Российской Федерации Федеральное государственное унитарное предприятие

Скачать 231.5 Kb.

Название	Российской Федерации Федеральное государственное унитарное предприятие
страница	3/3
Дата публикации	14.04.2015
Размер	231.5 Kb.
Тип	Программа

100-bal.ru > Военное дело > Программа

1 2 3

3.3 СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ
3.3.1 Лексический минимум

Лексический объем обуславливается усвоением наиболее употребительных словообразовательных средств английского языка, предоставляя обучаемому возможность общаться на общие и в ограниченном объеме на конкретные и связанные с работой темы; лексический объем соответствует третьему (предварительному уровню по Шкале ИКАО. Ориентировочный объем составляет около 1800 единиц новой лексики по общему и авиационному английскому языку.

3.3.2 Тематическое содержание лексического объема определяется темами, тесно связанными с работой диспетчера, которые рекомендует ИКАО. На основе общеразговорной тематики вводятся авиационные темы. Преподаватель в зависимости от состава группы творчески раскрывает и адаптирует предлагаемые темы в соответствии с требованиями третьего (предварительного) уровня по шкале ИКАО.
3.3.3 Грамматический минимум

Продвинутые знания по морфологии, временной системе английского языка и ее использования, синтаксису в рамках третьего (предварительного) уровня по Шкале ИКАО.
3.3.4 Развитие языковых навыков

Навыки говорения и аудирования, соответствующие третьему (предварительному) уровню по Шкале ИКАО.

УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

(Преподаватель может варьировать тематическую часть учебно-тематического плана в рамках выделенного количества часов, исходя из насущных потребностей группы)

№ п/п	Наименование раздела	Наименование темы	Количество часов
1.	General English Grammar, Vocabulary and Skills Development	1. How to learn languages - organizing vocabulary learning - ways of learning language items - modals: can, have to, should (and negative forms) 3. Routines and activities - habits and routines - work - leisure activities - Present Simple (facts, routines, habits, preferences) and Present Continuous (“now”, for future, “around now”) - adverbs of frequency and adverbials - linking words and expressions 4. Appearance and character - the verb “have got” - adjectives to describe appearance and character; -ed/-ing adjectives - Comparatives and superlatives including “so…as”, “as…as” 5. Past Continuous - Past Simple and Past Continuous - past time expressions 6. Life stories - Biography - life events - prepositions of time - verb patterns: verb+sb+to+inf / verb+ -ing or to 7. Shopping - polite requests - making complaints - modals: can, could, had better, will - quantifiers - verb patterns 8. Describing places - countries and nationalities - nature, weather and climate - adjectives 9. Relative clauses - relative pronouns - types of relative clauses 10. Directions - prepositions of place and movement 11. Traveling 12. Relationships - further practice (modals, tenses) 13. Future plans - holidays - verb patterns: want/hope-like/enjoy, etc. - will/going to/Present Continuous/Conditional 1 - modals: may, might, will definitely, etc. - Conditional 2 14. Telephoning - saying telephone numbers - speaking over the phone 15. Present Perfect Simple (all uses) - Present Perfect and Past Simple - time expressions - Present Perfect Simple and Continuous 16. Life experience: personal and professional - Present Perfect Simple and Continuous - how long…?, for, since, etc. - linking words and expressions 13. Health and medicine - the passive 14. Telling stories and making reports - Past Perfect - reported speech	4 10 4 6 6 4 6 6 6 6 5 8 4 7 7 4 7
	Всего:		100
2.	Aviation English	Controller’s responsibilities - General - immediate jobs in ATC Units - equipment and how it works Pilot’s responsibilities General Crew co-operation and responsibilities Airport General facilities transport specific data bank Principles of flight and procedures Cargo and dangerous goods Flight plan Aviation events definitions urgencies emergencies	5 5 9 10 8 5 8
	Всего:		50
	Всего:		150

4. Учебный план и Программа

повышения квалификации по авиационному английскому языку

с третьего до четвертого уровня по шкале ИКАО

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

4.1.1 Данный учебный план и Программа разработаны в соответствии с законами РФ «Об образовании», «О защите прав потребителя», типовым положением «Об образовательном учреждении дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) специалистов», утвержденным постановлением Правительства РФ № 610 от 26.06.95 г.

Структура и содержание учебно-тематического плана изложены в соответствии с «Требованиями к содержанию дополнительных профессиональных образовательных программ», утвержденными приказом Министерства образования России от 18.06.97 №1221.

Программа разработана на основе Шкалы языковой компетентности по оценке знаний авиационного персонала, опубликованной в Приложении 1 к Чикагской Конвенции, и соответствует четвертому (рабочему) уровню.

Реализация Программы предусматривает квалификацию преподавателей, соответствующую квалификационным требованиям документа ИКАО 9835 «Руководство по внедрению требований ИКАО к языковой компетентности».
4.1.2 Целевое назначение учебного плана и Программы

Учебный план и Программа разработаны с целью удовлетворения потребностей ФГУП «Госкорпорация по ОрВД» в повышении квалификации, обновлении и поддержании теоретических и практических знаний и умений специалистов ОВД для обслуживания международных полетов с применением английского языка.

Задачи обучения.

Программа решает задачи обучения специалистов ОВД с третьего (предварительного) до четвертого (рабочего) уровня по Шкале ИКАО с использованием современных компьютерных средств обучения.
4.1.4 Категория обучаемых

Диспетчерский персонал ФГУП «Госкорпорация по ОрВД».
4.1.5 Контроль знаний

Проверка степени усвоения материала осуществляется преподавателем. В помощь преподавателю могут быть использованы компьютерные программы по тестированию. Программа предусматривает выполнение входного, промежуточного и итогового тестирования. Итоговое тестирование включает в себя два компонента: экзамен по авиационному английскому языку (оценка за экзамен выставляется по пятибалльной системе); определение уровня владения английским языком по шкале ИКАО.
4.1.6 Продолжительность курса обучения составляет 200 часов.
4.1.7 Учебная цель программы

В результате освоения Программы слушатель должен:
- иметь навыки произношения, не влияющие на понимание;

- знать и уметь использовать грамматические структуры и

модели предложений как в предсказуемых, так и неожиданных ситуациях;

- иметь достаточный словарный запас для общения на общие, конкретные и

связанные с работой темы;

- уверенно читать тексты средней сложности на общие, конкретные и

связанные с работой темы;

- успешно справляться с операциями прослушивания на общие, конкретные и

связанные с работой темы;

- уверенно справляться с речевыми ситуациями на общие, конкретные и

связанные с работой темы; уметь перефразировать и адекватно вести диалог.

4.2 УЧЕБНЫЙ ПЛАН

№ п/п	Предмет	Объем часов	В том числе		Контроль знаний
№ п/п	Предмет	Объем часов	Лекции	Практические занятия, экзамены	Контроль знаний
1.	Общий английский язык (General English)	100	30	70	Тест на определение уровня владения английским языком по шкале ИКАО
2.	Авиационный английский язык (Aviation English)	100	30	70	Экзамен и тест на определение уровня владения английским языком по шкале ИКАО
	Всего часов:	200	100	100

4.3 СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ
4.3.1 Лексический минимум

Лексический объем обуславливается усвоением достаточного объема словообразовательных средств английского языка для общения на общие, конкретные и связанные с работой темы.

4.3.2 Тематическое содержание лексического объема определяется темами, тесно связанными с работой диспетчера, которые рекомендует ИКАО. На основе общеразговорной тематики вводятся авиационные темы. Преподаватель в зависимости от состава группы творчески раскрывает и адаптирует предлагаемые темы в соответствии с требованиями четвертого (рабочего) уровня по шкале ИКАО.

4.3.3 Грамматический минимум

Продвинутые знания по морфологии, временной системе английского языка и всех аспектов ее использования, синтаксису в рамках уровня «рабочий» по Шкале ИКАО.
4.3.4 Развитие языковых навыков

Навыки говорения и аудирования, соответствующие уровню «рабочий» по Шкале ИКАО.

УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

№ п/п	Наименование раздела	Наименование темы	Количество часов
1.	General English Grammar, Vocabulary and Skills Development	1. How to learn languages 2. Present tenses - Present Simple (all uses) - Present Continuous (all uses) - Present Simple and Present Continuous - action and state verbs - adverbs of frequency and adverbials - questions - passive 3. Routines: customs, habits, tradition, leisure activities 4. Life styles 5. Jobs and training, career - verb patterns - phrasal verbs 6. Past tenses - Past Simple and Past Continuous - used to - past time expressions - Past Simple and Past Perfect - questions - passive 7. Comparing past and present 8. Personality and relationships 9. Emotions and feelings - adjectives - modifiers 10. Modal verbs - obligation and permission: can, have to, allowed to, must, mustn’t, should 11. Making complaints 12. Comparing things in different ways - comparatives and superlatives - not as…as, fewer than, similar to, etc. 13. Phrasal verbs (aviation use) 14. Perfect and Simple - Present Perfect and Present Simple - active and passive - time expressions - questions 15. Modal verbs - probability: might, may, must, can, could 16. Future - Simple and Continuous - will and going to - future time clauses - conditional 1 - modal verbs for prediction: likely to, may, probably, etc.) 17. Relative clauses: defining and non-defining 18. Conditionals - conditionals 0, 1 and 2 19. Traveling 20. Nature and environment 21. Reported speech: statements, questions, commands	2 8 4 4 4 8 4 2 2 6 4 6 4 8 4 8 4 4 4 2 8
	Всего:		100
2.	Aviation English	History of Aviation Human factor in aviation The world of aviation airlines airplane: systems and controls * flight operations Airspace classification Pre-flight briefing flight support flight planning aviation meteorology check-in and boarding loading catering refueling and maintenance pre-flight inspection Flight checks pushback and start-up taxi out take-off standard/non-standard departure climb cruise descent arrival approach landing taxi in Flight Safety and Aviation Security flight safety dangerous goods aviation security Air Traffic Control Separation minimums Speeds and rates Secondary Surveillance identification ACAS/TCAS Search and rescue Incident and Accident Investigation	4 8 6 4 15 15 15 10 7 6 10
	Всего:		100
	Всего:		200

БИБЛИОГРАФИЯ

ICAO Doc 9835
ICAO Annex 11
ICAO Doc PANS-ATM 4444
ICAO Doc PANS-OPS 8168
ICAO Lexicon
Air Travel. How Safe Is IT?, Laurie Taylor – Blackwell Science, 1995
International Air Band Radio Handbook, David J. Smith – Patrick Stephens Limited, 1995
Reward InterN@tive (Elementary, Pre-Intermediate, Intermediate levels)
Headway Series, Liz & John Soars – Oxford University Press, 1998
New Headway Series, Liz & John Soars – Oxford University Press, 2000
Lifelines Series, Tom Hutchinson – Oxford University Press, 2003
Enterprise Series, Virginia Evans & Jenny Dooley – Express Publishing, 2002
Integrated Skills (elementary), Margaret Callow – Heinemann, 1990
The New Cambridge English Course Series, Michael Swan, Catherine Walter, 2002
Language in Use (pre-intermediate), Adrian Doff, Christopher Jones – Cambridge University Press, 1991
Cutting Edge Series, Sarah Cunnigham & Peter Moor – Longman, 2001
English Vocabulary in Use (elementary), Michael McCarthy, Felicity O’Dell, Cambridge University Press, 2003
English Vocabulary in Use (pre-intermediate & intermediate), Stuart Redman – Cambridge University Press, 1997
Elementary Language Practice, Michael Vince – MacMillan Heinemann ELT, 1999
Elementary Communication Games, Jill Hadfield – Longman, 2003
How English Works, Michael Swan & Catherine Walter – Oxford University Press, 2000
Everyday Listening and Speaking (Pre-intermediate), Sarah Cunnigham & Peter Moor – Oxford University Press, 2001
Everyday Listening and Speaking (Intermediate), Sarah Cunnigham & Peter Moor – Oxford University Press, 2001
The Good Grammar Book, Michael swan & Catherine Walter – Oxford University Press, 2001
New Headway pronunciation Series, Sarah Cunnigham & Peter Moor – Oxford University Press, 2002
Essential grammar in Use, Raymond Murthy – Cambridge University Press, 1996
English Grammar in Use, Raymond Murthy – Cambridge University Press, 1995
Cultural Awareness, Barry Tomalin, Susan Stempleski – Oxford University Press, 2003
Role Play, Gillian Porter Ladousse – Oxford University Press, 2003
Vocabulary, John Morgan & Mario Rinvolucri, 2002
Grammar Games and Activities, Peter Watcyn-Jones & Deirdre Howard-Williams – Penguin English, 2001
Grammar Dictation, Ruth Wajnryb – Oxford University Press, 1999
Conversation, Rob Nolasko & Lois Arthur – Oxford University Press, 2001

1 2 3

	Требования к оформлению информационной карты диссертации Федеральное государственное унитарное предприятие "Всероссийский научно-технический информационный центр" Федерального агентства...		Исследование параметров сцинтилляционных кристаллов саМоО 4 для поиска... Федеральное Государственное унитарное предприятие "Государственный Научный Центр Российской Федерации Институт теоретической и экспериментальной...
	Исследование параметров сцинтилляционных кристаллов саМоО 4 для поиска... Федеральное Государственное унитарное предприятие "Государственный Научный Центр Российской Федерации Институт теоретической и экспериментальной...		Патентам и товарным знакам (19) Федеральное государственное унитарное предприятие "Научно-исследовательский институт парашютостроения"
	Федеральное агентство по рыболовству (росрыболовство) федеральное... При изучении данной дисциплины у студентов должна сформироваться система знаний по следующим направлениям		Патентам и товарным знакам (19) ...
	Патентам и товарным знакам (19) ...		Патентам и товарным знакам (19) ...
	Автоматизированная система измерений транспортных шумов Федеральное государственное унитарное предприятие Государственный научно-исследовательский институт гражданской авиации		Рабочая программа дисциплины Иностранный язык ...
	Рабочая программа дисциплины Общая и региональная геология ...		О проведении запроса котировок по теме Федеральное государственное унитарное предприятие «Всероссийский научно-исследовательский институт физико-технических и радиотехнических...
	Рабочая программа дисциплины Отраслевые геоинформационные системы ...		Рабочая программа дисциплины Вулканизм современных океанов ...
	Рабочая программа дисциплины Интрузивный магматизм, вулканизм и метаморфизм... ...		Рабочая программа дисциплины геофизические методы при поисках и разведке полезных ископаемых ...

Российской Федерации Федеральное государственное унитарное предприятие

Похожие: