АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
«Иностранный язык (английский)»
Специальность 190631 «Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта»
190629 «Техническая эксплуатация подъемно-транспортных, строительных, дорожных машин и оборудования (отрасль строительство)»
Нормативный срок освоения ОПОП – 1.
Уровень подготовки - базовый
Наименование квалификации - техник
Цель и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения:
В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:
в области говорения:
- вести диалог (диалог-расспрос, диалог-обмен мнениями/суждениями, диалог-побуждение к действию, этикетный диалог и их комбинации);
- рассказывать о себе, своей семье, друзьях, своих интересах и планах на будущее, сообщать краткие сведения о своем городе, своей стране и стране изучаемого языка;
- делать краткие сообщения, описывать события и явления (в рамках изученных тем), передавать основное содержание, основную мысль прочитанного или услышанного, выражать свое отношение к прочитанному, услышанному, давать краткую характеристику персонажей;
в области аудирования:
- понимать основное содержание несложных аутентичных текстов, относящихся к разным коммуникативным типам речи (сообщение, рассказ); уметь определять тему текста, выделять главные факты, опуская второстепенные;
- использовать переспрос, просьбу повторить;
в области чтения:
- ориентироваться в иноязычном тексте; прогнозировать его содержание по заголовку;
- читать несложные аутентичные тексты разных стилей с полным и точным пониманием, используя различные приемы смысловой переработки текста (языковую догадку, анализ, выборочный перевод), оценивать полученную информацию, выражать свое мнение;
- читать текст с выборочным пониманием нужной или интересующей информации;
в области письма:
- заполнять анкеты и формуляры;
- писать поздравления, личные письма с опорой на образец; расспрашивать адресата о его жизни и делах, сообщать то же о себе, выражать благодарность, просьбу, употребляя формулы речевого этикета, принятые в странах изучаемого языка, составлять реферат, используя специальные фразы-клише.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:
- основные значения изученных лексических единиц (слов, словосочетаний); основные способы словообразования (аффиксация, словосложение, конверсия);
- особенности структуры простых и сложных предложений изучаемого иностранного языка; интонацию различных коммуникативных типов предложения;
- признаки изученных грамматических явлений (видовременных форм глаголов, модальных глаголов и их эквивалентов, артиклей, существительных, степеней сравнения прилагательных и наречий, местоимений, числительных, предлогов);
- основные нормы речевого этикета (реплики-клише, фразы-клише, наиболее распространенная оценочная лексика), принятые в стране изучаемого языка.
-роль владения иностранными языками в современном мире, особенности образа жизни, быта, культуры стран изучаемого языка (всемирно известные достопримечательности, выдающиеся люди и их вклад в мировую культуру), сходство и различия в традициях своей страны и страны изучаемого языка.
Наименование разделов дисциплины:
Раздел1. Вводно-коррективный курс. Раздел2. Описание людей. Раздел3. Повседневная жизнь, условия жизни. Раздел4. Природа и человек (климат, погода, экология) Раздел5. Научно-технический прогресс Раздел6. Город, деревня, инфраструктура Раздел7. Культурные и национальные традиции, краеведение, обычаи и праздники Раздел8. Писатели.
Программой учебной дисциплины предусмотрены следующие виды учебной работы:
Вид учебной работы
|
Объем часов
|
Максимальная учебная нагрузка (всего)
|
110
|
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)
|
78
|
в том числе:
|
|
лабораторные занятия
|
-
|
практические занятия
|
78
|
контрольные работы
|
4
|
курсовая работа (проект)
|
-
|
Самостоятельная работа обучающегося (всего)
|
32
|
Форма итогового контроля- дифф. зачет 2
|
Программа дисциплины соответствует требованиям ФГОС СПО. Программа дисциплины включает в себя цель и задачи дисциплины, место дисциплины в структуре ОПОП, требования к результатам освоения дисциплины, объем дисциплины и виды учебной работы, содержание дисциплины (содержание разделов дисциплины и виды занятий), учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (основная, дополнительная литература, программное обеспечение), методические рекомендации по организации изучения дисциплины. Виды и формы самостоятельной внеаудиторной работы обучающихся предусматривают развитие О
общих компетенций, а практические занятия способствуют формированию Профессиональных компетенций -ОК 1 – 10
АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
«Иностранный язык (английский)»
Специальность
031601 «Реклама»
Нормативный срок освоения ОПОП – 1.
Уровень подготовки - базовый
Наименование квалификации - специалист по рекламе
Цель и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения:
В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:
в области говорения:
- вести диалог (диалог-расспрос, диалог-обмен мнениями/суждениями, диалог-побуждение к действию, этикетный диалог и их комбинации);
- рассказывать о себе, своей семье, друзьях, своих интересах и планах на будущее, сообщать краткие сведения о своем городе, своей стране и стране изучаемого языка;
- делать краткие сообщения, описывать события и явления (в рамках изученных тем), передавать основное содержание, основную мысль прочитанного или услышанного, выражать свое отношение к прочитанному, услышанному, давать краткую характеристику персонажей;
в области аудирования:
- понимать основное содержание несложных аутентичных текстов, относящихся к разным коммуникативным типам речи (сообщение, рассказ); уметь определять тему текста, выделять главные факты, опуская второстепенные;
- использовать переспрос, просьбу повторить;
в области чтения:
- ориентироваться в иноязычном тексте; прогнозировать его содержание по заголовку;
- читать несложные аутентичные тексты разных стилей с полным и точным пониманием, используя различные приемы смысловой переработки текста (языковую догадку, анализ, выборочный перевод), оценивать полученную информацию, выражать свое мнение;
- читать текст с выборочным пониманием нужной или интересующей информации;
в области письма:
- заполнять анкеты и формуляры;
- писать поздравления, личные письма с опорой на образец; расспрашивать адресата о его жизни и делах, сообщать то же о себе, выражать благодарность, просьбу, употребляя формулы речевого этикета, принятые в странах изучаемого языка, составлять реферат, используя специальные фразы-клише.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:
- основные значения изученных лексических единиц (слов, словосочетаний); основные способы словообразования (аффиксация, словосложение, конверсия);
- особенности структуры простых и сложных предложений изучаемого иностранного языка; интонацию различных коммуникативных типов предложения;
- признаки изученных грамматических явлений (видовременных форм глаголов, модальных глаголов и их эквивалентов, артиклей, существительных, степеней сравнения прилагательных и наречий, местоимений, числительных, предлогов);
- основные нормы речевого этикета (реплики-клише, фразы-клише, наиболее распространенная оценочная лексика), принятые в стране изучаемого языка.
-роль владения иностранными языками в современном мире, особенности образа жизни, быта, культуры стран изучаемого языка (всемирно известные достопримечательности, выдающиеся люди и их вклад в мировую культуру), сходство и различия в традициях своей страны и страны изучаемого языка.
Наименование разделов дисциплины:
Раздел1. Вводно-коррективный курс. Раздел2. Описание людей. Раздел3. Повседневная жизнь, условия жизни. Раздел4. Природа и человек (климат, погода, экология) Раздел5. Научно-технический прогресс Раздел6. Город, деревня, инфраструктура Раздел7. Культурные и национальные традиции, краеведение, обычаи и праздники Раздел 8.Всё об Австралии
Раздел 9.Стиль жизни
Раздел10. Писатели.
Программой учебной дисциплины предусмотрены следующие виды учебной работы:
Вид учебной работы
|
Объем часов
|
Максимальная учебная нагрузка (всего)
|
175
|
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)
|
117
|
в том числе:
|
|
практические занятия
|
117
|
контрольные работы
|
16
|
курсовая работа (проект)
|
0
|
Самостоятельная работа обучающегося (всего)
|
58
|
Форма итогового контроля- дифф. зачет
|
2
|
Программа дисциплины соответствует требованиям ФГОС СПО. Программа дисциплины включает в себя цель и задачи дисциплины, место дисциплины в структуре ОПОП, требования к результатам освоения дисциплины, объем дисциплины и виды учебной работы, содержание дисциплины (содержание разделов дисциплины и виды занятий), учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (основная, дополнительная литература, программное обеспечение), методические рекомендации по организации изучения дисциплины. Виды и формы самостоятельной внеаудиторной работы обучающихся предусматривают развитие
общих компетенций, а практические занятия способствуют формированию Профессиональных компетенций -ОК 1 – 10
АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
«Иностранный язык (английский)»
Специальность
050141 «Физическая культура»
Нормативный срок освоения ОПОП – 1.
Уровень подготовки - базовый
Наименование квалификации - педагог по физической культуре и спорту
Цель и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения:
В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:
в области говорения:
- вести диалог (диалог-расспрос, диалог-обмен мнениями/суждениями, диалог-побуждение к действию, этикетный диалог и их комбинации);
- рассказывать о себе, своей семье, друзьях, своих интересах и планах на будущее, сообщать краткие сведения о своем городе, своей стране и стране изучаемого языка;
- делать краткие сообщения, описывать события и явления (в рамках изученных тем), передавать основное содержание, основную мысль прочитанного или услышанного, выражать свое отношение к прочитанному, услышанному, давать краткую характеристику персонажей;
в области аудирования:
- понимать основное содержание несложных аутентичных текстов, относящихся к разным коммуникативным типам речи (сообщение, рассказ); уметь определять тему текста, выделять главные факты, опуская второстепенные;
- использовать переспрос, просьбу повторить;
в области чтения:
- ориентироваться в иноязычном тексте; прогнозировать его содержание по заголовку;
- читать несложные аутентичные тексты разных стилей с полным и точным пониманием, используя различные приемы смысловой переработки текста (языковую догадку, анализ, выборочный перевод), оценивать полученную информацию, выражать свое мнение;
- читать текст с выборочным пониманием нужной или интересующей информации;
в области письма:
- заполнять анкеты и формуляры;
- писать поздравления, личные письма с опорой на образец; расспрашивать адресата о его жизни и делах, сообщать то же о себе, выражать благодарность, просьбу, употребляя формулы речевого этикета, принятые в странах изучаемого языка, составлять реферат, используя специальные фразы-клише.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:
- основные значения изученных лексических единиц (слов, словосочетаний); основные способы словообразования (аффиксация, словосложение, конверсия);
- особенности структуры простых и сложных предложений изучаемого иностранного языка; интонацию различных коммуникативных типов предложения;
- признаки изученных грамматических явлений (видовременных форм глаголов, модальных глаголов и их эквивалентов, артиклей, существительных, степеней сравнения прилагательных и наречий, местоимений, числительных, предлогов);
- основные нормы речевого этикета (реплики-клише, фразы-клише, наиболее распространенная оценочная лексика), принятые в стране изучаемого языка.
-роль владения иностранными языками в современном мире, особенности образа жизни, быта, культуры стран изучаемого языка (всемирно известные достопримечательности, выдающиеся люди и их вклад в мировую культуру), сходство и различия в традициях своей страны и страны изучаемого языка.
Наименование разделов дисциплины:
Раздел1. Вводно-коррективный курс. Раздел2. Описание людей. Раздел3. Повседневная жизнь, условия жизни. Раздел4. Природа и человек (климат, погода, экология) Раздел5. Научно-технический прогресс Раздел6. Город, деревня, инфраструктура Раздел7. Культурные и национальные традиции, краеведение, обычаи и праздники Раздел8. Писатели.
Вид учебной работы
|
Объем часов
|
Максимальная учебная нагрузка (всего)
|
117
|
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)
|
78
|
в том числе:
|
|
практические занятия
|
70
|
лекции
|
8
|
контрольные работы
|
6
|
Самостоятельная работа обучающегося (всего)
|
39
|
Форма итогового контроля- дифф. зачет
|
2
|
Программа дисциплины соответствует требованиям ФГОС СПО. Программа дисциплины включает в себя цель и задачи дисциплины, место дисциплины в структуре ОПОП, требования к результатам освоения дисциплины, объем дисциплины и виды учебной работы, содержание дисциплины (содержание разделов дисциплины и виды занятий), учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (основная, дополнительная литература, программное обеспечение), методические рекомендации по организации изучения дисциплины. Виды и формы самостоятельной внеаудиторной работы обучающихся предусматривают развитие О
общих компетенций, а практические занятия способствуют формированию Профессиональных компетенций -ОК 1 – 10
АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
« Иностранный язык (английский) в сфере профессиональной коммуникации»
Специальность 100114 «Организация обслуживания в общественном питании»
Нормативный срок освоения ОПОП – 3г.
Уровень подготовки - (базовый, углубленный)
Наименование квалификации - менеджер
Цель и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения:
В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:
вести беседу (диалог, переговоры) профессиональной направленности на иностранном языке;
- работать с источниками профессиональной информации на иностранном языке;
В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:
лексико- грамматический материал по специальности, необходимый для
профессионального общения;
- различные виды речевой деятельности и формы речи;
- источники профессиональной информации на иностранном языке;
- технику перевода профессионально- ориентированных текстов
Наименование разделов дисциплины:
Раздел1. Меню
Раздел2. В баре
Раздел3. Национальная кухня
Раздел4. В супермаркете
Раздел5. Виды предприятий общественного питания
Раздел6. Как и что едят в США и Британии
Раздел7. Приготовление пищи
Раздел8. Обслуживание
Раздел1. Здоровое питание
Раздел2. Сервировка стола в ресторане
Раздел3. Рыбные и молочные продукты. Напитки
Раздел4. Что мы покупаем в супермаркете
Программой учебной дисциплины предусмотрены следующие виды учебной работы:
Вид учебной работы
|
Объем часов
|
Максимальная учебная нагрузка (всего)
|
271
|
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)
|
175
|
в том числе:
|
|
лабораторные работы
|
0
|
практические занятия
|
175
|
контрольные работы
|
6
|
курсовая работа (проект) (если предусмотрено)
|
0
|
Самостоятельная работа обучающегося (всего)
|
96
|
в том числе:
|
|
самостоятельная работа над курсовой работой (проектом) (не предусмотрено)
|
0
|
грамматический тест
сочинение по теме
реферат
выполнение лексических упражнений
составление монологических и диалогических высказываний
составление и описание коллажа
работа с рецептами блюд
презентация
бизнес- планирование
|
14
10
8
6
18
6
14
12
8
|
Форма итогового контроля: комплексный экзамен с дисциплиной «Иностранный язык»
|
Программа дисциплины соответствует требованиям ФГОС СПО. Программа дисциплины включает в себя цель и задачи дисциплины, место дисциплины в структуре ОПОП, требования к результатам освоения дисциплины, объем дисциплины и виды учебной работы, содержание дисциплины (содержание разделов дисциплины и виды занятий), учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (основная, дополнительная литература, программное обеспечение), методические рекомендации по организации изучения дисциплины. Виды и формы самостоятельной внеаудиторной работы обучающихся предусматривают развитие общих компетенций ОК1., а практические занятия способствуют формированию профессиональных компетенций - ПК 1.4. ПК 2.2. ПК 2.4. ПК 2.5. ПК 3.1. ПК 3.2. ПК 3.3. ПК 4.3. |
