам математического и естественнонаучного цикла Б2 основной образовательной...
	Программа учебной дисциплины «Теория сварочных процессов» Изучение дисциплины базируется на знаниях, полученных студентами при изучении химии, физики, материаловедения и направлено на углубление...		Рабочая программа учебной дисциплины «Научные основы нефтеперерабатывающего машиностроения» Изучение дисциплины базируется на общеинженерных технических и специальных знаниях, умениях и навыках, полученных при обучении на...
	Программа дисциплины «Инженерно-технологические основы дизайна среды» Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки для...		Программа дисциплины «Инженерно-технологические основы дизайна среды» Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки для...
	Рабочая программа учебной дисциплины буровые технологические жидкости Учебная дисциплина "Буровые технологические жидкости" — обязательная дисциплина федеральных государственных образовательных стандартов...		Рабочая программа учебной дисциплины «Научные основы проектирования,... Изучение дисциплины базируется на общеинженерных технических и специальных знаниях, умениях и навыках, полученных при обучении на...
	Памятка (силлабус) Учебной дисциплины «Технологические процессы в машиностроении» Модуль Курс Технологические процессы в машиностроении, его составные части. Краткая характеристика, значение в технологической подготовке...		Рабочая программа учебной дисциплины «Научные основы проектирования,... Изучение дисциплины базируется на общеинженерных технических и специальных знаниях, умениях и навыках, полученных при обучении на...
	Рабочая программа учебной дисциплины основы безопасности жизнедеятельности... Государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования Ярославской области		Рабочая программа учебной дисциплины основы философии Саратов 2011 «Технология продукции общественного питания» (углубленная подготовка) и примерной программой учебной дисциплины «Основы философии»...
	Программа учебной дисциплины оп. 03. Основы электроники и цифровой... Программа учебной дисциплины оп. 03. Основы электроники и цифровой схемотехники разработана на основе фгос по профессии 230103. 02...		Программы учебной дисциплины 4 структура и содержание учебной дисциплины Рабочая программа учебной дисциплины Основы микробиологии и иммунологии является частью основной профессиональной образовательной...
	Программа дисциплины «Физические основы микро- и наноэлектроники»... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки 210100...		Рабочая программа учебной дисциплины оп. 3 Основы материаловедения... Рабочая программа учебной дисциплины «Основы электроматериаловедения» разработана на основе Федерального государственного образовательного...

Школьные материалы <a target="_blank" href="//100-bal.ru/">Школьные материалы</a>

---

При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru