Рабочая программа дисциплины медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности направление подготовки 280700 «Техногенная безопасность»
Скачать 293.4 Kb.
|
ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ УСПЕВАЕМОСТИ, ПРОМЕЖУТОЧОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ИТОГАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ И УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ Оценочными средствами являются: - для текущего контроля –(II контрольная неделя 8 семестра) написание контрольной работы; - для итоговой аттестации – экзамен, а также средством контроля является введенная в Университете рейтинговая система оценки успеваемости студентов. В течение преподавания дисциплины «Медико-биологические основы БЖД» в качестве форм текущей аттестации студентов используется также заслушивание рефератов. Перечень примерных вопросов к итоговой и промежуточной аттестации 1. Интенсивность какого из анализаторов определяется законом Вебера – Фехнера (ПК-8,11). 2. Для какого из анализаторов (тактильного или слухового) величина латентного периода является максимальной. (ПК8, 11). 3. Какой из перечисленных в скобках факторов (рецептор, нервные связи, головной мозг, спинной мозг) не относятся к функциональной схеме работы анализаторов (ПК-8, 14). 4. Какой процент информации, воспринимаемый человеком, приходится на слуховой анализатор (ПК-8, 11). 5. Какие из перечисленных факторов не относятся к характеристике так называемых «личностных факторов», создающих опасные ситуации (ошибка инструктора, недостаточность получения знаний) (ПК-8, 11). 6. Укажите ту из причин (восприятие, принятие решения, ответная реакция), которая не относится к непосредственной (ПК-8, 11). 7. На какое свойство человеческого организма влияют параметры микроклимата (ПК-8, 11,14). 8. Укажите величину предельной температуры вдыхаемого воздуха, при которой человек в состоянии дышать в течение нескольких минут без средств специальной защиты. (ПК-8,11,14). 9. Каким прибором измеряют освещенность (ПК-8,11,14). 10.Какие изменения в организме человека вызывают сенсибилизирующие вещества (ПК-8,11,14,17). 11.Сколько времени можно работать при концентрации, равной ПДК (ПК-8,11,14,17). 12.Сколько различают классов опасности вредных веществ (ПК-8,11,14,17). 13.Какими основными показателями характеризуется вибрация (ПК-8,11,14,17). 14.Что является нормируемым параметром при частотном анализе вибрации (ПК-8,11,14,17). 15.Укажите величину частоты порогового звукового давления (ПК-8,11,14,17). 16.Какой из параметров является параметром непостоянного шума (ПК- 8,11,14,17). 17.Какова величина ПДУ шума на рабочих местах (ПК-8,11,14,17). 18.Назовите средства индивидуальной защиты от шума (ПК-8,11,14,17). 19.В какой зоне электромагнитное поле считается сформированным, когда оно распространяется в виде бегущей волны ( ПК-8,11,14,17). 20. Какие параметры являются нормируемыми для геомагнитного поля (ПК-8,11,14,17). 21.Предлагается решить ситуационную задачу. При проведении ремонта электроустановки произошел разряд электрического тока. Пострадавший потерял сознание и упал. Его рука продолжала крепко сжимать пучок проводов с деталями. Лицо искажено судорогой. Каков порядок Ваших действий при оказании помощи. 22.Какой из документов является основным, направленным на предупреждение причинения вреда при исполнении трудовых обязанностей. (ПК-9,14). 23.Какой из органов является страховщиком при причинении вреда в процессе эксплуатации производственного объекта (ПК-9,14). 24.В чем заключается лидерство руководителя, как одной из ключевых фигур успешного сохранения здоровья и безопасности обслуживающего персонала (ОК-7, ПК-1,9,12). 25.Что включает процедура классификации опасностей, оценки рисков и внедрения необходимых мер управления рисками (ОК-7,8, ПК-1,9,12). 26.Какие существуют меры снижения рисков в приоритетной последовательности (ОК-7,8, ПК-1,9,12,16). 27.Какими могут быть формы последствий аварии (ОК-7,8, ПК-1,12,16). 28.В чем заключаются сложности проведения количественного анализа риска (ОК-7,8, ПК-8,9,12). 30.Дайте определение технического риска, согласно РД 03-418-01 (ОК-7,8, ПК-8,9,12). 31.Что такое класс профессионального риска (ОК-7,8, ПК-8,9,12). 32.Что включают в себя меры управления риском (ОК-7,8, ПК-8,9,12). 7. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ а) основная литература 1. Занько Н.Г. Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности: Учебник для студ.высш.учеб.заведений/ Н.Г., Занько, В.М.,Ретнев. -М,: Издательский дом «Академия», 2004.-2-е изд.,стер.-288 с. 2.Занько Н.Г. Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности: Лабораторный практикум: Учебник для студ. высш.учеб.заведений/Н.Г.Занько, В.М.Ретнев.-М.:Издательский дом «Академия», 2005.-256 с. 3. Каверзнева Т.Т., Мясников В.Н. Медико-биологические аспекты безопасности жизнедеятельности: Конспект лекций – СПбГУ, 2005.-52 с. 4. Чумаков Н.А. Мероприятия по оказанию первой помощи при несчастных случаях на производстве: учебное пособие/ Н.А.Чумаков.- СПб Изд-во «Реноме» 2007.- 80 с. б) дополнительная литература 1.Каверзнева Т.Т. Физиология человека: учеб. пособие / Т.Т.Каверзнева.- СПб: Изд-во Политехн. ун-та, 2008.- 155 с. 2. Феоктистова О.Г., Феоктистова Т.Г., Экзерцева Е.В. Безопасность жизнедеятельности. Медико-биологические основы. – Изд-во Феникс, Торговый дом, 2006.- 320 с. 3. Исмаилов Э.Ш. Биофизическое действие СВЧ-излучений. М.: Энергоатомиздат, 1987.- 144 с. 4. Человеческий фактор. В 6-ти томах. Под ред. Г.Салвенди – М., Мир, 1991. 5. Алексеев С.В., Хайлович М.Л. и др. Производственный шум. М.: Медицина, 1991.- 136 с. 6. Чумаков Н.А. Медицина катастроф для специалистов силовых ведомств. Учебное пособие. – СПб: Изд-во НП «Стратегия будущего», 2006.-247 с. в)программное обеспечение и Интернет-ресурсы Специальные вычислительные и контролирующие компьютерные программы, созданные сотрудниками и преподавателями кафедры «Промышленная безопасность и охрана окружающей среды» РГУ нефти и газа имени И.М. Губкина. 8 МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ Локальная компьютерная сеть кафедры с выходом в глобальную сеть Internet. Занятия проводятся в аудитории с привлечением демонстрационного материала и мультимедийной техники. Лекции проводятся с демонстрацией презентаций. Занятия проводятся в оборудованной мультимедийной техникой аудитории (компьютер и проектор). Для выполнения практических занятий используются типичные карты аттестации рабочих мест, люксметр, секундомер, капникатор и капнометр, тренажер для отработки реанимационных мероприятий, расходные материалы для отработки навыков остановки кровотечений, первой помощи при переломах, бинты, кровоостанавливающие жгуты и т.д. 9. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОРГАНИЗАЦИИ ИЗУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ Компоновка дидактических единиц ГОС в лекциях осуществляется по технологическому принципу с представлением национальных и международных стандартов. При освоении студентами лекционного материала проводится десятиминутный контрольный опрос, позволяющих выявить глубину освоения студентами пройденного лекционного материала. Для углубленного изучения конкретного раздела дисциплины возможно написание рефератов и оформление презентаций. Мультимедийный курс лекций, видеофильмы.
ВПО – высшее профессиональное образование ОК - общекультурные компетенции ОТ - охрана труда ПК - профессиональные компетенции СИЗ - средства индивидуальной защиты СМОТ – система менеджмента охраны труда ФГОС ВПО – федеральный государственный стандарт высшего профессионального образования Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и примерной ООП ВПО по направлению 280700 – Техногенная безопасность. Авторы: Зав. кафедрой ПБ и ООС, профессор Глебова Е.В. Доцент Чемакин Н.М. Программа одобрена на заседании Ученого совета РГУ нефти и газа имени И.М.Губкина от________ года, протокол № ____ |
Похожие:
 | Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности Рабочая программа составлена доцентом Гюнтером П. П. на основании Государственного образовательного стандарта высшего профессионального... |  | Рабочая программа учебной дисциплины (модуля) б безопасность жизнедеятельности... Рецензент: Янгуразова З. А., д б н., зав кафедрой безопасности жизнедеятельности и охраны природы БашГУ |
| Рабочая программа учебной дисциплины (модуля) б безопасность жизнедеятельности... Рецензент: Янгуразова З. А., д б н., зав кафедрой безопасности жизнедеятельности и охраны природы БашГУ | | Аннотации и к программам основной образовательной программы высшего... Изучение основных законов и концепций применения информационных технологий в области обеспечения техносферной безопасности |
| Рабочая программа дисциплины Организация охраны труда Направление... Профиль подготовки Промышленная безопасность технологических процессов и производств | | Рабочая программа дисциплины Теплофизика Направление подготовки 280700... Профиль подготовки Промышленная безопасность технологических процессов и производств |
| Учебно-методический комплекс дисциплины медицина катастроф направление... ... | | Пособия По направлению подготовки 280700. 68 Техносферная безопасность, профиль подготовки безопасность жизнедеятельности в техносфере, составлены... |
| Учебно-методический комплекс дисциплины «Безопасность жизнедеятельности» Руп дисциплины «Безопасность жизнедеятельности». Направление подготовки 190205. 65 «Подъемно-транспортные, строительные, дорожные... | | Рабочая программа курса основы безопасности жизнедеятельности 11... «Основы безопасности жизнедеятельности» для 10-11 классов общеобразовательных учреждений, авторы А. Т. Смирнов, Б. О. Хренников,... |
| Рабочая программа учебного предмета «Основы безопасности жизнедеятельности» Авторы: Смирнов ат., Хренников Б. О. Основы безопасности жизнедеятельности, комплексная программа. (Программы для общеобразовательных... | | Рабочая программа по направлению 280700. 62 «Техносферная безопасность» Мазгалевой А. В. на основании Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению... |
| Аннотации и к программам основной образовательной программы высшего... Целью изучения дисциплины является практическое владение разговорно-бытовой речью и языком специальности для активного применения... | | Рабочая программа элективный учебный предмет по Основам безопасности... Программа элективного учебного предмета «Основы подготовки к военной службе» предназначена для учащихся 11-х классов, рассчитана... |
| Рабочая программа по курсу «Основы безопасности жизнедеятельности» Рабочая программа по курсу «Основы безопасности жизнедеятельности» для 8 класса составлена на основе программы «Основы безопасности... | | Рабочая программа учебной дисциплины основы безопасности жизнедеятельности... Государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования Ярославской области |
