Викторина Сценарий подготовлен педагогом-организатором моу дод городской Центр дополнительного образования детей г. Обь Сборщиковой Мариной Геннадьевной Бесценна Российского лес краса

Окружающий мир

Викторина

1. 
   Прежде, чем мы начнем нашу игру, давайте дадим название командам и выберем капитана. У каждой команды должен быть свой девиз, который будет помогать им в течение игры, будет своеобразным талисманом.
   
2. 
   Вопросы для разминки.
   

• 
  На самом дне, в траве густой проживает еж лесной. Кто он такой? (ЕРШ)
  
• 
  Один льет, второй пьет, третий растет. (дождь, земля, растение)
  
• 
  Без рук, без топоренка построена избенка. (гнездо)
  
• 
  Летела птица не крылата, не перната, носик долгий, голос тонкий. Кто ее убьет, человеческую кровь прольет. (комар)
  
• 
  Лежала под елками подушечка с иголками. Лежала, лежала, да побежала. (еж)
  
• 
  Ему не спится днем и ночью. В любую щелочку проскочит. Зимой – холодный, теплый – летом, торопится куда-то …(ветер)
  
• 
  Дышит, растет, а ходить не может. (лес)
  
• 
  Стоит Ерошка на одной ножке. Его ищут, а он ни гу-гу. ( гриб)
  
• 
  Что не сеяно родится? (трава)
  
• 
  От неба до земли волосы распущены по ветру. (Дождь)
  
• 
  Через поля, через луга встает нарядная дуга. (радуга)
  
• 
  Синенька шубенка весь мир покрыла. (небо)
  
• 
  Скатерть бела весь свет одела. (снег)
  
• 
  Какой это мастер на стекла нанес и листья, и травы и, и заросли роз? (мороз)
  
• 
  Мостится мост без досок, без топора, без клина. (лед на реке)
  
• 
  Два брата в воду глядятся, ввек не сойдутся. (берега)
  
• 
  Что выше леса, что краше света? (красное солнышко0
  
• 
  Сестра к брату в гости идет, а он от сестры прячется. (день и ночь)
  
• 
  Пришла без красок и без кисти, а разукрасила все листья. (осень)
  
• 
  Молчуна перемолчит, крикуна перекричит. (эхо)
  
• 
  Сам алый сахарный, кафтан зеленый бархатный. (арбуз)
  
• 
  Сто одежек и все без застежек. (капуста)
  
• 
  Сидит баба на грядках, вся в заплатках. Кто ее раздевает, тот слезы проливает. (лук)
  
• 
  В темной избушки ткут холсты старушки. (пчелы)
  

3. 
   Буриме.
   

4. 
   Кроссворд.
   

5. 
   Конкурс капитанов. Человек издревле владел искусством подражания. Он копировал повадки животных и это помогало ему в охоте. При этом человек повторял шаги, прыжки и голосовые звуки разных живых существ. Он наделял этих существ эмоциями, чувствами, характерами – всем тем, чем обладал он сам. В результате, изображаемые человеком звери получались более эмоциональными, чем они были на самом деле. Попробуйте, подобно нашим предкам изобразить:
   

• 
  Встревоженного кота,
  
• 
  Грустного пингвина,
  
• 
  Встревоженного кролика,
  
• 
  Хмурого орла,
  
• 
  Разгневанного поросенка
  

6. 
   Вопросы
   
   • 
     Почему весной не бьют пушных зверей? (весной пушные звери линяют. Производят детенышей)
     
   • 
     Слепыми или зрячими рождаются зайчата? (зрячими)
     
   • 
     Куда зайцу бежать удобнее: с горы или в гору? ( в гору, так как передние ноги короче задних)
     
   • 
     Какой страшный хищный зверь падок до малины? (медведь)
     
   • 
     Тощим или жирным ложится медведь в берлогу? (жирным)
     
   • 
     Почему испугавшись чего-нибудь лошадь начинает фыркать? (лошадь имеет очень чуткое обоняние, очищая нос, может почувствовать опасность)
     
   • 
     Умеют ли слоны плавать? (да)
     
   • 
     У какого животного детеныши рождаются осенью? (у зайца)
     
   • 
     Одинаковы ли глаза у кошки днем и ночью? (нет. Днем зрачки маленькие, а ночью - широкие)
     
   • 
     Всегда ли рак движется назад? (нет. Плавает всегда назад, а за пищей – вперед.)
     

7. 
   Песни о природе