Литература по курсу 17 1 Основная литература: 17

3. Компетенции обучающегося, формируемые в процессе освоения дисциплины

3.1. Планируемые результаты обучения по дисциплине

• 
  овладеть навыками применения теоретических знаний в практике образовательного процесса
  

4. Содержание и структура дисциплины

4.1. Объем дисциплины

4.2. Структура дисциплины

1. 
   
   
2. 
   ОЧНАЯ ФОРМА ОБУЧЕНИЯ
   
3. 
   
   

   № п/п	Раздел дисциплины	Семестр	Неделя семестра	Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах)			Формы текущего контроля успеваемости (по неделям семестра) Формы промежуточной аттестации (по семестрам)
   				л	сем	Сам.раб.	Работа на сем.зан. 1,2,3,4,5,6,7 тест
   1.	Детство как предмет психологического исследования	2	1	2	4	10
   2.	Психологические аспекты обучения и воспитания детей в период Средневековья	2	2-3	2	2	12
   3.	Вопросы психологического развития детей в Эпоху Возрождения	2	4-5	2	4	10
   4.	Исследования психологического развития детей в Новое время	2	6-9	2	2	10
   5.	Выделение детской психологии в самостоятельную область психологической науки	2	10-12	2	2	12
   6.	Развитие детской психологии в первые десятилетий XX в.	2	12-14	2	4	10
   7.	Развитие детской психологии в России	2	15-16	2	2	10
   	Всего 108 ч.			14	20	74	Контрольная работа Зачет (2 семестр)

4.