Основная образовательная программа высшего профессионального образования направление подготовки 220100. 68 Системный анализ и управление Магистерская программа 220100.
Скачать 1.96 Mb.
|
Приложение Е. МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования «СИБИРСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» НОЦ ЮНЕСКО «НОВЫЕ МАТЕРИАЛЫ И ТЕХНОЛОГИИ» УТВЕРЖДАЮ Заведующий НОЦ ЮНЕСКО НМиТ __________/___________ «___» _________ 201_ г. Программа научно-исследовательской работы Направление подготовки 220100.68 Системный анализ и управление Магистерская программа 220100.68.01 Системный анализ данных и моделей принятия решений Квалификация (степень) выпускника Магистр Красноярск 2013 Цели НИР Научно-исследовательская работа студентов имеет целью расширение профессиональных знаний, полученных ими в процессе обучения, и формирование практических навыков ведения самостоятельной научной работы. Задачи НИР Основной задачей работы является приобретение опыта в исследовании актуальной научной проблемы, а также подбор необходимых материалов для выполнения квалификационной работы – магистерской диссертации. Место НИР в структуре магистерской программы Научно-исследовательская работа базируется на следующих дисциплинах:
Для прохождения научно-исследовательской работы студент должен Знать: основные логические методы и приемы научного исследования, методологию построения сложных систем, методологические основы современной программной инженерии. Уметь: осуществлять методологическое обоснование научного исследования, применять методологию построения моделей сложных систем, разрабатывать требования к программному обеспечению, осуществлять планирование, структурное и объектно-ориентированное проектирование, управлять ресурсами проектов, оценивать риски при разработке ПС на всех этапах жизненного цикла, владеть методами верификации, тестирования и оценивания корректности программных компонентов, а также их интеграции, квалификационного тестирования и испытаний крупных комплексов программ. Владеть: методами научного поиска при разработке новых путей решения профессиональных и социально-экономических задач в своей области деятельности, навыками разработки программных продуктов. Формы проведения НИР Научно-исследовательская работа имеет практическую форму проведения. Место и время проведения НИР НИР проводится на кафедре ЮНЕСКО «Новые материалы и технологии» СФУ, согласно графику учебного процесса на первом и втором году обучения. Компетенции обучающегося, формируемые в результате работы В результате НИР обучающийся должен приобрести следующие практические навыки, умения, универсальные и профессиональные компетенции: Профессиональные компетенции (ПК): общепрофессиональные:
научно-исследовательская деятельность:
проектно-конструкторская деятельность:
организационно-управленческая деятельность:
Структура и содержание НИР Общая трудоемкость составляет 6 зачетных единиц, 216 часов.
Научно-исследовательские и научно-производственные технологии, используемые в НИР При прохождении НИР студент должен использовать лицензионное программное обеспечение для разработки программных систем, являющихся результатом практики студента. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов в НИР В качестве учебно-методического обеспечения самостоятельной работы студентов рекомендуется использовать сеть Интернет, для получения информации о текущих исследованиях в областях программной инженерии, в частности её англоязычный сегмент. Также рекомендуется использовать электронную библиотеку СФУ и другие ресурсы. Формы промежуточной аттестации (по итогам НИР) Промежуточный контроль при НИР осуществляется непосредственно научным руководителем магистранта, а также при проведении научных семинаров в НОЦ ЮНЕСКО НМиТ. Учебно-методическое и информационное обеспечение НИР В качестве учебно-методического и информационного обеспечения НИР необходимо использовать электронную библиотеку СФУ, сеть Интернет, а также другие учебно-методические ресурсы. Материально-техническое обеспечение НИР Для успешного прохождения НИР каждый студент должен быть обеспечен персональным компьютером, подключенным к корпоративной сети СФУ и обладающим выходом в сеть Интернет. Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и ПрООП ВПО по направлению и профилю подготовки 220100.68 «Системный анализ и управление». Автор (ы) к.т.н., доцент НОЦ ЮНЕСКО А.А. Аниконов Рецензент (ы) _________________________ Программа одобрена на заседании НОЦ ЮНЕСКО «НМиТ» от 24.09.2012 года, протокол № 58. Приложение Ж. ТЕРМИНЫ, ОПРЕДЕЛЕНИЯ, ОБОЗНАЧЕНИЯ, СОКРАЩЕНИЯ В ООП используются термины и определения в соответствии с Законом РФ «Об образовании», Федеральным Законом «О высшем и послевузовском профессиональном образовании», а также с международными документами в сфере высшего образования: вид профессиональной деятельности – методы, способы, приемы, характер воздействия на объект профессиональной деятельности с целью его изменения, преобразования; зачетная единица – мера трудоемкости образовательной программы; компетенция – способность применять знания, умения и личностные качества для успешной деятельности в определенной области; компетенция – способность применять знания, умения и личностные качества для успешной деятельности в определенной области; модуль – совокупность частей учебной дисциплины (курса) или учебных дисциплин (курсов), имеющая определенную логическую завершенность по отношению к установленным целям и результатам воспитания, обучения; направление подготовки – совокупность образовательных программ различного уровня в одной профессиональной области; объект профессиональной деятельности – системы, предметы, явления, процессы, на которые направлено воздействие; область профессиональной деятельности – совокупность объектов профессиональной деятельности в их научном, социальном, экономическом, производственном проявлении; основная образовательная программа магистратуры (магистерская программа) – совокупность учебно-методической документации, регламентирующей цели, результаты, содержание и реализацию образовательного процесса по данному направлению высшего профессионального образования; ООП включает в себя учебный план, рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) и другие материалы, обеспечивающие воспитание и качество подготовки обучающихся, а также программы практик, календарный учебный график и методические материалы, обеспечивающие реализацию соответствующей образовательной технологии; профиль – направленность основной образовательной программы на конкретный вид и (или) объект профессиональной деятельности; результаты обучения – усвоенные знания, умения, навыки и освоенные компетенции; учебный цикл – совокупность дисциплин (модулей) основной образовательной программы, обеспечивающих усвоение знаний, умений и формирование компетенций в соответствующей сфере научной и (или) профессиональной деятельности. Используются следующие сокращения: ВПО – высшее профессиональное образование; ООП – основная образовательная программа; ОК – общекультурные компетенции; ПрООП – примерная основная образовательная программа; ПК – профессиональные компетенции; УЦ ООП – учебный цикл основной образовательной программы; ФГОС ВПО – федеральный государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования. |
Похожие:
 | Рабочая программа дисциплины Экология Направление подготовки 27.... Все чаще она рассматривается как наука об организации, функционировании, рациональном использовании и охране окружающей среды. Дисциплина... | | Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Основная образовательная программа (ооп) магистратуры (магистерская программа), реализуемая кафедрой социальной психологии факультета... |
 | Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Ооп) первого уровня высшего профессионального образования (бакалавр производственного менеджмента) по направлению подготовки 080200.... | | Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования |
| Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Основная образовательная программа (ооп) бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки 080100 «Экономика» и профилям... | | Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования |
| Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования | | Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Охватывает учебный процесс в целом |
| Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки Основная образовательная программа высшего профессионального образования (ооп впо) – система учебно-методических документов, сформированная... | | Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Разработана на основе фгос впо по направлению подготовки 081100 Государственное и муниципальное управление |
| Учебно-методический комплекс основной образовательной программы по... Государственный образовательный стандарт по направлению бакалаврской подготовки «Системный анализ и управление» | | Основная образовательная программа высшего профессионального образования Основная образовательная программа (ооп) бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки 081100. 62 Государственное и муниципальное... |
| Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Основная образовательная программа высшего профессионального образования, реализуемая вузом по направлению подготовки 140400 Электроэнергетика... | | Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Основная образовательная программа высшего профессионального образования, реализуемая вузом по направлению подготовки 011200 Физика... |
| Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Направление подготовки высшего профессионального образования, подтверждающего присвоение квалификации (степень) «бакалавр» утверждено... | | Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Компетенции выпускника ооп магистратуры, формируемые в результате освоения магистерской программы |
