Учебно-методический комплекс дисциплины р. 2 «Оценка стоимости бизнеса»
Скачать 308.27 Kb.
|
МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ЮЖНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»Факультет управления в экономических и социальных системах (Наименование структурного подразделения и факультета)
Учебно-методический комплекс дисциплины М2.Р.2 «Оценка стоимости бизнеса» (Наименование дисциплины)
Разработчик(и) доцент, к.э.н., доцент каф. Экономики Федотова Анна Юрьевна Таганрог 2013 МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ЮЖНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Факультет управления в социальных и экономических системах УТВЕРЖДАЮ Декан факультета УЭС _______________ /Шевченко И.К./ «_____»______________2013 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫМ2.Р.2 «Оценка стоимости бизнеса» Направление подготовки 080100.68 «Экономика» Квалификация (степень) выпускника Магистр Кафедра ИиЭП Курс 1 семестр 1 Курс 2 семестр 3 Форма обучения очная
Рецензент(ы) доцент, к.э.н., доцент каф. ЭП Бабикова Анна Валерьевна Таганрог– 2013
СОГЛАСОВАНО с выпускающей кафедрой/ факультетом, реализующим ООП ВПО Экономики предприятия (название кафедры/факультета) протокол заседания от 30.08.2013 г. №1/1 _______________________М.Н. Корсаков (Ф.И.О. зав. кафедрой/декана, подпись) 1. Цели и задачи освоения дисциплины Целью изучения дисциплины «Оценка стоимости бизнеса» является получение и закрепление студентами знаний в области теории и практики оценки и организации бизнеса предприятия. Задачи Теоретические знания и практические навыки в этой области предпринимательства необходимы при решении актуальных задач реструктуризации (создание новых бизнес линий, изменение организационной структуры предприятия), и реорганизации бизнеса (покупки-продажи, слияния, выделения, объединения, поглощения), и организации проведения оценочных работ, а также обоснования производственно-коммерческих, инвестиционных и финансовых решений с позиций изменения рыночной капитализации предприятия. Заявленные цель и задачи определяют форму изучения данного курса, методы работы со студентами. Дисциплина «Оценка стоимости бизнеса» предполагает проведение лекций, практических занятий, важнейшее значение имеет самостоятельная работа студентов. Итоговая форма контроля по курсу – экзамен. 2. Место дисциплины в структуре ООП ВПО 2.1. Дисциплина «Оценка стоимости бизнеса» входит в блок дисциплин по выбору вариативной части профессионального цикла ООП. 2.2. Дисциплина «Оценка стоимости бизнеса» посвящена овладению методиками оценки рыночной стоимости предприятия в целом, отдельных бизнес - линий, различных категорий имущества включая землю, выбор рациональной методики оценки в зависимости от целей ее проведения. 2.3. Для изучения данной учебной дисциплины (модуля) необходимы следующие знания, умения и навыки, формируемые предшествующими дисциплинами Экономика предприятия Знания: в области развития форм и методов экономического управления предприятием в современных условиях хозяйствования; Умения: самостоятельно и творчески использовать теоретические знания в процессе последующего обучения; Навыки: самостоятельного овладения новыми знаниями по теории экономики предприятия и практики ее развития. Экономическая оценка инвестиций Знания: современные методы разработки бизнес-планов инвестиционных проектов и их экономическая оценки и методы оценки эффективности инвестиций; Умения: принимать решения по выбору эффективных инвестиционных проектов; Навыки: расчета экономической эффективности с учетом продолжительности экономической жизни инвестиционного проекта, риска и инфляции. 3. Требования к результатам освоения содержания дисциплины 3.1. Процесс изучения дисциплины направлен на формирование элементов следующих компетенций в соответствии с ФГОС ВПО (ОС ЮФУ) и ООП ВПО по данному направлению подготовки (специальности): а) общекультурных (ОК) или универсальных (УК): ОК-4 – способностью принимать организационно-управленческие решения и готов нести за них ответственность, в том числе в нестандартных ситуациях; б) профессиональных (ПК): ПК-6 – способностью оценивать эффективность проектов с учетом фактора неопределенности; ПК-8 – способностью готовить аналитические материалы для оценки мероприятий в области экономической политики и принятия стратегических решений на микро- и макроуровне. в) профильно-специализированных (специальных): отсутствуют. 3.2. В результате освоения дисциплины «Оценка стоимости бизнеса» обучающийся должен: а) знать: - правовое регулирование оценочной деятельности; - основные принципы и этапы процедуры оценки стоимости бизнеса (предприятия). - методы оценки бизнеса и их применимость к различным условиям; - особенности оценки стоимость бизнеса при различных исходных задачах. б) уметь: - проводить расчеты по оценочной деятельности; - делать итоговое заключение об оценке рыночной стоимости различных объектов; - готовить аналитические обзоры; - работать с производными финансовыми инструментами. в) владеть: - пакетами прикладных программ, используемые для автоматизации расчетов по оценке стоимости бизнеса на уровне пользователя. 4. Содержание и структура дисциплины
4.2. Структура дисциплины.
Самостоятельная работа реализуется в организационной и внеаудиторной формах. Организационной формой самостоятельной работы является индивидуальное задание, призванное обеспечить систематическую демонстрацию приобретенных навыков и измерение результатов усвоения материала дисциплины. В индивидуальном задании реализуются такие виды деятельности магистранта, как работа по начальному образцу (прототипу) или поиск оптимального варианта решения из предложенных, способность применять знания науки и техники, идентифицировать, формулировать и решать практические проблемы, способность результативного общения. Завершается индивидуальная работа защитой студентом соответствующего отчета. Обратная связь осуществляется по результатам анализа содержания и ошибок, вносятся коррективы в тематику, структуру и методическое обеспечение работы. Важной особенностью выполняемых магистрантами индивидуальных работ должна стать междисциплинарность, требующая от исполнителя комплексного использования и демонстрирования знаний, умений, профессиональных и специальных навыков. Выполнение таких заданий представляется важным средством развития самостоятельности магистранта, требующим согласования между собой содержания отдельных дисциплин и обеспечивающим их внутреннее единство и достижение целей образовательных профессиональных программ. Консультации по индивидуальным заданиям проводятся преподавателем в течение семестра. Консультации направлены на обсуждение предлагаемых решений, выбор их оптимальности и согласование с остальными блоками и требованиями. Результаты такой работы позволяют преподавателю вести прямую оценку деятельности студента и фиксировать оценки в академическом журнале. Примерный перечень тем индивидуальных заданий (выбор темы, разработка плана и содержания работы выполняется по согласованию с преподавателем):
Внеаудиторная самостоятельная работа предназначена для ознакомления с рекомендованными литературными источниками, проработки лекционного материала. Магистрантам предлагаются также отдельные темы для самостоятельных занятий по выбору, например, в русле выбранной темы индивидуального задания, или темы магистерской диссертации. Предлагаемые темы предназначены для расширения кругозора, углубленного изучения отдельных разделов программы. Они призваны стимулировать инициативу магистрантов и реализовать их право на индивидуальное предпочтение тех или иных вопросов, связанных с программой дисциплины и отчасти выходящих за ее пределы, что поможет им в дальнейшем более обоснованно определить характер будущей профессиональной деятельности. Для самостоятельной подготовки рекомендуется использовать основную и дополнительную литературу. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Добавить документ в свой блог или на сайт
Похожие:
 | Учебно-методический комплекс по дисциплине «Оценка бизнеса» Учебно-методический комплекс по дисциплине «Оценка бизнеса» разработан в соответствии с требованиями Государственного образовательного... | | «оценка стоимости бизнеса» |
| 1. Понятия, цели и принципы оценки бизнеса По мере развития рыночных отношений потребность в оценке стоимости объектов собственности существенно возрастает. При этом может... |  | Рабочая программа учебной дисциплины «оценка стоимости бизнеса» Рабочая программа предназначена для преподавания дисциплины вариативной части профессионального цикла студентам очной формыобучения... |
| П. П. Воличенко Оценка стоимости активов и бизнеса «Финансы и кредит», специализация «Экономическая безопасность хозяйствующих субъектов» | | Методические рекомендации для студентов стр. Фонд оценочных средств... Учебно-методический комплекс дисциплины (умкд) «Интернет технологии ведения бизнеса» для студентов очной формы обучения по направлению... |
| Учебно-методический комплекс дисциплины «оценка имущества организаций» Ростов-на-Дону Учебно-методический комплекс предназначен для студентов очной и заочной формы обучения, содержит учебную программу, учебно-тематический... | | Учебно-методический комплекс дисциплины «Оценка и управление стоимостью компании» Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта высшего... |
| Программа дисциплины «Этика бизнеса» для направления 080200. 62 «Менеджмент»... Данный учебно-методический комплекс построен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта. Учебно-методический... | | Учебно-методический комплекс Для студентов, обучающихся по специальности Учебно-методический комплекс для студентов очной формы обучения, обучающихся по специальности 080105. 65 «Финансы и кредит», специализация... |
| Диссертация на тему: «Оценка стоимости брэнда» Работу Практический пример расчета стоимости брэндов по методике v-ratio и Interbrand 60 | | Учебно-методический комплекс дисциплины «психология бизнеса» для... Значимость психологического аспекта бизнеса как целостного социокультурного феномена связана с общемировой тенденцией «усиления присутствия... |
| Учебно-методический комплекс дисциплины красноярск 2012 пояснительная... Учебно-методический комплекс дисциплины (умкд) «Психодиагностика» для студентов заочной формы обучения (3,5 года обучения) по специальности... | | Л. Г. Решетникова Финансирование бизнеса Решетникова Л. Г. Финансирование бизнеса: Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления подготовки 080300.... |
| Учебно-методическое обеспечение дисциплины Учебно-методический комплекс технология и организация обслуживания на предприятиях питания в гостинице составлен в соответствии с... | | Учебно-методический комплекс дисциплины специальность 100110. 65... Учебно-методический комплекс дисциплины (умкд) «Информационная культура» состоит из следующих элементов |
