Мбоу «Средняя общеобразовательная школа №41 с углубленным изучением отдельных предметов»

2. 
   Требования безопасности перед началом занятий.
   
   1. 
      Дежурный по школе обязан (гардеробщица):
      

• 
  перед заступлением на дежурство осуществить обход и осмотр помещений (туалеты, коридоры, этажи) с целью обнаружения подозрительных предметов;
  
• 
  при обнаружении подозрительного предмета сообщить администрации школы (по телефону) и в здание школы никого не допускать (до прибытия специальных служб);
  
• 
  при приемке помещений, осуществлять проверку состояния сдаваемых помещений.
  

1. 
   Дворник обязан:
   

• 
  перед уборкой территории осуществлять обход и осмотр территории вокруг здания школы с целью обнаружения подозрительных предметов;
  
• 
  при обнаружении подозрительного предмета на территории школы сообщить администрации школы и к подозрительному предмету никого не допускать.
  

1. 
   Дежурный администратор обязан:
   

• 
  осуществить обход и осмотр помещений (туалеты, коридоры, этажи) с целью обнаружения подозрительных предметов;
  
• 
  при обнаружении подозрительного предмета сообщить администрации школы (по телефону) и в здание школы никого не допускать (до прибытия специальных служб).
  

2. 
   Требования безопасности во время занятий.
   
   1. 
      Заместители директора школы по УВР, ВР (дежурный администратор) и АХЧ должны не реже двух раз во время уроков осуществлять обход и осмотр помещений (туалеты, коридоры, этажи) внутри здания с целью обнаружения подозрительных предметов.
      
   2. 
      Дежурный учитель и учащиеся по школе после звонка на урок осуществляют обход и осмотр помещений (туалеты, коридоры, этажи) внутри здания с целью обнаружения подозрительных предметов.
      
   3. 
      Дежурный по школе (гардеробщица) во время урока не допускает на этажи школы родителей, прибывших к классным руководителям, посетителей директора школы или его заместителей записывает в книгу прибывших и сопровождает их до кабинета.
      
   4. 
      Постоянному составу и учащимся, охраннику школы запрещается принимать на хранение от посторонних лиц какие – либо предметы и вещи.
      
3. 
   Требования безопасности при обнаружении подозрительного предмета.
   
   1. 
      Действия при обнаружении предмета, похожего на взрывное устройство:
      

• 
  наличие на обнаруженном предмете проводов, веревок, изоленты;
  
• 
  подозрительные звуки, щелчки, тиканье часов, издаваемые предметом;
  
• 
  от предмета исходит характерный запах миндаля или другой необычный запах.
  

• 
  нахождение подозрительных лиц до обнаружения этого предмета.
  

• 
  не трогать, не поднимать, не передвигать обнаруженный предмет!
  
• 
  не пытаться самостоятельно разминировать взрывные устройства или переносить их в другое место
  
• 
  воздержаться от использования средств радиосвязи, в том числе мобильных телефонов вблизи данного предмета;
  
• 
  немедленно сообщить об обнаруженном подозрительном предмете администрации школы;
  
• 
  зафиксировать время и место обнаружения подозрительного предмета;
  
• 
  по возможности обеспечить охрану подозрительного предмета и свою безопасность, находясь, по возможности, за предметами, обеспечивающими защиту (угол здания или коридора).
  

2. 
   Действия администрации школы при получении сообщения об обнаружении предмета, похожего на взрывное устройство:
   

Заместитель директора по АХЧ В.М. Казаков

1. 
   Предупредительные меры (меры профилактики) при поступлении угрозы террористического акта по телефону:
   

• 
  инструктировать постоянный состав о порядке приема телефонных сообщений с угрозами террористического акта;
  
• 
  после сообщения по телефону об угрозе взрыва, о наличии взрывного устройства не вдаваться в панику;
  
• 
  своевременно оснащать телефоны школы устройствами АОН и звукозаписывающей аппаратурой;
  
• 
  не распространять информацию о факте разговора и его содержании;
  
• 
  максимально ограничить число людей владеющих полученной информацией;
  

2. 
   Действия при получении телефонного сообщения об угрозе террористического акта:
   

• 
  реагировать на каждый поступивший телефонный звонок;
  
• 
  постараться дать знать об этой угрозе своему коллеге, по возможности одновременно с разговором он должен по другому аппарату сообщить оперативному дежурному милиции по телефону 02 или 112 о поступившей угрозе, номер телефона, по которому позвонил предполагаемый террорист;
  
• 
  при наличии автоматического определителя номера (АОН) записать определившийся номер телефона в тетрадь, что позволит избежать его случайной утраты;
  
• 
  при использовании звукозаписывающей аппаратуры записать данный разговор и сразу же извлечь кассету (мини-диск) и принять меры к ее сохранности. Обязательно вставить на ее место другую;
  
• 
  обеспечить беспрепятственную передачу полученной по телефону информации в правоохранительные органы и директору школы;
  
• 
  при необходимости эвакуировать обучающихся и постоянный состав школы согласно плану эвакуации в безопасное место;
  
• 
  обеспечить беспрепятственную работу оперативно – следственной группы, кинологов и т.д.;
  

3. 
   Действия при принятии телефонного сообщения об угрозе взрыва.
   

• 
  Когда может быть проведен взрыв?
  
• 
  Где заложено взрывное устройство?
  
• 
  Что оно из себя представляет?
  
• 
  Как оно выглядит внешне?
  
• 
  Есть ли еще где-нибудь взрывное устройство?
  
• 
  Для чего заложено взрывное устройство? Каковы ваши требования?
  
• 
  Вы один или с вами есть еще кто–либо?
  

Заместитель директора по АХЧ В.М. Казаков

1. 
   Общие требования безопасности
   
   1. 
      1.1. Угрозы в письменной форме могут поступить в организацию как по почтовому каналу, так и в результате обнаружения различного рода анонимных материалов (записки, надписи, информация, записанная на диске и т.д.). При этом необходимо четкое соблюдение персоналом школы обращения с анонимными материалами.
      
   2. 
      1.2. Предупредительные меры (меры профилактики):
      

• 
  тщательный просмотр секретарями поступающей письменной продукции, прослушивание магнитных лент, просмотр дисков;
  
• 
  особое внимание необходимо обращать на бандероли, письма, крупные упаковки, посылки, футляры упаковки и т.п., в том числе и рекламные проспекты.
  

3. 
   Цель проверки – не пропустить возможные сообщения об угрозе террористического акта.
   

• 
  обращаться с ним максимально осторожно;
  
• 
  убрать его в чистый, плотно закрываемый полиэтиленовый пакет и поместить в отдельную жесткую папку;
  
• 
  постараться не оставлять на нем отпечатков своих пальцев;
  
• 
  если документ поступил в конверте, его вскрытие производить только с левой или правой стороны, аккуратно отрезая кромки ножницами;
  
• 
  сохранять все: сам документ с текстом, любые вложения, конверт и упаковку, ничего не выбрасывать;
  
• 
  не расширять круг лиц, ознакомившихся с содержанием документа.
  

1. 
   Общие требования безопасности.
   

• 
  повышение бдительности;
  
• 
  строгий режим пропуска;
  
• 
  установление систем видеонаблюдения и сигнализации различного назначения;
  
• 
  постоянный состав школы должен быть проинструктирован и обучен действиям в подобных ситуациях.
  

• 
  о случившемся немедленно сообщить в нужную инстанцию и директору школы по телефонам: директор школы по телефону 51-65-88, милиция - 02, управление образования администрации города Чебоксары – 58-15-49;
  

ИНСТРУКЦИЯ

1. 
   Возникновение и распространение инфекционных заболеваний.
   

1. 
   Фекально-оральный путь. Им передаются все кишечные инфекции («болезни грязных рук»); патогенный микроб с калом, рвотными массами больного человека или бациллоносителя попадает на пищевые продукты, воду, посуду, а затем через рот попадает в желудочно-кишечный тракт здорового человека, вызывая заболевание (так, в частности, происходит распространение дизентерии).
   
2. 
   Воздушно-капельный путь. Им распространяются все вирусные заболевания верхних дыхательных путей, в первую очередь грипп: вирус со слизью при чихании или разговоре попадает на слизистые верхних дыхательных путей здорового человека, который при этом заражается и заболевает.
   
2. 
   Жидкостный путь передачи характерен для так называемых кровяных инфекций; переносчиками этой труппы заболеваний служат кровососущие насекомые: блохи, вши, клещи, комары (таким образом передаются чума, сыпной тиф).
   
3. 
   Переносчиками зоонозных инфекций служат дикие и домашние животные; заражение происходит при укусах или при тесном контакте с больным животным (бешенство);
   
4. 
   Контактным или контактно-бытовым путем происходит заражение большинством венерических заболеваний при тесном общении здорового человека с больным (контактно-бытовым путем передаются и грибковые заболевания на коже и ногтях).
   

Рекомендации должностному лицу

по предотвращению террористических актов

Рекомендации должностному лицу

1. 
   Когда взрывное устройство должно взорваться?
   
2. 
   Где заложено взрывное устройство?
   
3. 
   Что за взрывное устройство, как оно выглядит?
   
4. 
   Если еще взрывное устройство?
   
5. 
   С какой целью заложено взрывное устройство?
   
6. 
   Какие требования он (они) выдвигает?
   
7. 
   Вы один или состоите в какой-либо организации?
   

• 
  личность говорящего (мужчина, женщина, ребенок, возраст);
  
• 
  речь (быстрая, медленная, внятная, неразборчивая, искаженная);
  
• 
  акцент (местный, не местный, какой национальности);
  
• 
  дефекты речи (заикается, шепелявит, картавит, говорит в «нос»);
  
• 
  язык (изъяснения: культурное, непристойное);
  
• 
  голос (высокий, низкий, хрипловатый), другие особенности;
  
• 
  манера (спокойный, сердитый, последовательный, сбивчивый, эмоциональный, насмешливый, назидательный);
  
• 
  фон, шум (заводское оборудование, поезд, музыка, животные, смешение звуков, уличное движение, вечеринка).