Экология 10 класс содержани
Скачать 46.38 Kb.
|
| Исследовательская работа по теме Экология 10 класс СОДЕРЖАНИ 1. Введение 2. Становление экологии 3. Экология биоценозов 4. Экология природных систем 5. Заключение 6. Литература ВВЕДЕНИЕ Эта работа посвящена современной науке экологии. Цель работы: выяснить, что изучает экология и как она развивалась, каковы главные проблемы экологии, в том числе экологии популяций и сообществ, взаимоотношения человека и среды обитания, современное состояние биосферы, значение охраны природы. Термин «экология» происходит от двух греческих слов (ойкос – дом, жилище и логос – наука), то есть «наука о местообитании». Получается, что экология – это наука, которая изучает взаимоотношения организмов в сообществах и окру-жающей их среды обитания. СТАНОВЛЕНИЕ ЭКОЛОГИИ Экология как наука сформировалась в XX веке, но экологические на- блюдения проводились людьми уже давно. Учёные считают, что значение эколо-гии в обществе только увеличивается из-за воздействия человека на среду оби- тания. Чтобы строить заводы, гидроэлектростанции, использовать воду, воздух, пищу нужно представлять как устроена и существует природа. Я думаю, что экология помогает решать проблемы между человеком и природой. В научной литературе встречаются данные о том, что экология тесно связана с другими науками, например, с зоологией и ботаникой. И это важно. Чтобы понимать особенности вида животного, нужно знать места обитания и образ жизни данного организма, а также его место в экологической цепи. В экологии учёные исследуют не отдельно взятый организм, а группы организмов или особей, сходных по строению, особенностям питания, образу жизни, занимающих определённую территорию. Эти особи относятся к одному виду. Они образуют группы, которые называют популяциями. Экологические факторы влияют на особей данной популяции. Эти проблемы исследует популяционная экология. Исследования учёных показывают, что под действием факторов в популяциях могут изменяться свойства, численность, возрастной состав, область распространения организмов. Так, усиленное размножение насекомых-вредителей может уничтожить урожай культурных растений. Браконьерство сильно уменьшает численность рыб, животных, растений. ЭКОЛОГИЯ БИОЦЕНОЗОВ В природе были открыты и изучаются сообщества или биоценозы – особые устойчивые биологические системы, которые могут сами поддерживать свойства, видовой состав под действием экологических факторов. Изучение сообществ поможет правильно развивать сельское, лесное хозяйство, бороться с инфекциями, развивать промышленные предприятия. Эти вопросы изучает экология сообществ. Самая крупная экологическая система Земли образует биосферу (от гре- ческих слов биос – жизнь и сфера – шар). В ней все живые организмы связаны друг с другом и неживой природой – водой, воздухом, почвой, светом, темпе-ратурой. Всё это исследует экология биосферы. Постепенно внутри науки экологии возникли другие направления. Так экология человека изучает экологические проблемы человеческого общества. Экология города исследует экологические проблемы крупных населённых пунктов. В результате видно, что экология – это наука, которая изучает взаимоотношения живых организмов между собой и с окружающей средой. Что является объектом изучения экологии? Это отдельные организмы, популяции, сообщества, природные экологические системы. Это неразумная хозяйственная деятельность человека, которая приводит к разрушению природной среды. В современном обществе экология имеет важное значение. Она помогает обоснованно пользоваться законами, терминами, рационально использовать природные богатства, оценить положение человека в природе. Я думаю, что сейчас экология стала интегрированной наукой, так как она изучает взаимоотношение человеческого общества и окружающей нас среды обитания. Возникло много проблем из-за влияния антропогенных факторов в биосфере: загрязнение природы, кислотные дожди, истощение озонового слоя, опустынивание и другие. ЭКОЛОГИЯ ПРИРОДНЫХ СИСТЕМ Экология – это наука, изучающая экологические системы организмов. Термин «экосистема» был предложен А. Тенсли в 1935 году. Экосистема формируется из организмов, обитающих на общей территории и зависящих друг от друга, и из элементов неживой природы. Между разными экосистемами существует тесная взаимосвязь, между ними нет чётких границ. Я думаю, что все экосистемы Земли образуют биосферу. Учёные выделили в отдельное направление экосистему человека. Н.Ф. Реймерс выделяет три принципа функционирования экосистем: 1. Получение ресурсов, избавление от отходов происходит в процессе кругово-рота элементов; 2. Экосистемы существуют за счёт солнечной энергии; 3. С увеличением биомассы популяции снижается трофический (пищевой) уровень. В экосистемах существует экологическое равновесие. Оно обеспечивает в природе устойчивость существования живых организмов, основой которого является круговорот веществ. Большое значение в науке имеет такое понятие как стабильность природных систем. Учёные вывели правило, которое гласит так: чем больше видовое разнообразие экосистемы, тем выше её стабильность. А также было сделано открытие (правило А. Мичерлиха) о том, что на продуктивность биологической системы влияет совокупность действующих экологических факторов. Это, по моему мнению, доказывает, взаимосвязь основных компонентов экосистем в природе. Так учёными доказано существование циклических процессов в среде обитания между организмами. Их источником является солнечная радиация. Она вызывает геологический и биологический круговорот веществ, а это доказывает взаимодействие систем с окружающей средой в биосфере. ЗАКЛЮЧЕНИЕ Итак, изучая литературу, я выяснила, что экология – это классическая интегрированная наука, имеющая задачи, объекты и методы изучения, играющая важную роль в современном обществе. Очень верно сказал Э. Геккель в 1866 году о сущности экологии: «Под экологией мы понимаем сумму знаний, относящихся к экономике природы: изучение совокупности взаимоотношений животного с окружающей его средой,… и, прежде всего – его дружественных или враждебных отношений с теми животными и растениями, с которыми он прямо или косвенно вступает в контакт». Но в современное время определение экологии расширено. Я узнала, что экология понимается как комплексная наука, связанная с естественными и общественными науками о природе, исследующая проблемы взаимодействия организмов, биосистем, человека и среды обитания. Думаю, что материал этой работы поможет в дальнейшем понимании взаимоот-ношений человека и природы. ЛИТЕРАТУРА 1. Вронский В.А. Прикладная экология: учебное пособие. – Ростов н/Д.: Феникс, 1996. 2. Данилова В.С., Кожевников Н.Н. Основные концепции современного естест-вознания: Учебн. пособие для вузов. – М.: Аспект Пресс, 2000. 3. Справочник по охране природы / Под ред. К.П. Митрюшкина. М.: Мир, 1988. |
Добавить документ в свой блог или на сайт
Похожие:
 | Рабочая программа по экологии Вологодской области (Далее рабочая... Вологда: издательский центр виро, 2008. – 60с.) и Региональным образовательным стандартом дисциплины «Экология Вологодской области»... | | Рабочая программа по экологии для 7 класса Пояснительная записка Региональной программы для общеобразовательных учреждений 5-11 класс. Программно-методические материалы: Экология. 5-11 кл. /Сост.... |
 | Содержани е Конституционно-правовые основы взаимоотношения государствава и церкви в РФ реферат | | Содержани е Обращение к читателям Президента Адвокатской палаты Иркутской области Середы Г. В |
| Рабочая программа дисциплины экология Факультативная дисциплина по... Изучение курса позволит будущим специалистам оценивать свою профессиональную деятельность с экологических позиций | | Человек. Экология. Здоровье Данный учебник предназначается для студентов вузов, изучающий современную экологическую ситуацию в рамках дисциплин «экология», «Социальная... |
| И. В. Кузьмин «29» августа 2013 года И. Н. Пономарева 6-11 класс, авторской «Природоведение. Биология. Экология. 5-11 классы. И. Н. Пономаревой, В. С. Кучменко, 6 класс... | | Экология и природопользование В. А. Ермолаева. Социальная экология: Учебно-методический комплекс для студентов очной формы обучения Эколого – географического факультета... |
| Программа к учебнику И. Н. Пономарёвой, О. А. Корниловой, Н. М. Черновой... Из Сборника «Природоведение. Биология. Экология: 5-11 класс: программы» / Т. С. Сухова, В. И. Строганов, И. Н. Пономарёва и др. –... | | Рабочая программа Основного общего образования по курсу «экология» Рабочая программа предназначена для преподавания экологии человека по программе среднего (полного) общего образования по учебнику... |
| Тема: Экология как наука о взаимодействии организмов друг с другом Данный учебник предназначается для студентов вузов, изучающий современную экологическую ситуацию в рамках дисциплин «экология», «Социальная... | | Содержани е Концепция Регионального (национально-регионального) компонента Государственного Образовательного стандарта общего образования для... |
| Рабочая программа по учебному предмету «Экология животных» «Экология животных» для учащихся 7 класса составлена на основе программы И. М. Швец, опубликованной в сборнике Природоведение. Биология.... | | Рабочая программа по природоведению (базовый уровень) Суховой Т. С. и Строганова В. И. для общеобразовательных школ «Природоведение. 5 класс» (Природоведение. Биология. Экология. 5-11... |
| Содержани е Государственный аппарат большинства современных государств строится на основании фундаментального принципа разделения властей, который... | | Протокол Оценочных листов Секция «Биология, экология, география, медицина» 9-11 класс |
