Учебно-методический комплекс курса по специальности 080507 «Менеджмент организаций»

I. Рабочая программа дисциплины «Сетевая экономика»

• 
  ознакомление с основными понятиями Интернет-экономики;
  
• 
  ознакомление с проблемой авторских прав и трудовых отношений;
  
• 
  изучение моделей ценообразования в сетях;
  
• 
  изучение моделей электронной коммерции;
  
• 
  ознакомление с электронными платежными системами.
  

• 
  об информационно-экономическом пространстве предприятия;
  
• 
  об основных тенденциях и перспективах развития сетевой экономики.
  

3.1. Объем дисциплины и виды учебной работы

3.2. Распределение часов по темам и видам учебной работы

• 
  Социальные последствия информатизации общества: культурный, политический и экономический аспект.
  
• 
  Теория Паринова: сетевая форма экономической деятельности против рыночной экономики.
  
• 
  Роль государственного регулирования сетевой экономики: цели и средства.
  
• 
  Онлайн-сообщества и их роль в сетевой экономике.
  
• 
  Обзор социо-экономических инноваций в Рунете.
  
• 
  История возникновения спама и методы борьбы с ним.
  
• 
  Обсуждения авторских прав на основе работы Д.Барлоу «Продажа вина без бутылок».
  
• 
  Двенадцать законов сетевой экономики К.Келли.
  
• 
  Интернет-трейдинг на рынке акций.
  
• 
  Виды мошенничества в сети: стратегия поведения для минимизации рисков.
  
• 
  Рынок интернет-рекламы.
  
• 
  Исследование рынка интернет-коммерции г. Перми.
  
• 
  Истории личного делового успеха в интернет-коммерции.
  

6. Лабораторные работы (лабораторный практикум)

7. Тематика контрольных работ и методические указания по их выполнению

8. Учебно-методическое обеспечение дисциплины

8.1. Литература

1. 
   Паринов С.И. К теории сетевой экономики. Новосибирск: ИЭОПП СО РАН, 2002. - 168 с.
   
2. 
   Стрелец И. Сетевая экономика. М.: Эксмо, 2006. — 208 с.
   

1. 
   http://science.trajan.ru — персональный сайт автора УМК, содержащий учебные материалы по дисциплине. Автор — Брацун Д.А.
   
2. 
   http://www.lib.ru/COPYRIGHT/barlou.txt — статья Д.Барлоу «Продажа вина без бутылок: Экономика сознания в глобальной Сети».
   
3. 
   http://new.hse.ru/sites/parinov/default.aspx — персональный сайт С.И. Паринова, автора монографии по сетевой экономике.
   
4. 
   http://www.transhumanism-russia.ru/documents/books/toffler/third_wave/thirdw.htm — монография Э.Тоффлера «Третья волна».
   
5. 
   http://www.cfin.ru — Корпоративный менеджмент.
   
6. 
   http://www.citforum.ru — Сервер информационных технологий.
   
7. 
   http://novosti.online.ru/icommerc/index.htm —Новости электронной коммерции на сервере «Россия-Он-Лайн».
   
8. 
   http://www.e-management.ru — Консультационный центр развития электронного бизнеса.
   
9. 
   http://www.emoney.ru — Сайт «Платежные системы Интернет»
   
10. 
    http://www.expert.ru - Журнал «Эксперт» и приложение к нему — «Эксперт-Интернет»
    
11. 
    http://www.gallup.ru —Исследовательское агентство Gallup Media
    
12. 
    http://www.i-m.kiev.ua — Ежемесячное обозрение «Интернет-маркетинг»
    
13. 
    http://www.internetfinance.ru —Финансовые услуги через Интернет в России
    
14. 
    http://www.marketing.spb.ru — Internet Marketing
    
15. 
    http://www.rmh.ru — Исследовательское агентство Monitoring.Ru
    

1. 
   Тоффлер Э. Шок будущего: Пер. с англ. — М.: ООО “Издательство ACT”, 2002. —557 с.
   
2. 
   Экономическая информатика: Введение в экономический анализ информационных систем: Учебник.- М: ИНФРА-М, 2005. - 958 с.
   
3. 
   Уткин Э. Цены и ценообразование. М:Финансы и статистика, 2001. -232 с.
   
4. 
   Информационные технологии. Путеводитель по новой экономике. М.: Коммерсантъ XXI, Альпина Паблишер, 2002.- 320 с.
   
5. 
   Козырев А.А.Информационные технологии в экономике и управлении: Учеб. пос. СПб: Изд-во Михайлова В.А., 2001,360 с.
   
6. 
   Царев В.В., Кантарович А.А. Электронная коммерция. СПб:Питер,2002.-320 с.
   
7. 
   Успенский И. Энциклопедия Интернет-бизнеса. –СПб: Питер, 2001. -432 с.
   
8. 
   Норенков И.П., Трудоношин В.А. Телекоммуникационные технологии и сети. – М,: Изд-во МГТУ им. Н.Э.Баумана,1998. -232 с.
   
9. 
   Симонов С.В. Анализ рисков в информационных системах. Практические аспекты //Защита информации. Конфидент, 2001, №2, с. 48-53.
   
10. 
    Минс Г., Шнайдер Д. Метакапитализм и революция в электронном бизнесе М.: Альпина Паблишер, 2001.- 350 с.
    
11. 
    Костяев Р. Бизнес в Интернете. Финансы, маркетинг, планирование. –СПб: Изд-во ВНV – Санкт-Петербург, 2002. -656 с.
    

8.2. Материально-техническое и информационное обеспечение дисциплины

8.3. Методические указания студентам

8.4. Методические рекомендации преподавателю

1. 
   Согласно существующему государственному образовательному стандарту специальности и других нормативных документов целесообразно разработать матрицу наиболее предпочтительных методов обучения и форм самостоятельной работы студентов, адекватных видам лекционных и практических занятий. Примерное содержание занятий определяется настоящим УМК.
   
2. 
   Необходимо предусмотреть развитие форм самостоятельной работы, выводя студентов к завершению изучения учебной дисциплины на её высший уровень.
   
3. 
   Пакет заданий для самостоятельной работы следует выдавать в начале семестра, определив предельные сроки их выполнения и сдачи.
   
4. 
   Организуя самостоятельную работу, необходимо постоянно обучать студентов методам такой работы.
   
5. 
   Вузовская лекция — главное звено дидактического цикла обучения. Её цель — формирование у студентов ориентировочной основы для последующего усвоения материала методом самостоятельной работы. Содержание лекции должно отвечать следующим дидактическим требованиям:
   

• 
  изложение материала от простого к сложному, от известного к неизвестному;
  
• 
  логичность, четкость и ясность в изложении материала;
  
• 
  возможность проблемного изложения, дискуссии, диалога с целью активизации деятельности студентов;
  
• 
  опора смысловой части лекции на подлинные факты, события, явления, статистические данные;
  
• 
  тесная связь теоретических положений и выводов с практикой и будущей профессиональной деятельностью студентов.
  

6. 
   Практические занятия сопровождают и поддерживают лекционный курс.
   
7. 
   При проведении промежуточной и итоговой аттестации студентов важно всегда помнить, что систематичность, объективность, аргументированность — главные принципы, на которых основаны контроль и оценка знаний студентов. Проверка, контроль и оценка знаний студента, требуют учета его индивидуального стиля в осуществлении учебной деятельности. Знание критериев оценки знаний обязательно для преподавателя и студента.
   

II. Материалы, устанавливающие содержание и порядок проведения текущего контроля и промежуточной аттестации

1. 
   Определение информационного общества.
   
2. 
   Технологическая основа информационного общества. Основные этапы становления.
   
3. 
   Социальные последствия формирования глобального ИО.
   
4. 
   Культурные последствия формирования глобального ИО.
   
5. 
   Экономические последствия формирования глобального ИО.
   
6. 
   Пессимистический и оптимистический сценарии по работам Э.Тоффлера.
   

1. 
   Определение сетевой экономики Еврокомиссии.
   
2. 
   Определение сетевой экономики С.И. Паринова.
   
3. 
   Перечислить признаки сетевой формы экономической деятельности.
   
4. 
   Теория Паринова об основных формах экономической деятельности.
   
5. 
   Сетевая и рыночная формы экономической деятельности.
   

1. 
   Ценообразование в глобальной сети.
   
2. 
   Определение IP-транспорта
   
3. 
   Модель назначения цен.
   

1. 
   Специфика конкурентной среды в Интернет-экономике с точки зрения покупателя.
   
2. 
   Специфика конкурентной среды в Интернет-экономике с точки зрения производителя.
   
3. 
   Основная задача предприятия в сети.
   
4. 
   Определение информационно-экономического пространства (ИЭП).
   
5. 
   Виды предпринимательской деятельности в сети.
   

1. 
   Постановка проблемы соблюдения традиционных форм авторского права в сетевой экономике: свобода информации или криптографирование?
   
2. 
   Роль государственного регулирования.
   

1. 
   Виды трудовой деятельности в сети: телекомьютинг против телеработы.
   
2. 
   Особенности трудовых отношений в сетевой экономике с точки зрения работодателя.
   
3. 
   Особенности трудовых отношений в сетевой экономике с точки зрения работника.
   
4. 
   Социальные последствия роста доли сетевой экономики в мировом производстве и потреблении.
   
5. 
   Влияние сетевой формы экономической деятельности на экологию.
   

1. 
   Основные этапы развития Интернет-экономики в США и других западных странах.
   
2. 
   Роль государства в стимулировании развития сетевой экономики.
   
3. 
   Национальные особенности интернет - предпринимательства в России: проблемы развития и пути их решения.
   

1. 
   Определение электронной коммерции. Формы электронной коммерции.
   
2. 
   Аукционная система электронных продаж: организация торгов, стратегия поведения во время торгов.
   
3. 
   Особенности функционирования глобальных аукционных площадок на примере eBay.com и Молоток.ru.
   
4. 
   Электронный магазин: универсализм против спецификации.
   
5. 
   Виды продвижения товаров. Эффективность рекламы в сети.
   

1. 
   Виды платежных электронных систем в сети.
   
2. 
   Понятие об электронных деньгах. WebMoney, Яндех-деньги.
   
3. 
   Особенности использования кредитных и дебитных карт для оплаты товара в сети.
   
4. 
   Виртуальный банковский счет. Интернет-банкинг.
   
5. 
   Система электронных платежей PayPal. Принципиальная схема работы системы PayPal.
   
6. 
   Проблема безопасности при проведении транзакций через сеть. Виды мошенничества в сети.
   

1. 
   Экономическая эффективность сетей типа Интернет.
   
2. 
   Классические примеры делового успеха в Интернет-экономике.
   

1. 
   Необходимые условия для успешной стратегии развития собственного бизнеса в сети.
   
2. 
   Особенности таможенного законодательства в России и за рубежом.