Учебно-методический комплекс дисциплины р. 2 «Оценка стоимости бизнеса»

5.1. Интерактивные образовательные технологии, используемые в аудиторных занятиях

1. 
   Понятие и основные цели оценочной деятельности.
   
2. 
   Основные принципы оценки стоимости бизнеса (предприятия).
   
3. 
   Основные этапы процедуры оценки.
   
4. 
   Организация и стандарты оценочной деятельности в России.
   
5. 
   Международные стандарты оценки.
   
6. 
   Сравнительный анализ международных и российских стандартов оценочной деятельности.
   
7. 
   Понятие денежного потока.
   
8. 
   Учет фактора времени при оценке денежных потоков.
   
9. 
   Информационная система оценки.
   
10. 
    Виды рисков в оценочной деятельности.
    
11. 
    Основные виды корректировок финансовых отчетов.
    
12. 
    Пакеты прикладных программ, используемые для автоматизации расчетов по оценке стоимости бизнеса.
    
13. 
    Экономическое содержание доходного метода оценки стоимости предприятия.
    
14. 
    Особенности использования методов финансового прогнозирования в оценочной деятельности.
    

15. 
    Модели и методы оценки стоимости бизнеса при использовании доходного подхода.
    
16. 
    Экономическое содержание метода капитализации доходов и основные используемые понятия и категории.
    
17. 
    Методы определения капитализируемого дохода.
    
18. 
    Ставка капитализации.
    
19. 
    Общая характеристика сравнительного подхода оценки стоимости бизнеса.
    
20. 
    Выбор предприятий (бизнес-линий) для сравнения.
    
21. 
    Сравнительный финансовый анализ предприятий-аналогов.
    
22. 
    Обоснование и алгоритм методики расчетов ценовых мультипликаторов.
    
23. 
    Определение стоимости оцениваемого предприятия (бизнеса).
    
24. 
    Экономическое содержание метода накопления активов в оценке стоимости бизнеса.
    
25. 
    Оценка земельных участков.
    
26. 
    Оценка нематериальных активов и объектов интеллектуальной собственности.
    
27. 
    Оценка машин и оборудования.
    
28. 
    Оценка прочих активов предприятия.
    
29. 
    Итоговое заключение об оценке рыночной стоимости предприятия (бизнес-линии) методом чистых активов.
    
30. 
    Экономическое содержание метода ликвидационной стоимости.
    
31. 
    Основные этапы проведения расчетных процедур в методе капитализации дохода при оценке недвижимости.
    
32. 
    Экономическое содержание метода дисконтированных денежных потоков при оценке недвижимости.
    
33. 
    Экономическое содержание затратный подход при оценке недвижимости.
    
34. 
    Экономическое содержание метода сравнительного анализа продаж при оценке недвижимости.
    
35. 
    Определение итоговой рыночной стоимости объекта недвижимости по результатам использования доходного, затратного и сравнительного подходов.
    
36. 
    Оценка контрольного и неконтрольного пакетов акций (доли ка­питала).
    
37. 
    Оценка поглощаемого бизнеса и «миф о разводнении акций».
    
38. 
    Преимущества и недостатки различных методов при проведении оценочных работ.
    
39. 
    Подготовка отчета об оценке стоимости бизнеса (предприятия).
    
40. 
    Рыночная стоимость предприятия (бизнеса) как критерий принятия инвестиционных решений.
    
41. 
    Особенности оценки предприятия (бизнеса) в целях налогообложения.
    
42. 
    Особенности оценки стоимости инновационных предприятий в бизнесе.
    
43. 
    Особенности оценки стоимости бизнеса в целях его реструктуризации.
    
44. 
    Особенности оценки предприятий, имеющих признаки финансовой несостоятельности.
    
45. 
    Влияние структуры и состава капитала предприятия на стоимость его бизнеса.
    
46. 
    Реструктуризация бизнеса и предприятий как направление снижения стоимости капитала и повышения рыночной капитализации предприятия.
    

2. 
   Дополнительная литература:
   

8. Материально-техническое обеспечение дисциплины

8.1. Учебно-лабораторное оборудование

1. 
   Аудитории, оснащенные обычной доской, интерактивной доской, партами, кафедрами - для проведения лекционных и практических занятий, пре­зентации учебного материала;
   
2. 
   Учебные специализированные кабинеты:
   

• 
  лингафонный кабинет, оборудованный лингафонной системой;
  

• 
  компьютерный класс;
  
• 
  класс для проведения лекций в системе конферен-связи.
  

3. 
   Сайт университета и кафедры, на котором находится информация о вузе, расписание занятий, дисциплины по выбору, учебно-методические ресурсы и др., а также предоставлена возможность задать свои вопросы преподавателям в интерактивном режиме http://keconomy.tti.sfedu.ru/index.html.
   

• 
  Анализ ситуаций - дает слушателям возможность рассмотреть конкретные деловые ситуации и деловую информацию. Управленческие ситуации можно использовать в различных формах ведения занятий. Слушатели должны проанализировать и определить результаты развития целой серии событий или предложить решение конкретных проблем. Анализ ситуации должен использоваться в небольших группах и является идеальным методом обучения для развития деловых навыков.
  
• 
  Деловая игра — сочетает в себе проигрывание ролей и анализ ситуации. Этот метод, как правило, воспроизводит в реальности типичную деловую ситуацию, которую надо проиграть, как в жизни. Дается много информации о воображаемой организации и об окружающих ее внешних факторах. Участники в ней играют роли и работают как одна команда над решением конкретных деловых проблем.
  
• 
  Основная цель мозговая атака – разработка максимально большого объема идей (от очень простых до самых безумных). Метод основан на том факте, что можно генерировать больше идей при коллективной работе, чем получать их индивидуально. Это происходит благодаря взаимодействию, которое позволяет одному человеку вызывать новые идеи в другом. Генерация новых идей – это идеальный способ решения проблем. Групповой анализ с использованием мозговой атаки позволяет закрепить знания и формировать навыки процесса «ситуация — проблема — разработка вариантов решения проблемы — выбор решения - реализация решения».