В наше время уже не секрет, что окружающий нас Мир многообразен и наполнен энергией, которая объединяет нас с Природой и Вселенной. Человек, как и всё нас окружающее, является составной частью нашего Мира и Вселенной
Скачать 32.41 Kb.
|
| Ч Е Л О В Е К В наше время уже не секрет, что окружающий нас Мир многообразен и наполнен энергией, которая объединяет нас с Природой и Вселенной. Человек, как и всё нас окружающее, является составной частью нашего Мира и Вселенной. Великое множество различных энергий, присутствующих в Космосе, присутствует как в человеке, так и во всех живых организмах, населяющих Землю. И всё это многообразие энергий буквально пронизывает человека, омывает его, взаимодействует с ним, а также несёт человеку огромное количество самой различной информации. Признание науки, что каждый живой организм имеет своё собственное энергетическое (энергоинформационное) поле, сделало переворот в психологии человека, согласно этого факта и человечество назвало его биополем. Иногда встречается название- аура, но это не совсем так. Аура-это часть биополя, которая выступает за пределы физического тела человека и закрывает его как бы в кокон. Пример куриного яйца: желток-человек, белок-биополе, скорлупа-аура. Само же биополе – это не самостоятельная структура, а составная часть не только энергетического (энергоинформационного) поля Земли, но и энергетических (энергоинформационных) полей Вселенной. Поэтому всё, что происходит с человеком, отражается в окружающем нас мире. А всё, что происходит в мире, отражается на нас самих. Являясь составной частью Вселенной, человек находиться в постоянном взаимодействии с окружающей его энергией. Энергия Вселенной является как бы её каркасом, тем фундаментом, на котором держиться весь материальный и духовный мир. Эта энергия находиться в постоянном движении, преобразуясь в разные качества во множестве форм. Человек тоже имеет энергетический каркас, состоящий из различных оболочек, уровней, каналов, меридианов. Каналами и меридианами управляют энергетические центры – чакры. Эти энергоцентры управляют как физиологическими, так и духовными процессами в организме человека. Каждая чакра выполняет две функции - внутреннюю и внешнюю, то есть отвечает за определённый участок организма и обеспечивает связь этого участка с окружающей средой. Чакр семь, и они не только поглощают энергию, но ещё и аккумулируют, а также перерабатывают. Вся энергия имеет вибрационную структуру. Каждая оболочка, уровень, канал и каждая чакра имеют свою собственную вибрацию. И вся энергия, информация, поступающая из Космоса к человеку, входящая в него и проходящая через него, имеет свои, отличные от других вибрации. И если каким-то причинам происходит блокировка одного или нескольких энергетических каналов, или чакр, то это мешает нормальному прохождению через них энергии, что, нарушает нормальный вибрационный ритм на каком-либо физиологическом или духовном плане человека. В результате возникают проблемы разного рода, как в здоровье человека, так и в его жизненных ситуациях. Сам энергококон человека- это видимая часть реальности. Существует ещё и «обратный мир» или ещё называют «ад». Обратный мир находиться в непосредственной близости от нижней части нашего кокона, так как все структуры энергетического кокона человека изначально имеют высоковибрационный характер. А ад- это скопление тяжёлых низкочастотных энергий. Поэтому в энергетический кокон человека ад сам по себе не проникает. Пример: кусок масла в воде.Хоть вода и окружает масло со всех сторон, но смешаться с этим куском она не в состоянии, но прикосновение всё же существует, как существует и связь кокона с обратным миром и осуществляется через некий проход. У человека всегда есть выбор. Его помыслы, эмоции - если они чистые, высоковибрационные, то проход в обратный мир закрыт, но когда человек грешит - тогда проход открывается и энергии ада проникают в его энергетический кокон. А энергия ада тяжёлая, прилипчивая (впечатление зловонного болота) и очиститься от неё достаточно сложно. Высокочастотные энергии - это радость, созидание, добро, а низкочастотные энергии - это горе, разрушения, зло. Попадая в мир негативных низковибрационных энергий, некогда высоковибрационная, добрая душа начинает не только тормозиться низкочастотной энергией, она начинает разлагаться. Через наш , через сознательное подключение к обратному миру происходит проникновение негатива. Подобно заражению крови, происходит, заражение энергоинформационного пространства человека низкочастотными вибрациями, которое ведёт к разрушению этого пространства. Стерильность энергетического пространства человека нарушается и при порче, проклятиях, приворотах, одержимости и многим другим насильственным воздействиям на человека. Только тогда человек достигает Гармонии, когда все вибрации его биополя находяться в резонансе с окружающим его Мирозданием. Если человек чем-то раздражён, неудоветворён, болен, то как он будет воспринимать окружающий Мир? И, наоборот, человек с нормальными энерговибрациями всегда будет испытывать дискомфорт в помещении, на котором есть негативная информация. Не только внутреннее состояние человека оказывает влияние на окружающий Мир. Но и сам Мир, само энергетическое пространство Вселенной оказывает на каждого человека определённое влияние, к сожалению не всегда хорошее. И виной тому множество самых различных причин от обыденных, бытовых до духовных, связанных с высшим проявлением человеческого «Я». |
Добавить документ в свой блог или на сайт
Похожие:
 | Учебник «Окружающий мир» А. А. Плешакова Тема нашего урока пока держится в секрете. Узнаете её, когда отгадаете кроссворд. А для этого надо отгадать загадки. Кто быстрее... | | Программа окружающий мир плешаков «мир вокруг нас» Учебный курс «Окружающий мир» («Мир вокруг нас») преподается в 1—4 классах четырехлетней начальной школы |
| Ю. И. Семенов Наше общество находится на крутом переломе, характер... В этих условиях абсолютно необходимым является тщательный объективный анализ существовавшего и в определенной степени все еще продолжающего... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... У: Доброе утро, ребята! Вы, наверное, удивлены, что по расписанию у нас окружающий мир, а приготовились мы к уроку труда. Сегодня... |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Информация – это сведения об окружающем нас мире. Окружающий нас мир – это мир информации | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Ша, и дыши радостью зари! Придет время, что ты будешь искать и не найдешь этой минуты жизни, которая так удивила нас в этом обманчивом... |
| Тема: Мир духовной музыки Познание мира – внешнего (того, что окружает нас) и внутреннего (нашего собственного "Я") | | Сохраняя спокойствие и оптимизм, Вы ведете нас по сложным тропинкам... Вы сами не знаете усталости и нас приучаете к этому. Наш поход с Вами недолог, но очень тяжел. Если бы Вы знали как нам порой с Вами... |
 | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Ребята, сегодня у нас необычный урок. У нас на уроке много гостей – это мои коллеги – учителя химии. Мы с вами много трудились. Я... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Каждому из нас матерью-природой дан разум. Но далеко не всякий из нас пользуется им полно. Одному и без того везет в жизни; другой... |
| Группа: уд-206 Проверил: Клеменко Владимир Антонович Вот именно эта загадочность галактик и натолкнула меня на выбор этой темы. И именно тот факт, что мир галактик для нас, как и для... | | В помощь детям и родителям «само собой». Так запоминается главным образом то, что нас живо интересует или вызывает в нас сильное и глубокое чувство. «Я никогда... |
| Реферат Кислотность напитков и здоровье человека Ты наполняешь нас радостью, которую не объяснишь нашими чувствами. С тобой возвращаются к нам силы, с которыми мы уже простились.... | | Урок 32-33. Эволюция Вселенной Тема Основные понятия. Эволюция Вселенной. Структура Вселенной. Нуклеосинтез в ранней Вселенной. Основные периоды эволюции Вселенной.... |
| Сдал: студентка экономического факультета Лобанова Т. В. гр. Принял Земля – тоже в небе, а мы небожители. Он утверждал, что решение всех мировых загадок надо искать не где-то в заоблачных сферах, на... | | Плешаков А. А. Окружающий мир. Мир вокруг нас. 3 класс Рабочая программа рассчитана на 68 рабочих часов за учебный год, что составляет 2 часа в неделю |
