ТРЕБОВАНИЯ ДЛЯ ПОСТУПАЮЩИХ В АСПИРАНТУРУ.
ВСТУПИТЕЛЬНЫЙ РЕФЕРАТ ПО ОТРАСЛИ НАУКИ
Тема вступительного реферата определяется во время собеседования поступающего с предполагаемым научным руководителем с учетом профиля избранной специальности. Реферат должен носить исследовательский характер. Оформляется в виде научного очерка объемом до 24 страниц машинописного текста.
Реферат должен содержать развернутое обоснование темы; обзор литературы по предмету с соответствующим обобщением и постановкой исследовательской задачи; исследовательскую часть - анализ фактического материала; заключение, суммирующее результаты анализа; правильно оформленный научный аппарат. Названия параграфов должны отражать исследование той или иной составляющей или аспекта рассматриваемой проблемы. В конце каждой главы должны быть краткие выводы.
Целями реферата являются:
автор должен обнаружить четкое понимание проблемы, знание дискуссионных вопросов, связанных с ней;
автор должен уметь подбирать и анализировать фактический материал, делать из него обоснованные выводы;
автор должен наметить перспективу дальнейшего исследования;
выяснение актуальности темы и наличия условий, способствующих выполнению намеченной работы в заданный срок; в их число входит и оценка возможности получения недостающего экспериментального материала;
выявление компетентности автора в области предполагаемой научной работы, наличие четко сформулированных конкретных целей этой работы.
ПРОГРАММЫ ВСТУПИТЕЛЬНОГО ЭКЗАМЕНА ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ
Поступающий в аспирантуру сдает экзамен по конкретной специальности отрасли науки. Программа по каждой специальности подготавливается соответствующей кафедрой. Объем ее соответствует требованиям государственного образовательного стандарта магистратуры и специалитета. Программы по специальности можно получить на соответствующих кафедрах.
ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ЭКЗАМЕНА ПО КУРСУ "ФИЛОСОФИЯ" (ДЛЯ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ ГУМАНИТАРНЫХ ФАКУЛЬТЕТОВ)
Раздел I. Философия: происхождение, предмет и функции.
Происхождение философии и круг ее основных проблем. Философия в контексте культуры. Исторические типы философии. Функции философии. Соотношение философии и других форм духовной жизни. Исторические типы мировоззрения и философия.
Раздел II. История философии.
Этапы исторического развития философии. Восток: древнекитайская и древнеиндийская философии. Запад: становление античной философии (Фалес, Гераклит, Сократ, атомисты). Античная философская классика: Платон и Аристотель. Философия в эллинистическо-римскую эпоху. Христианская философия (патристика). Специфика философии западноевропейского средневековья (схоластика). Мусульманская философия эпохи средневековья. Культура и философия в эпоху Возрождения. Религиозная, философская и научная картина мира в эпоху нового времени. Специфика философии XXYII-XYIII вв. в Западной Европе. Диалектика и теория познания в немецкой классической философии. Социальная философия и философия истории ХYII-середины XIX в. Материалистическое понимание истории К. Маркса. Позитивизм и неопозитивизм. К. Поппер. Иррационализм в европейской философии XIX-XX вв. Ф. Ницше. Экзистенциализм. К. Ясперc. Россия: специфика культурно-исторической традиции и отечественная философская классика. Философия истории западников и славянофилов (П.Я. Чаадаев, А.С. Хомяков, К.Д. Кавелин). Русская философия второй половины XIX в. (К.Н. Леонтьев, Б.Н. Чичерин, В.С. Соловьев). Русский марксизм (Г.В. Плеханов, П.Б. Струве, В.И. Ленин). Отечественная философия XX в. (П.А. Флоренский, Н.А. Бердяев, И.А. Ильин).
Раздел III. Онтология и теория познания.
Основные категории философского постижения мира: духовное и материальное бытие, сущность и существование, развитие. Онтология или теория бытия. Эволюция понятия бытие в разные эпохи времени.
Природа человека и смысл его существования. Сознание, его происхождение и сущность. Теория познания. Возможности и границы познания, проблема истины. Роль науки и научной рациональности в развитии познания и в общественной жизни. Философия и наука. Общее и различное в философии и науке.
Раздел IV. Социальная философия.
Социальная реальность как объект исследования в философии. Основные методы исследования общества в философии. Исходные понятия изучения общества в современной философии. Формационный и цивилизационный подходы в исследовании общества. Роль труда в происхождении человека и общества.
Место духовной сферы в структуре социальных систем деятельности. Обусловленность социального отражения характером и способом функционирования общественной системы. Общественное бытие и общественное сознание. Структура общественного сознания и его основные формы. Обыденное и теоретическое, массовое и специализированное сознание. Понятие общественной психологии как сферы массового сознания. Природа идеологического отражения действительности. Иллюзорный характер идеологии.
Многообразие культур, цивилизация, форм социального опыта. Общественное развитие и общественный прогресс. Роль традиции, реформ и революций в жизни общества. Правовое государство и личность; проблемы свободы и ответственности. Человек в информационно-техническом мире. Проблемы и перспективы современной цивилизации. Человечество перед лицом глобальных проблем.
ЛИТЕРАТУРА.
Философия: учебник для вузов. Под редакцией В.П. Кохановского. Ростов-на-Дону, 2007- 2008.
История философии: учебник для вузов. Под редакцией В.П. Кохановского и В.П.Яковлева. Ростов-на-Дону, 2005-2009.
Хрестоматия по философии. Ростов-на-Дону, 2002-2008.
Современная западная философия, Словарь. М., 1991.
Канке В.А. Философия. М., 2008.
Алексеев П.В., Панин А.В. Философия: учебник для вузов. М., 2001-2009.
Лёшкевич Т.Г. Философия. Вводный курс. М., 1998.
Кемеров В.Е. Введение в социальную философию. М., 2004.
Кохановский В.П. Философия и методология науки. Ростов-на-Дону, 1999.
Общие проблемы философии науки. Ростов-на-Дону, 2008.
Новая философская энциклопедия. В 4-х тт. М., 2000-2010.
Современная философия. Словарь и хрестоматия. Ростов-на-Дону, 2005-2009.
ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ЭКЗАМЕНА ПО ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ
На вступительном экзамене поступающий должен продемонстрировать умение пользоваться иностранным языком, как средством профессионального общения в рамках, предусмотренных программой подготовки магистра и специалиста.
Поступающий в аспирантуру должен владеть лексическими и грамматическими нормами изучаемого языка и правильно использовать их во всех видах коммуникации.
Структура экзамена:
Чтение и письменный перевод на русский язык оригинального текста научного/научно-популярного характера по специальности с использованием словаря. Объём 1000 печатных знаков за 35-40 минут.
Чтение и понимание оригинального текста по широкому профилю специальности. Объём 2000-2500 печатных знаков, за 20 минут без использования словаря. Форма проверки — передача содержания на иностранном языке, ответы на вопросы преподавателя по содержанию текста.
Беседа на иностранном языке без предварительной подготовки по следующим темам:
Мой родной город.
Высшее образование в России (Южный Федеральный университет или другой университет).
Система высшего образования в стране изучаемого языка (Великобритания, США, Германия, Франция).
Страна изучаемого языка — общая характеристика (география, климат, экономика, политическое устройство — в зависимости от специальности).
Будущая специальность (основные направления и проблемы изучаемой науки).
Ведущие учёные и важнейшие достижения в изучаемой области науки.
|
