Методические указания по подготовке к экзамену и к ответам на вопросы

ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ЭКЗАМЕНА В АСПИРАНТУРУ ПО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ

1. 
   Общие требования к соискателям, поступающим в аспирантуру
   

• 
  Историю возникновения и современное состояние науки как философской дисциплины;
  

• 
  Основные этапы формирования и развития, а также принципиально значимые черты и характеристики современных философских проблем науки;
  

• 
  Основные характеристики политической, экономической и культурной проблематики развития науки; становление социальных и гуманитарных наук;
  

• 
  Функции научной картины мира (картина мира как онтология, как форма систематизации знания, как исследовательская программа)
  

• 
  Связь дисциплинарных и проблемно-ориентированных исследований. Осмысление связей социальных и внутринаучных ценностей как условие современного развития науки
  

• 
  Место и роль науки в современном образовании и формировании личности
  

2. 
   Методические указания по подготовке к экзамену и к ответам на вопросы
   

• 
  в первую очередь обратить внимание на необходимость использования современной научной монографической российской и зарубежной литературы
  
• 
  обратить внимание на то, что другим важным направлением подготовки к экзамену является работа с периодическими изданиями (российскими и зарубежными);
  
• 
  обратиться к Интернет-ресурсам, и печатным СМИ, учитывая, что именно в них можно найти наиболее актуальную и «свежую» информацию
  

• 
  осмыслить содержание экзаменационного вопроса, уточнить круг проблем, требующих раскрытия;
  
• 
  разработать структуру ответа на вопрос, способствующую его наиболее полному и логичному освещению;
  
• 
  обратить внимание на логическое обоснование ответа на поставленный вопрос, основанное на знании фактов, событий, процессов в их хронологической последовательности;
  
• 
  определить, на какие работы российских и зарубежных исследователей необходимо сослаться при ответе на данный вопрос;
  
• 
  найти (если таковые имеются) дискуссионные проблемы в рамках изучаемого вопроса, определить основных участников дискуссий, особенности их теоретико-методологических подходов к интерпретации данного вопроса, характер аргументации;
  
• 
  использовать все известные материалы для подготовки ответа, не ограничиваясь курсами лекций и учебными пособиями, привлекать справочную, монографическую и научную литературу;
  
• 
  продумать структуру ответа и разработать на ее основе краткий план-конспект ответа, включающий основные необходимые для этого сведения, обратив внимание на использование ключевых слов;
  

3. 
   Критерии оценки ответа:
   

• 
  Знание фактического материала по вопросу;
  
• 
  Знание историографии вопроса;
  
• 
  Умение апеллировать к документам по данной проблематике;
  
• 
  Умение излагать информацию в устной форме;
  
• 
  Умение увязать теоретические и эмпирические аспекты ответа;
  
• 
  Умение аргументировать и объяснять процессы, фигурирующие в вопросе;
  
• 
  Умение делать выводы.
  

4. 
   Вопросы экзаменационных билетов