Программа Олимпиады гиэпфт «География туризма» на 2011-2012 учебный год

Скачать 66.74 Kb.

Название	Программа Олимпиады гиэпфт «География туризма» на 2011-2012 учебный год
Дата публикации	10.03.2015
Размер	66.74 Kb.
Тип	Программа

100-bal.ru > География > Программа

Программа Олимпиады ГИЭПФТ «География туризма»

на 2011-2012 учебный год

Заявка на участие должна быть отправлена по электронному адресу abiturient@gief.ru не позднее 20 декабря 2011 года.

Форма заявки:

Фамилия, имя, отчество

Город, район

Школа, класс

Контактные данные:

Телефон, адрес электронной почты или адрес в социальных сетях

1. Первый (заочный) этап Олимпиады.

Первый этап Олимпиады предусматривает подготовку и написание реферата. Реферат должен быть отправлен по электронному адресу abiturient@gief.ru не позднее 15 января 2012 года. Примерные темы рефератов представлены в разделе 1.3.

1.1. Основные цели I (закрытого) этапа олимпиады:
- развитие творческих способностей;
- расширение знаний по избранной теме;
- получение опыта изучения научной литературы;
- развитие навыков исследовательской работы;
- формирование опыта построения логичной структуры текста: последовательного, четкого и понятного изложения материала.
1.2.Требования к содержанию реферата.

Работы по дисциплине «География туризма» должны быть посвящены изучению какой-либо проблемы развития туризма на определенной территории. Это могут быть одна или несколько ландшафтных зон на пространствах ойкумены (тайга, степи, экваториальные леса и т. п.); природно-географический регион России (Русский север, Русская равнина, Кавказ) или других государств; любой субъект РФ или туристский район, расположенный за рубежом.

Тема работы по дисциплине «География туризма» может быть посвящена описанию и оценке объекта, территории, интересных с позиции дальнейшего использования их особенностей в туристской деятельности. Таким объектом может стать, например, национальный парк, город или комплекс городов, выделенных по какому-либо принципу («Золотое кольцо России», курорты Кавказских минеральных вод и т. д.). Возможно также исследование какого-либо уникального с точки зрения развития туризма объекта (озеро Байкал, девственные леса Коми, вулканы Камчатки и т. п.).

Участники олимпиады могут также в своих работах исследовать состояние и перспективы развития в России или в регионах мира одного из видов туризма (деловой, приключенческий, детско-юношеский, и т. п.).

ГИЭФПТ предлагает примерные темы рефератов, отмечая, однако, что участник имеет право выбрать тему самостоятельно, в случае, если она удовлетворяет вышеизложенным требованиям.

Структура работы должна быть четкой и обоснованной, чтобы прослеживалась логика решения проблемы. Текст реферата должен состоять из «Введения», глав основной части, «Заключения», «Списка использованной литературы» и приложений (если есть).

Во «Введении» необходимо обосновать выбор темы, показать ее актуальность, определить основную цель работы и подчиненные ей более частные задачи.

В основной части работы необходимо структурировать материал по главам и параграфам. Каждая глава и параграф работы должны иметь название. Все разделы должны быть соединены друг с другом единой логикой, общей идеей, последовательностью текста, без явных смысловых разрывов.

В «Заключении» суммируются все выводы, к которым пришел автор в работе, отмечается практическая ее значимость.

Список использованной литературы должен включать не менее 5 – 7 пунктов.

1.3. Примерные темы рефератов для заочного этапа.

Понятие экологического туризма. Положительные и отрицательные стороны рекреации на природе.
Охраняемые природные территории. История создания, задачи и особенности функционирования (заповедник, национальный парк, курорт и т. п. – один по выбору).
Виды экологического туризма.
Экологический туризм в зарубежной Европе. Состояние и перспективы развития.
Экологический туризм в Северной Америке.
Экологический туризм в Центральной и Южной Америке.
Экологический туризм в Австралии и Океании.
Экологический туризм в зарубежной Азии.
Экологический туризм в Африке.
История создания национальных парков и заповедников России.
Современное состояние экологического туризма в России.
Перспективы развития сельского туризма в макрорегионах мира, России.
Перспективы развития культурно-познавательного туризма в России (на примере одного из регионов).
Особенности развития туризма отдыха и развлечений.
Проблемы организации и перспективы развития детского туризма в России (на примере одного из регионов).
Основные центры лечебно-оздоровительного туризма. Типы курортов.
Развитие спортивного туризма в одном из регионов мира, России.
Распространение делового туризма в макрорегионах мира.
Проблемы организации и перспективы развития образовательного туризма в одном из регионов мира, России.
Тенденции развития ностальгического туризма в одном из регионов России.
Развитие конгрессно-выставочного туризма в одном из макрорегионов мира, России.
Развитие событийного туризма в макрорегионах мира, России.
Гастрономический туризм в макрорегионах мира.
География круизных путешествий. Виды и особенности организации круизов.
Мировые центры христианских паломнических путешествий.
География религиозного туризма в исламе (на примере одного из регионов России или мира).
.География религиозного туризма в буддизме (на примере одного из регионов России или мира).
География православного религиозного туризма (на примере одного из регионов России или мира).
Экстремальный туризм (в России, Европе, Америке и т. д. – по выбору).
Активные виды туризма (в одном из макрорегионов мира, России, Ленинградской обл.)
Дайвинг и серфинг как стремительно развивающиеся формы туризма.
Экзотические туристские маршруты (Арктика и Антарктика, Афганистан и др. «горячие точки», космический туризм и т. п.)
Рекреационный потенциал одного из туристских регионов России (Европейский Север, Центральный район, Сибирско-Дальневосточный регион, Юг России).
Развитие туризма в культурно-исторических центрах России (на примере…).
Туристский образ одного из макрорегионов мира, России.
Состояние и перспективы развития туризма в Ленинградской области.
Самодеятельный туризм в Ленинградской области.
Развитие социального туризма в регионах России (на примере одного из регионов).

1.4. Правила оформления и критерии оценки работ участников.

Текст реферата должен быть набран на персональном компьютере в формате А4 (210 х 97 мм), шрифт 14 пт (Times New Roman), с межстрочным интервалом – 1,5. Требования к полям: левое – 30 мм, правое – 10 мм, верхнее – 20 мм, нижнее – 20 мм.

Текст конкурсной работы в печатном виде представляется в установленный срок (к 15 января) по адресу: 188300, г.Гатчина Ленинградской области, ул.Рощинская, д.5., каб. 15, факультет дополнительного образования.

В электронном виде (формат doc, docx, pdf) работы можно направлять по адресу abiturient@gief.ru.

Страницы реферата должны иметь сквозную нумерацию арабскими цифрами от титульного листа до последней страницы с приложениями, включая все листы с иллюстрациями, таблицами и т.п., расположенными внутри текста. На титульном листе номер страницы не ставится, хотя в общую нумерацию он входит. Лист «Содержание» нумеруется как лист № 2. Нумерацию страниц проставляют в правом верхнем углу страницы.

Иллюстрации и таблицы следует располагать непосредственно после текста, в котором они упоминаются впервые или на следующей странице. При большом объеме рекомендуется размещать иллюстрации и таблицы в приложениях.
Приложения оформляют как продолжение реферата на последующих его страницах, располагая их в порядке ссылок в тексте. Каждое приложение начинается с нового листа (страницы) с указанием в правом верхнем углу слова «Приложение» и должно иметь название.

Литературные источники следует располагать в алфавитном порядке (фамилии автора или названия источника).

Законодательные акты следует приводить в начале списка использованной литературы.

В печатном виде работа представляется в обложке, с пронумерованными и сшитыми страницами. Объем реферата - от 15 до 30 страниц (приложения в общий объем не входят).

При оценивании работы учитываются следующие критерии:

соответствие реферата правилам оформления, изложенным выше,
орфографическая, пунктуационная и стилистическая грамотность текста,
полнота раскрытия темы,
наличие внутренней логики, единства и законченности в изложении материала,
умение анализировать мнения специалистов по тем или иным вопросам и присутствие собственных обоснованных суждений по спорным проблемам,
оригинальность и творческий подход.

2. Второй (очный) этап Олимпиады.

На втором этапе участникам предлагается два типа заданий.

Первая часть заданий – тестовые задания по общей теме «География туризма в России». Общее количество заданий – 20. Время для выполнения: 2 академических часа (1 час = 45 минут).

Вторая часть заданий – написание творческой работы, посвященной одной из проблем развития туризма в регионах Северо-Западного Федерального округа (на примере одного из регионов, предложенного организаторами Олимпиады).

Критерии оценки творческой работы:

орфографическая, пунктуационная и стилистическая грамотность текста,
наличие внутренней логики, единства и законченности в изложении материала,
наличие собственной позиции и аргументации;
оригинальность и творческий подход.

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

	Программа Олимпиады гиэпфт «География туризма» на 2012-2013 учебный год Заявка на участие должна быть отправлена по электронному адресу		План работы районного методического объединения учителей математики... Анализ работы районного методического объединения за 2010/2011 учебный год, постановка целей и задач на 2011/2012 учебный год и определение...
	Библиографический обзор новинок газетно-журнальных статей из фонда... Анализ работы районного методического объединения за 2010/2011 учебный год, постановка целей и задач на 2011/2012 учебный год и определение...		План методического объединения учителей физического воспитания сош№1... Утверждение плана работы мо, календарно-тематического планирования на 2011-2012 учебный год
	Анализ работы школы за 2011-2012 учебный год «Наша новая школа» и на основании анализа работы школы за предыдущий учебный год педагогический коллектив определил на 2011-2012...		План проведения заседаний методического объединения учителей иностранного... Утверждение плана работы шмо, рабочих программ по предмету на 2011 – 2012 учебный год
	Анализ работы методического объединения учителей русского языка и... Перед методическим объединением на 2011-2012 учебный год были поставлены следующий задачи		Задания муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников по... Управления образования, информационно- методического центра на 2012/ 2013 учебный год, в целях профилактики детского дорожно- транспортного...
	Публичный доклад директора мбоу сош №11 за 2011 2012 учебный год Таким образом, сохранение и увеличение контингента обучающихся становится важнейшей стратегической задачей деятельности школы на...		Публичный доклад директора мбоу сош №11 за 2011 2012 учебный год Таким образом, сохранение и увеличение контингента обучающихся становится важнейшей стратегической задачей деятельности школы на...
	Перспективный план воспитывающей деятельности Перспективный план... Анализ воспитательной работы за 2010-2011 учебный год Задачи на 2011 – 2012 учебный год		План работы библиотеки 2011 2012 учебный год Чернушка, 2011 Задачи... Литературно – познавательный час «Читай, листай, мир узнавай» (по страницам детских журналов) (4 классы)
	Публичный доклад директора мбоу «сош №4» по итогам работы за 2011-2012... Цели и задачи учебно-воспитательной работы на 2011-2012 учебный год и анализ их выполнения		Анализ учебно-воспитательной работы по итогам 2011-2012 учебного год Учебный план мбоу лицей №94 на 2011-2012 учебный год был составлен на основе Базисного учебного плана буп-2011, вариант а 1-9 классы,...
	Доклад за 2011/2012 учебный год Публичный доклад муниципального автономного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №38» содержит информацию...		План заседаний Научно-Технического Совета ано впо «су рао» на 2012-2013 учебный год Об итогах научно-исследовательской работы за 2011-2012 учебный год и задачах ппс смольного института рао на 2012-2013 учебный год....

Школьные материалы