7. Данные для учета успеваемости студентов в БАРС
Очная форма обучения
Таблица максимальных баллов по видам учебной деятельности.
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
Семестр
|
Лекции
|
Лабораторные занятия
|
Практические занятия
|
Самостоятельная работа
|
Автоматизированное тестирование
|
Другие виды учебной деятельности
|
Промежуточная аттестация
|
Итого
|
7
|
10
|
0
|
20
|
20
|
0
|
20
|
30
|
100
|
Программа оценивания учебной деятельности студента
7 семестр
Лекции
Посещаемость, опрос, активность и др. за один семестр – от 0 до 10 баллов.
Критерии оценки
|
Диапазон баллов
|
Оценка
|
Посещено 81-100% лекций, студент отлично усваивает учебный материал, отлично отвечает на проблемные вопросы, хорошо владеет навыками сопоставления и анализа данных.
|
9-10
|
5
|
Посещено 61-80% лекций, студент проявляет хороший уровень усвоения учебного материала и активен при его обсуждении, умеет анализировать и сопоставлять полученные сведения.
|
6-8
|
4
|
Посещено 26-60% лекций, студент ведет записи, имеет низкую активность при обсуждении учебных или научных проблем.
|
3-5
|
3
|
Посещено 0-25% лекций, студент на лекциях пассивен
|
0-2
|
2
|
Лабораторные занятия
Не предусмотрены
Практические занятия
Работа на практических занятиях – в течение семестра от 0 до 20 баллов.
Блиц-опрос – от 0 до 5 баллов.
Контроль выполнения творческих практических заданий в течение одного семестра – от 0 до 15 баллов.
Критерии оценки
|
Диапазон баллов
|
Оценка
|
Студент посетил 81-100% практических занятий, выполнил на высоком научном и методическом уровне полученные задания, отвечал на все вопросы при блиц-опросе, проявлял высокую активность и инициативность.
|
17-20
|
5
|
Студент посетил 61-80% практических занятий, выполнил хорошо полученные задания, не отвечал на отдельные вопросы при блиц-опросе, проявлял среднюю активность и иинициативность.
|
11-16
|
4
|
Студент посетил 26-60% практических занятий, выполнил частично полученные задания, отвечал не на все вопросы при блиц-опросе, проявлял низкую активность и инициативность.
|
6-10
|
3
|
Студент посетил 0-25% практических занятий, не справился с выполнением большей части заданий, не отвечал на вопросы при блиц-опросе, не проявлял активности и инициативности.
|
0-6
|
2
|
Самостоятельная работа
В течение семестра от 0 до 20 баллов.
Контрольная работа (0 до 5 баллов).
Самостоятельная работа студентов планируется при подготовке контрольных работ.
Критерии оценки
|
Диапазон баллов
|
Оценка
|
Выполнено 90-100% заданий самостоятельной работы, большая часть заданий выполнена на высоком научном и методическом уровнях. Ответы на все контрольные вопросы полные, правильные, показывают отличное владение материалом.
|
5
|
5
|
Выполнено 70-90% самостоятельные задания. Ответы на контрольные вопросы имеют неточности в формулировках.
|
4
|
4
|
Выполнено 50-70% самостоятельных заданий. Ответы на контрольные вопросы неполные, имеются ошибки в терминах и фактах.
|
2-3
|
3
|
Не выполнена большая часть заданий, студент с контрольной работой не справился, ответы несвязные с большим количеством фактических и терминологических ошибок.
|
0-1
|
2
|
Автоматизированное тестирование
Не запланировано.
Промежуточная аттестация
Проводится в форме зачета, то есть устного ответа студентов на отдельные вопросы, отражающие ключевые темы дисциплины.
Критерии оценки
|
Диапазон баллов
|
Оценка
|
Ответы полные, содержательные, студент верно использует терминологию, правильно интерпретирует факты. Изложение в логической последовательности, в ответе отражено полностью содержание вопроса, допущенные неточности студент исправляет самостоятельно. Студент владеет научной классификацией, уверенно использует латинские названия таксонов. Ответы на дополнительные вопросы безошибочные.
|
26-30
|
5
|
Ответы полные, содержательные, студент верно использует терминологию, способен к интерпретации большей части фактов. Изложение в логической последовательности, в ответе отражена большая часть вопроса, допущенные неточности студент исправляет в основном самостоятельно. Студент владеет научной классификацией, но допускает 1-2 неточности в названии таксонов. При ответе на дополнительные вопросы допускаются 1-2 неточности, которые студент исправляет самостоятельно.
|
19-25
|
4
|
Ответы неполные, частично нарушается логическая последовательность изложения. Студент допускает ошибки в использовании терминов и названий таксонов. Ответы на дополнительные вопросы неполные, имеются 3-4 ошибки. Студент исправляет ошибки с помощью преподавателя.
|
11-18
|
3
|
Ответ неполный, нарушена логическая последовательность изложения, допущены грубые ошибки. Студент не владеет научной терминологией, не верно использует названия таксонов. Ответы на большую часть дополнительных вопросов отсутствуют или неправильные. Студент не исправляет большую часть ошибок даже с помощью преподавателя.
|
0-10
|
2
|
При проведении промежуточной аттестации
ответ на «отлично» оценивается от _26_ до _30_ баллов;
ответ на «хорошо» оценивается от _19_ до _25_ баллов;
ответ на «удовлетворительно» оценивается от _11_ до _18_ баллов;
ответ на «неудовлетворительно» оценивается от 0__ до 10__ баллов.
Пересчет полученной студентом суммы баллов по дисциплине «Основы энтомологии» в зачет:
60 баллов и более
|
«зачтено»
|
меньше 60 баллов
|
«не зачтено»
|
Таким образом, максимально возможная сумма баллов за все виды учебной деятельности студента за 7 семестр по дисциплине «Основы энтомологии» составляет 100 баллов.
8. Учебно-методическое и информационное
обеспечение дисциплины Литература по курсу Основная литература
Ердаков, Л.Н. Зоология с основами экологии: Учебное пособие - М.: НИЦ ИНФРА-М, 2014. - 223 с.
Дополнительная литература
Догель, В. А. Зоология – М. : Высш.шк., 1981. – 606 с.
Лесная энтомология, под ред. Мозолевской. – М.: Академия, 2010. – 416 с.
Мамаев Б.М., Медведев Л.Н., Правдин Ф.Н. Определитель насекомых европейской части СССР. М., 1972. – 304 с.
Натали, Ф. Ф. Зоология беспозвоночных – М. : Просвещение, 1975. – 487 с.
Фролова Е.Н. Практикум по зоологии беспозвоночных. М.: Просвещение, 1985. – 231 с.
Шарова И.Х. Зоология беспозвоночных. М.: Владос, 2002. 592 с.
Интернет-ресурсы
Зоологический институт Российской академии наук [Электронный ресурс]. URL: http://www.zin.ru/index_r.htm
Издательство «Лань» [Электронный ресурс]: электронно-библиотечная система. – URL: http://e.lanbook.com/
Экологический центр «Экосистема» [Электронный ресурс]: электронно-библиотечная система. – URL: http://www.ecosystema.ru/
Элементы [Электронный ресурс]: научно-познавательный портал. – URL: http:// http://elementy.ru/
eLIBRARY.RU [Электронный ресурс]: научная электронная библиотека. – URL: http://www.elibrary.ru
florAnimal [Электронный ресурс]: Информационный портал. – URL: http://www.floranimal.ru/
Znanium.com [Электронный ресурс]: электронно-библиотечная система. – URL: http://znanium.com
Программное обеспечение 9. Материально-техническое обеспечение дисциплины
Учебные аудитории, оборудованные комплектом мебели, доской.
Комплект проекционного мультимедийного оборудования.
Компьютерный класс с доступом к сети Интернет.
Библиотека с информационными ресурсами на бумажных и электронных носителях.
Полевое оборудование (энтомологические сачки, морилки, почвенные ловушки, топоры, лопатки и пр.)
Лабораторно-препаровальное оборудование (препаровальные ванночки и инструменты: скальпели, пинцеты, иглы, и пр.).
Лабораторное стекло и посуда (пробирки, пипетки, колбы, предметные и покровные стекла и т.п.)
Лабораторная оптика: микроскоп, бинокулярная и ручные лупы.
Натуральные объекты: коллекции насекомых, раздаточный материал, влажные препараты.
Рабочая программа дисциплины «Основы энтомологии» разработана в 2011 году, одобрена на заседании кафедры биологии и экологии в 2013 году (протокол № 1 от «28» августа 2013 года).
Программа актуализирована в 2014 г., (одобрена на заседании кафедры биологии и экологии (протокол №4 от «28» октября 2014 года).
Автор:
канд. биол. наук Володченко А.Н.
Зав. кафедрой биологии и экологии
канд. биол. наук, доцент Золотухин А.И.
Декан факультета естественно научного и педагогического образования
канд. с.-х. наук, доцент Занина М.А. |
