Дата
|
№
|
Тема урока
|
Содержание
|
Практическая работа
|
Раздел I География как наука (30 часов)
|
|
|
1
|
Предмет и задачи географии.
|
Взгляды отечественных и зарубежных ученых на общий объект географии.
|
|
|
2
|
Место географии в системе наук о Земле.
|
Современные тенденции в развитии географической науки. Ключевые вопросы географии.
|
|
Тема 1. История формирования географических идей.
|
|
3
|
Географические сведения в античное время и в период средневековья.
|
Представление развития географических знаний в античное время и в период средневековья.
|
|
|
4
|
Урок – конференция: Эпоха великих географических открытий.
|
Важнейшие открытия XV-XVII веков.
|
|
|
5
|
Вклад зарубежных путешественников и ученых в познание мира.
|
Зарубежные путешественники и их роль в развитие географических знаний.
|
|
|
6
|
Вклад российских ученых и их вклад в развитие географических знаний.
|
Российские ученые и их вклад в развитие географических знаний.
|
|
|
7-8
|
Урок – семинар: Взгляды отечественных и зарубежных ученых на объект географии.
|
Взгляды отечественных и зарубежных ученых на общий объект географии.
|
|
Тема 2. География как естественная и общественная наука
|
|
9
|
Естественно – общественная сущность географии. Структура географической науки.
|
Значимость и структура географической науки.
|
|
|
10
|
Природный блок географии.
|
Физическая география. Отраслевые физико-географические науки
|
|
|
11
|
Общественный блок географии.
|
Социально-экономическая география. Отраслевые физико-географические науки.
|
|
|
12
|
Картография.
|
Значение картографии в современном обществе. Виды геоизображений.
|
|
|
13
|
Типы географических карт.
|
Типы карт: общегеографические, тематические, аналитические, комплексные. Географические атласы.
|
|
|
14
|
Географическая карта – источник информации.
|
Проекции, масштаб и легенда карты.
|
Работа с картами атласа.
|
|
15
|
Дифференциация географии. Пути к интеграции географии.
|
Дифференциация географии. Пути к интеграции географии.
|
|
|
16
|
Роль географии и географических знаний в жизни и хозяйственной деятельности.
|
Современные тенденции в развитии географической науке. Потенциал отечественной географии. Ключевые вопросы географии.
|
|
|
17
|
Географическое образование.
|
Расширение представлений о практическом значении географии для жизни и работы. Получение географического образования.
|
|
Тема 3. Географическая картина мира.
|
|
18
|
Общегеографические представления о современной географической картине мира.
|
Современная географическая картина мира как объект изучения географии.
|
|
|
19
|
Учение об окружающей среде. Учение о геосистемах.
|
Взаимодействие человечества и природы в прошлом и настоящем. Международный характер проблемы. Дестабилизация окружающей среды.
|
|
|
20
|
Учение о конструктивной географии. Учение о геоэкологии.
|
Конструктивная география. Прямые и обратные связи между природными и социально-экономическими явлениями и процессами.
|
|
Тема 4. Методы географических исследований.
|
|
21
|
Обзор традиционных и современных методов географической науки.
|
Накопление, обработка, хранение, сортировка, поиск и анализ географической информации.
|
|
|
22
|
Описательный метод исследования.
|
Описание – одна из древнейших форм изучения географического пространства.
|
|
|
23
|
Полевые методы исследования.
|
Комплекс полевых методов исследования географических объектов и явлений. Экспедиции, экскурсии.
|
Составление полевых описаний.
|
|
24
|
Сравнительно-географический метод исследования.
|
Описание и сравнение в географии, сравнение – как поиск общего и как поиск отличий. Сравнение – как основа классификации географических объектов.
|
|
|
25
|
Картографический метод исследования.
|
Карта – второй язык географии.
|
Описание и сравнение географических объектов, явлений и процессов по картам.
|
|
26
|
Методы исследования: математический, статистический и моделирования
|
Статистические методы и их роль в изучении географических объектов и явлений. Статистические исследования природных и социально-экономических явлений.
|
|
|
27
|
Аэрокосмический и геоинформационный.
|
Искусственные спутники Земли и измерительная съемочная аппаратура. Работа с аэрокосмическими снимками и картами, геоинформационными ресурсами.
|
|
|
28
|
Географические прогнозы.
|
Изучение динамики и прогнозы явлений по картам и статистическим материалам.
|
|
|
29
|
Урок – практикум.
|
Решение социальнозначимых географических задач на основе использования разнообразных методов географической науки.
|
Составление простейших географических прогнозов.
|
|
30
|
Тест: Методы географических исследований.
|
|
|
Раздел II Введение в общую географию (30 часов).
|
Тема 1. Географическое пространство.
|
|
1
|
Общая география. Объект, предмет, методы.
|
Основные теории и концепции о современной географической картине мира.
|
|
|
2
|
Географическое пространство.
|
Составляющие географического технопространства,
|
|
|
3
|
Особенности технопространчства.
|
Пространственно-временной подход к вещественному наполнению географического пространства.
|
|
|
4
|
Геотехнопространство на различных уровнях.
|
Структура, свойства, функционирование, динамика, эволюция реального геотехнопространства на локальном, региональном и глобальном уровне.
|
|
|
5
|
Поляризация пространства. Функция места.
|
Поляризация пространства. Функция места.
|
|
|
6
|
Территориальные системы
|
Особенности территориальных систем.
|
|
|
7
|
Пространственные модели в географии.
|
Факторы формирования географических районов разных типов.
|
|
|
8
|
Изменяющийся мир Земли.
|
Тенденции изменения географического пространства.
|
|
|
9
|
Глобальные и региональные изменения географической среды в результате деятельности человека.
|
Изменение в географическом пространстве – глобальные, региональные, локальные.
|
|
|
10
|
Управление развитием географического технопространства.
|
Экспертиза, мониторинг в управлении географического технопространства.
|
|
Тема 2. Экологизация географии.
|
|
11
|
Значение географической науки в решении социально-экономических и геоэкологических проблем.
|
Применение географической науки для решения социально-экономических и геоэкологических проблем.
|
|
|
12
|
Техносфера и географическая оболочка.
|
Взаимосвязь техносферы и географической оболочки.
|
|
|
13
|
Природные и техногенные процессы в географическом пространстве.
|
Изучение и анализ природныхи техногенных процессов в географическом пространстве.
|
|
|
14
|
Социально-экономические процессы в географическом пространстве.
|
Изучение и анализ социально-экономических процессов в географическом пространстве.
|
|
|
15
|
Геоэкологические процессы в географическом пространстве.
|
Изучение и анализ геоэкологических процессов в географическом пространстве.
|
|
Тема 3. Особенности географического пространства России.
|
|
16
|
Изменение геотехнопространства России
|
Эволюция геотехнопространства России.
|
|
|
17
|
Обоснование выделения разных территорий с точки зрения взаимосвязи человека и его деятельности с окружающей действительностью.
|
Региональное деление России «человек – природа – человек».
|
|
|
18
|
Обоснование выделения разных территорий с точки зрения взаимосвязи социально-экономических объектов и процессов.
|
Региональное деление России через взаимосвязь социально-экономических объектов и процессов.
|
|
|
19
|
Обоснование выделения разных территорий с точки зрения взаимосвязи техногенных объектов и процессов.
|
Региональное деление России с точки зрения взаимосвязи техногенных объектов и процессов.
|
|
|
20
|
Анализ и оценка размещения природных и социально-экономических объектов России.
|
Размещения природных и социально-экономических объектов на территории России.
|
Геоэкологическая и геоэкономическая экспертиза отдельных районов России.
|
|
21
|
Технопространство городов
|
Город – природно-техническая геоэкосистема.
|
|
|
22
|
Техногенно – обусловленные аномалии.
|
Техногенные аномалии, влияющие на жизнедеятельность городов.
|
|
Тема 4. Особенности географического пространства своего края.
|
|
23
|
Особенности геотехнопространства Ярославской области.
|
Развитие геотехнопространства Ярославской области.
|
|
|
24
|
Урок – проект: Географическое пространство Ярославской области.
|
Защита проектов: Взаимосвязь природы, хозяйства, населения Ярославской области
|
Анализ взаимосвязей природы, хозяйства, населения на основе различных источников географической информации.
|
|
25
|
Урок – проект: Географическое пространство Ярославской области.
|
Защита проектов: Антропогенное влияние на природу и размещение хозяйства Ярославской области.
|
|
26
|
Экологические проблемы географической среды Ярославской области.
|
Защита проектов – исследований по экологическому состоянию Ярославля и Ярославской области.
|
|
|
27
|
Урок – практикум. Геоэкологический портрет г. Ярославля.
|
Взаимодействие «человек – природа – окружающая среда на территории Ярославля».
|
Составление геоэкологического портрета г. Ярославля.
|
|
28
|
Урок – экскурсия на одно из предприятий Ярославля.
|
Заполнение маршрутного листа в ходе экскурсии.
|
|
|
29
|
Геоэкологическая экспертиза одного из предприятий Ярославля.
|
Комплексная экскурсия на одно из предприятий Ярославля
|
Обработка результатов экскурсии
|
|
30
|
Обобщение знаний по теме: Введение в общую географию. Тестирование.
|
|
|
Раздел III Введение в физическую географию (28часов)
|
Тема 1 Общая физическая география (10 часов).
|
|
1
|
Физическая география как наука о природе Земли. Важнейшие географические особенности Земли.
|
Сущность, структура, методы, источники информации. Частные физико-географические дисциплины.
|
|
|
3
|
Эколого–географическое и
ресурсно-географическое изучение природы.
|
Эколого–географическое и
ресурсно-географическое изучение природы.
|
|
|
5
|
Особенности литосферы Земли.
|
Размещение крупных форм рельефа на Земле.
|
|
|
6
|
Свойства и роль атмосферы в жизни Земли.
|
Строение, свойства атмосферы, взаимосвязь с другими оболочками Земли.
|
|
|
7
|
Климатообразующие факторы.
|
Основные климатообразующие факторы.
|
|
|
8
|
Климаты Земли.
|
Характеристика климатических поясов и типов климата Земли.
|
|
|
9
|
Мировой океан – главная часть гидросферы
|
Роль океанов в жизни Земли.
|
|
|
10
|
Внутренние воды, их роль в хозяйстве стран мира.
|
Воды суши, их хозяйственное значение.
|
|
|
11
|
Биосфера.
|
Роль биосферы в формировании природного облика Земли.
|
|
|
12
|
Почва. Почвообразующие факторы.
|
Почва – особое природное тело. Классификация почв.
|
|
Тема 2 Географическая оболочка Земли (8 часов).
|
|
13
|
Этапы развития географической оболочки. Круговорот веществ и энергии
|
Представление о географической оболочке, ее строение и эволюция. Обмен веществ между литосферой, гидросферой, атмосферой, биосферой.
|
Изучение круговорота основных веществ и энергии в географической оболочке.
|
|
14
|
Закономерности географической оболочки. Горизонтальная и вертикальная дифференциация.
|
Цикличность и ритмичность процессов в географической оболочке Закономерности высотной поясности и широтной зональности.
|
|
|
15
|
Широтная (географическая) зональность.
|
Природные зоны мира.
|
|
|
16
|
Высотная поясность.
|
Примеры высотной поясности на примерах различных горных стран.
|
|
|
17
|
Природные комплексы как геосистемы.
|
Учение о геосистемах. Природные комплексы, их свойства и типы связи: вещественные, энергетические, информационные.
|
|
|
18
|
Биосфера – планетарный природный комплекс.
|
Иерархия природных геосистем. Изменение биосферы в результате деятельности человека.
|
Изучение изменений природных комплексов разного ранга под влиянием деятельности человека.
|
Тема 3 Ландшафтоведение (9 часов).
|
|
19
|
Учение о ландшафтной оболочке. Ландшафтная сфера Земли.
|
Территориальные комплексы, ландшафты. История формирования представлений о природной целостности.
|
|
|
20
|
Системность – основа изучения ландшафтов. Физико-географическое районирование.
|
Природные компоненты и факторы межкомпонентной связи в геосистеме. Ландшафтный синтез геосистем.
|
|
|
21
|
Планетарные, региональные, локальные геосистемы.
|
Планетарные, региональные, локальные геосистемы.
|
|
|
22
|
Ландшафты, их классификация. Природные ландшафты.
|
Классификация природных ландшафтов.
|
|
|
23
|
Культурный ландшафт, его характерные черты и свойства.
|
Историко-культурное изучение культурного ландшафта
|
Изучение принципов и правил создания культурных ландшафтов.
|
|
24
|
Ландшафты Ярославской области.
|
Природные ландшафты Ярославской области. Рациональность создания культурных ландшафтов на территории области.
|
Исследование рациональности создания культурных ландшафтов.
|
|
25
|
Географические процессы на суше и океане.
|
Процессы и явления на суше и в океане.
|
|
|
26
|
Неблагоприятные и опасные природные явления.
|
География природного риска.
|
|
|
27
|
Урок – практикум: Географическая характеристика природных и природно-антропогенных комплексов.
|
Изучение изменений природных комплексов разного ранга под влиянием деятельности человека.
|
Составление географических характеристик природных и природно-антропогенных комплексов разного ранга.
|
|
28
|
Обобщение по теме: Физическая география. Тестирование.
|
|
|
Раздел: 4 Введение в геологию (13 часов)
|
|
1
|
Предмет и задачи геологии.
Земля в космическом пространстве.
|
Специфика геологических исследований.
Современные представления о происхождении Солнечной системы. Роль космических аппаратов в изучении Земли и планет земной группы.
|
Обоснование практического значения геологических знаний для обеспечения человечества минерально-сырьевыми ресурсами; инженерно-хозяйственной деятельности.
|
|
2
|
Строение Земли.
|
Гипотезы происхождения Земли. Строение и состав Земли.
|
|
|
3
|
Геохронология.
Строение земной коры. Геологическая история Земли.
|
Геохронологическая шкала.
Строение и состав земной коры. Методы, с помощью которых изучают строение Земли. Геологические процессы и их результаты. Тектоника литосферных плит.
|
Определение основных руководящих окаменелостей по образцам, муляжам или рисункам.
Чтение геологических, тектонических и карты полезных ископаемых.
|
|
4
|
Рельеф земной поверхности.
|
Эндогенные процессы. Магматизм, землетрясения.
|
|
|
5
|
Роль внешних сил в формировании рельефа.
|
Экзогенные процессы формирования рельефа. Четвертичное оледенение. Выветривание.
|
|
|
6
|
Современное рельефообразование.
|
Современное развитие рельефа. Антропогенное влияние на рельеф. Стихийные явления, связанные с литосферой.
|
Изучение изменения геологической среды в результате деятельности человека.
|
|
7
|
Геологические объекты и процессы.
|
Урок – практикум.
|
Изучение процессов выветривания, работы рек, подземных вод,
ледников, морей, озер, болот и их результаты (на краеведческом материале).
|
|
8
|
Минералы.
|
Общие сведения о минералах.
|
|
|
9
|
Горные породы.
|
Разновидности горных пород и их образование.
|
Определение минералов и горных пород.
|
|
10
|
Полезные ископаемые.
|
Главные типы полезных ископаемых, их распространение и применение.
|
Сопоставление карт: тектонической и размещения важнейших месторождений полезных ископаемых с целью выявления взаимосвязей.
|
|
11
|
Свойства литосферы.
|
Ресурсные, геодинамические, геохимические, геофизические, экологические свойства литосферы.
|
|
|
12
|
Геологическая среда как часть окружающей человека среды.
|
Геологическая среда. Практикум.
|
Знакомство с геологическим строением местности по обнажениям горных пород (естественным и искусственным);
Устройство и работа горного компаса.
|
|
13
|
Практикум.
|
Практическая экскурсия на местности.
|
Простейшая геологическая съемка местности;
2.Изучение обнажений горных пород: зачистка, зарисовка, фотографирование, отбор проб образцов.
|
|
|
Итоговое повторение.
|
|
|
|
|
|
|
102 часа
|
