Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов по дисциплине в. 3 «Речевая коммуникация»

1. 
   ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
   
2. 
   ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
   

1. 
   работа над лекционным материалом;
   
2. 
   работа над учебными пособиями, монографиями, научной периодикой;
   
3. 
   изучение и конспектирование нормативного материала;
   
4. 
   подготовка к семинарскому занятию и подготовка презентаций;
   
5. 
   написание рефератов;
   
6. 
   подготовка к тестированию;
   
7. 
   участие в проведении конференций, круглых столов;
   
8. 
   подготовка к зачету, экзамену.
   

1. 
   Выбор темы исследования
   

2. 
   Планирование исследования включает следующие элементы:
   

• 
  выбор и формулирование проблемы, разработка плана реферата;
  
• 
  сбор и изучение исходного материала, поиск литературы;
  
• 
  анализ собранного материала, теоретическая разработка проблемы;
  
• 
  литературное оформление исследовательской проблемы;
  
• 
  обсуждение работы (на семинаре, в студенческом научном обществе, на конференции и т. п.).
  

• 
  введение, где обосновывается актуальность проблемы, ставятся цель и задачи исследования;
  
• 
  основная часть, в которой раскрывается содержание проблемы;
  
• 
  заключение, где обобщаются выводы по теме и даются практические рекомендации.
  

• 
  знакомство с литературой, просмотр ее и выборочное чтение с целью общего представления проблемы и структуры будущей научной работы;
  
• 
  исследование необходимых источников, сплошное чтение отдельных работ, их изучение, конспектирование необходимого материала (при конспектировании необходимо указывать автора, название работы, место издания, издательство, год издания, страницу);
  
• 
  обращение к литературе для дополнений и уточнений на этапе написания реферата. 
  

• 
  систематизировать его по разделам;
  
• 
  выдвинуть и обосновать свои гипотезы;
  
• 
  определить свою позицию, точку зрения по рассматриваемой проблеме;
  
• 
  уточнить объем и содержание понятий, которыми приходится оперировать при разработке темы;
  
• 
  сформулировать определения и основные выводы, характеризующие результаты исследования;
  
• 
  окончательно уточнить структуру реферата.
  

• 
  Следует писать лишь то, чем автор хочет выразить сущность проблемы, ее логику.
  
• 
  Писать строго последовательно, логично, доказательно (по схеме: тезис – обоснование – вывод).
  
• 
  Писать ярко, образно, живо, не только вскрывая истину, но и отражая свою позицию, пропагандируя полученные результаты.
  
• 
  Писать осмысленно, соблюдая правила грамматики, не злоупотребляя наукообразными выражениями.
  

• 
  слева - 30 мм;
  
• 
  справа - 10 мм;
  
• 
  сверху - 20 мм;
  
• 
  снизу - 20 мм.
  

1. 
   Законы теории коммуникации.
   
2. 
   Письменноречевая коммуникация.
   
3. 
   Устноречевая коммуникация.
   
4. 
   Тактики речевого общения.
   
5. 
   Интерактивная сторона общения.
   
6. 
   Коммуникабельность. Типы коммуникабельных людей.
   
7. 
   Коммуникативные барьеры.
   
8. 
   Коммуникативный кодекс.
   
9. 
   Комплимент: принципы его создания.
   
10. 
    Психологические механизмы влияния в коммуникации.
    
11. 
    Светское общение, его специфика.
    
12. 
    Речь как демонстрация социального статуса.
    
13. 
    Спор. Основные стратегии, тактики и приемы спора.
    
14. 
    Стратегии речевого общения.
    
15. 
    Структура аргументации. Расположение аргументов.
    

1. 
   Основные понятия теории речевой коммуникации. Модель речевой коммуникации.
   
2. 
   Средства передачи информации. Соотношение понятий язык и речь.
   
3. 
   Речевая коммуникация. Модель речевой коммуникации.
   
4. 
   Язык и речь. Функции языка.
   
5. 
   Вербальные и невербальные средства передачи информации.
   
6. 
   Формы и типы речевой коммуникации.
   
7. 
   Специфика устной и письменной речи.
   
8. 
   Монолог. Диалог. Полилог.
   
9. 
   Виды речевой деятельности: говорение, слушание.
   
10. 
    Виды речевой деятельности: письмо, чтение.
    
11. 
    Базовые нормативные принципы, регулирующие поведение собеседников.
    
12. 
    Этапы подготовки публичного выступления.
    
13. 
    Структура публичного выступления.
    
14. 
    Классификация типов речей.
    
15. 
    Основные понятия теории аргументации. Способы аргументации. Речевые тактики и стратегии.
    
16. 
    Правила эффективного слушания.
    
17. 
    Виды чтения: ознакомительное, изучающее.
    
18. 
    Виды чтения: просмотровое, поисковое.
    
19. 
    Средства информативности и связности, реализуемые в тексте.
    
20. 
    Формы современного русского языка: территориальные диалекты, просторечие, жаргоны, литературный язык.
    
21. 
    Элементы языковой системы (фонема, морфема, слово, словосочетание, предложение, текст).
    
22. 
    Функциональные стили речи. Разговорный стиль.
    
23. 
    Особенности научного стиля.
    
24. 
    Особенности официально-делового стиля.
    
25. 
    Особенности публицистического стиля.
    
26. 
    Особенности художественного стиля.
    
27. 
    Жанровые особенности научного текста (учебный реферат, научная статья).
    
28. 
    Жанровые особенности делового текста (деловые письма, рекламный текст).
    
29. 
    Лексические, морфологические, синтаксические особенности функциональных стилей русского языка.
    
30. 
    Функциональные типы речи: цель, объект, отличительные особенности.
    
31. 
    Описание, повествование, рассуждение: композиционные модели функциональных типов речи.
    
32. 
    Лексика и фразеология русского языка.
    
33. 
    Лексика русского языка. Историзмы. Архаизмы.
    
34. 
    Неологизмы. Иноязычные слова.
    
35. 
    Интернационализмы. Стилистические синонимы.
    
36. 
    Фразеология русского языка.
    
37. 
    Книжные, стилистически нейтральные, разговорные фразеологизмы.
    
38. 
    Литературные нормы русского языка: орфоэпические, акцентологические, лексические.
    
39. 
    Литературные нормы русского языка: морфологические, словообразовательные, синтаксические.
    
40. 
    Литературные нормы русского языка: стилистические, орфографические, пунктуационные.
    

Кафедра гуманитарных и социально-экономических дисциплин