Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ставропольская государственная медицинская академия федерального агенства по здравоохранению и социальному развитию»
Скачать 0.7 Mb.
|
ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «СТАВРОПОЛЬСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ МЕДИЦИНСКАЯ АКАДЕМИЯ ФЕДЕРАЛЬНОГО АГЕНСТВА ПО ЗДРАВООХРАНЕНИЮ И СОЦИАЛЬНОМУ РАЗВИТИЮ» Кафедра фармакологии СРЕДСТВА, ВЛИЯЮЩИЕ НА ИСПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ОРГАНЫ И ПРОЦЕССЫ ТКАНЕВОГО ОБМЕНА. ПРОТИВОМИКРОБНЫЕ СРЕДСТВА. Учебно-методические рекомендации к практическим занятиям по фармакологии для лечебного факультета СТАВРОПОЛЬ 2010 УДК Средства, влияющие на исполнительные органы и процессы тканевого обмена. Противомикробные средства. Учебно-методические рекомендации предназначены для самостоятельной работы студентов 3-го курса лечебного факультета при подготовке к практическим занятиям по фармакологии. Методические рекомендации содержат перечень теоретических вопросов с расшифровкой принадлеж ности препаратов к той или иной группе лекарственных средств, приведен минимальный объем препаратов, необходимый для характеристики групп лекарственных средств. Указаны препараты, которые подлежат выписыванию и примеры заданий, используемые при проведении входного контроля на практических занятиях. Приведены тестовые вопросы с эталонами ответов. Дана основная и дополнительная литература. Отпечатана в типографии СтГМА, г.Ставрополь Составители: проф., д.м.н. Э.В. Бейер, доц., к.м.н. Г.К.Боровкова, проф., д.м.н. К.Б.Ованесов, проф., д.м.н. А.В.Попов, доц., к.ф.н. А.П.Попова Под общей редакцией Заслуженного деятеля науки, проф., д.м.н. Э.Б.Арушаняна Рецензент проф., д.м.н, зав. кафедрой клинической фармакологии В.А.Батурин Рекомендована цикловой методической комиссией. г.Ставрополь, 2010 СРЕДСТВА, ВЛИЯЮЩИЕ НА ФУНКЦИЮ ИСПОЛНИТЕЛЬНЫХ ОРГАНОВ Тема занятия Сердечные гликозиды. Противоаритмические средства. Базовые знания. Для изучения темы необходимо повторение по курсу физиологии, патологической физиологии раздела: “Кровообращение”. Вопросы для подготовки к занятию: 1.Растения, содержащие сердечные гликозиды. История изучения. Строение сердечных гликозидов. Роль гликона и агликона в их действии. Понятие о биологической стандартизации сердечных гликозидов. 2.Классификация сердечных гликозидов. 3.Механизм действия сердечных гликозидов: а) систолическое действие (положительное инотропное действие); б) диастолическое действие (отрицательное хронотропное действие); в) влияние на проводящую систему сердца (отрицательное дромотропное действие). 4.Фармакологическая характеристика отдельных групп препаратов (скорость всасывания и выведения, связь с белками плазмы крови, способность к кумуляции). а) вещества быстрого и короткого действия (препараты: строфанта - строфантин; майского ландыша - коргликон); б) вещества со средней продолжительностью действия (препараты: горицвета весеннего - настой травы горицвета весеннего, адонизид; наперстянки шерстистой - дигоксин, целанид); в) медленного и продолжительного действия (препараты наперстянки пурпуровой - дигитоксин). 5.Терапевтическое действие сердечных гликозидов при декомпенсации сердечной деятельности. Изменение ЭКГ под влиянием сердечных гликозидов. 6.Картина острого и хронического отравления сердечными гликозидами. Меры помощи. 7.Фармакологическая характеристика негликозидных кардиотонических средств (дофамин, добутамин, амринон) 8.Противоаритмические средства. Классификация, механизм действия и фармакологическая характеристика. 1. Антидеполяризующего типа действия: а) Мембраностабилизирующие средства (блокаторы натриевых каналов): хинидин, новокаинамид, аймалин, этмозин, лидокаин, дифенин. б) Блокаторы кальциевых каналов (верапамил, дилтиазем). в) Препараты, содержащие калий (калия хлорид, аспаркам, панангин). г) Бета-адреноблокаторы (анаприлин, метопролол, атенолол). 2. Деполяризующего типа действия: а) Вещества, усиливающие адренергические влияния (альфа- и бета- адреномиметики - адреналин, симпатомиметики - эфедрин, бета-адреномиметики - изадрин). б) Вещества, ослабляющие холинергические влияния (М-холиноблокаторы - атропин) в) Вещества психостимулирующего действия (кофеин). г) Мочегонные средства, способствующие выведению калия (фуросемид, гидрохлортиазид). Выписать в рецептах.
Примеры заданий по врачебной рецептуре. 1.Новогаленовый препарат горицвета весеннего. 2.Новогаленовый препарат майского ландыша. 3.Сердечный гликозид с мощным кратковременным действием. 4.Сердечный гликозид средней продолжительности действия. 5.Сердечный гликозид длительного действия. 6.Средство, применяемое при отравлении сердечными гликозидами. 7.Противоаритмический препарат из группы местных анестетиков. 8.Противоаритмический препарат, блокирующий натриевые каналы. 9.Противоаритмическое средство, примененяемое при тахиаритмиях. 10.Местноанестезирующее средство, обладающее противоаритмической активностью. 11.Блокатор кальциевых каналов. 12.Препарат, содержащий калий. |
Добавить документ в свой блог или на сайт
Похожие:
 | Государственное образовательное учреждение высшего профессионального... Кукес В. Г. академик рамн, д м н., профессор, заведующий кафедрой клинической фармакологии и пропедевтики внутренних болезней мма... | | И социальному развитию государственное образовательное учреждение... ... |
| Рабочая программа по дисциплине «инфекционные болезни, фтизиатрия,... Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Кировская государственная медицинская академия... | | Федеральное агенство по здравоохранению и социальному развитию государственное... Методические указания составлены в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта |
| Учебное пособие для самостоятельной внеаудиторной работы студентов Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «оренбургская государственная медицинская академия... | | Учебное пособие для самостоятельной внеаудиторной работы студентов Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «оренбургская государственная медицинская академия... |
| Эндометриоидная болезнь: вопросы патогенеза, клиники, диагностики и лечения Работа выполнена в Государственном образовательном учреждении высшего профессионального образования «Санкт-Петербургская государственная... | | Экономика Ставропольская государственная медицинская академия Федерального агентства по здравоохранению и социальному развитию |
| Пути совершенствования организации лечения больных туберкулезом 14.... Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Кировская государственная медицинская академия... |  | «Лечение ревматоидного артрита» Гоу впо "Уральская государственная медицинская академия Федерального агенства по здравоохранению и социальному развитию" |
| «Патогенез, диагностика и течение миокардитов» Гоу впо «Уральская государственная медицинская академия Федерального агенства по здравоохранению и социальному развитию» | | «Современные взгляды на лечение хронической сердечной недостаточности» Гоу впо «Уральская государственная медицинская академия Федерального агенства по здравоохранению и социальному развитию» |
| Рабочая учебная программа по истории медицины для специальности 060101... Ставропольская государственная медицинская академия Федерального агентства по здравоохранению и социальному развитию | | Рабочая учебная программа по хирургическим болезням для специальности... Ставропольская государственная медицинская академия Федерального агентства по здравоохранению и социальному развитию |
| Рабочая учебная программа по немецкому языку для специальности 060101... «Ставропольская государственная медицинская академия Федерального агентства по здравоохранению и социальному развитию» | | «Фармакотерапия гиперлипидемий» Гоу впо «Уральская государственная медицинская академия Федерального агенства по здравоохранению и социальному развитию» Кафедра... |
