Критерии оценок вступительных испытаний по экологии для поступающих в магистратуру мггу им. М. А. Шолохова по направлению 022000 – Экология и природопользование Общие положения

Скачать 58.17 Kb.

Название	Критерии оценок вступительных испытаний по экологии для поступающих в магистратуру мггу им. М. А. Шолохова по направлению 022000 – Экология и природопользование Общие положения
Дата публикации	15.08.2013
Размер	58.17 Kb.
Тип	Документы

100-bal.ru > География > Документы

Критерии оценок вступительных испытаний по экологии
для поступающих в магистратуру МГГУ им.М.А.Шолохова
по направлению 022000 – Экология и природопользование
Общие положения

Вступительный экзамен по экологии для абитуриентов, поступающих в магистратуру МГГУ им.М.А.Шолохова по направлению 022000 – Экология и природопользование, проводится в соответствии с «Программой вступительного экзамена по экологии».
Экзамен проводится экзаменационной комиссией.
Абитуриент должен продемонстрировать: знание основных экологических понятий, законов, закономерностей; знание основных подходов к решению экологических задач, возникающих в социальной, экономической, политической и иных сферах; знание источников и средств получения полевой экологической информации, способов её обработки и представления; способность давать обоснованные прогнозы развития экологической ситуации; умение точно выражать свои мысли.
Для абитуриентов, поступающих в магистратуру МГГУ им.М.А.Шолохова по направлению 022000 – Экология и природопользование, предусмотрены два вступительных испытания професиональной направленност по экологии: тест (проводится в письменной форме) и собеседование (проводится в устной форме).
Ответы абитуриентов на вступительных экзаменах по экологии на каждом вступительном испытании оцениваются по пятидесятибалльной шкале.

Критерии оценки вступительного испытания профессиональной направленности по экологии для абитуриентов, поступающих в магистратуру МГГУ им.М.А.Шолохова по направлению 022000 – Экология и природопользование, в форме теста (проводится письменно)

50 баллов:

абитуриент дал правильные ответы более чем на 85% вопросов тестовых заданий;
определения основных экологических понятий даны правильно, полно, грамотно;
ошибки и неточности в ответах отсутствуют.

40 баллов:

абитуриент дал правильные ответы более чем на 70% вопросов тестовых заданий;
определения основных экологических понятий даны в целом правильно, довольно грамотно;
в ответах отсутствуют грубые ошибки и неточности.

30 баллов:

абитуриент дал правильные ответы более чем на 50% вопросов тестовых заданий;
определения основных экологических понятий даны в целом верно;
в ответах имеются негрубые ошибки и неточности.

20 баллов:

абитуриент дал правильные ответы более чем на 25% вопросов тестовых заданий;
определения основных экологических понятий даны недостаточно верно и грамотно;
в ответах имеются грубые ошибки и неточности.

10 баллов:

абитуриент дал правильные ответы менее чем на 25% вопросов тестовых заданий;
определения основных экологических понятий даны неверно, неграмотно;
в ответах имеется много грубых ошибок и неточностей.

Критерии оценки вступительного испытания профессиональной направленности по экологии для абитуриентов, поступающих в магистратуру МГГУ им.М.А.Шолохова по направлению 022000 – Экология и природопользование, в форме собеседования (проводится устно)

50 баллов:

абитуриент демонстрирует глубокое владение программным материалом, содержание всех теоретических вопросов раскрыто правильно и полно;
определения основных экологических понятий даны чётко и правильно, научная терминология при объяснении используется грамотно и широко;
при изложении знание основных закономерностей экологии богато иллюстрируется примерами, дополнительным материалом, абитуриент легко связывает теоретические и прикладные аспекты экологии;
для доказательства и обоснования свой точки зрения используются выводы из наблюдений, опытов, в том числе собственных;
абитуриент составляет поясняющие рисунки, схемы, таблицы и т.п.;
ответ самостоятельный, аргументированный, грамотный, логически последовательный;
ответы на дополнительные вопросы не вызывают у абитуриента заметных затруднений;
прогнозы развития экологической ситуации даются абитурентом верно, обоснованно;
ошибки и неточности в ответе отсутствуют.

40 баллов:

абитуриент демонстрирует глубокое владение программным материалом, содержание всех теоретических вопросов раскрыто правильно, но не всегда полно;
определения основных экологических понятий даны правильно, научная терминология при объяснении используется грамотно;
при изложении знание основных закономерностей экологии иллюстрируется примерами, абитуриент в целом умеет связывать теоретические и прикладные аспекты экологии, но не всегда подкрепляет это дополнительным материалом,
для доказательства и обоснования свой точки зрения используются выводы из наблюдений, опытов, в том числе собственных;
абитуриент составляет поясняющие рисунки, схемы, таблицы и т.п.;
ответ самостоятельный, аргументированный, грамотный, логически последовательный;
ответы на дополнительные вопросы чаще не вызывают у абитуриента заметных затруднений или абитуриент легко исправляет их с незначительной помощью экзаменаторов;
прогнозы развития экологической ситуации даются абитурентом в целом верно, достаточно обоснованно;
в ответе отсутствуют грубые ошибки и неточности.

30 баллов:

абитуриент демонстрирует недостаточно полное владение программным материалом, содержание теоретических вопросов раскрыто в целом правильно;
определения основных экологических понятий даны, но не всегда правильно, научная терминология при объяснении используется;
при изложении знание основных закономерностей экологии иллюстрируется некоторыми примерами, однако у абитуриента возникают затруднения с демонстрацией связи теоретическими и прикладными аспектами экологии;
абитуриент испытывает некоторые затруднения с доказательством и обоснованием свой точки зрения, как правило, ввиду незначительного опыта собственных экологических наблюдений;
абитуриент недостаточно использует поясняющие рисунки, схемы, таблицы и т.п.;
ответ недостаточно аргументированный, не всегда логически последовательный;
ответы на дополнительные вопросы чаще вызывают у абитуриента заметные затруднений, большую часть из которых абитуриент исправляет с помощью экзаменаторов;
в ответе отсутствуют грубые ошибки, но имеются неточности в выводах, общениях, прогнозах развития экологической ситуации.

20 баллов:

абитуриент демонстрирует неполное владение программным материалом, содержание теоретических вопросов раскрыто недостаточно;
определения основных экологических понятий не приводятся, либо даны с ошибками, научная терминология при объяснении почти не используется;
знание основных закономерностей экологии абитуриент чаще затрудняется проиллюстрировать примерами, также возникают затруднения с демонстрацией связи между теоретическими и прикладными аспектами экологии;
абитуриент испытывает явные затруднения с доказательством и обоснованием свой точки зрения, почти не имеет опыта собственных экологических наблюдений;
абитуриент не использует поясняющие рисунки, схемы, таблицы и т.п.;
материал излагается фрагментарно, нарушена логическая последовательность ответа, отсутствует или незначительна его аргументация;
ответы на дополнительные вопросы абитуриент даёт только с помощью экзаменаторов;
в ответе имеются ошибки, в том числе довольно грубые, в выводах, общениях, прогнозах развития экологической ситуации.

10 баллов:

абитуриент демонстрирует невладение программным материалом, содержание теоретических вопросов не раскрыто;
определения основных экологических понятий даны с ошибками, научная терминология при объяснении не используется;
абитуриент не в состоянии продемонстрировать связь между теоретическими и прикладными аспектами экологии;
абитуриент не обосновывает свою точку зрения, почти не имеет опыта собственных экологических наблюдений;
абитуриент не использует поясняющие рисунки, схемы, таблицы и т.п.;
нарушена логическая последовательность ответа, отсутствует или незначительна его аргументация;
ответы на дополнительные вопросы абитуриент не даёт даже с помощью экзаменаторов;
в ответе имеются грубые ошибки, в выводах, общениях, прогнозах развития экологической ситуации;
абитуриент отказывается от ответа;
абитуриент пользуется шпаргалкой.

Критерии оценки утверждены на заседании кафедры Экологии и природопользования 13 января 2012 г., протокол № 6.

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

	Программа вступительных испытаний в магистратуру «менеджмент» ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ИСПЫТАНИЙ В МАГИСТРАТУРУ ПО НАПРАВЛЕНИЮ 080200.68 «МЕНЕДЖМЕНТ» ДЛЯ ПОСТУПАЮЩИХ В МГУП ИМЕНИ ИВАНА ФЕДОРОВА...		Программа вступительных испытаний в магистратуру Направление 05.... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
	Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями фгос впо... Учебно методический комплекс для студентов одо направление 022000. 62 "Экология и природопользование" базовая часть		Программа вступительных испытаний для поступающих в магистратуру... Список литературы введение 3
	Программа вступительных испытаний в магистратуру по направлению 050100.... Программа вступительных испытаний в магистратуру по направлению обсуждена и утверждена на заседании общеинститутской кафедры педагогики...		Рабочая программа для студентов направления 022000. 62 «Экология и природопользование» Пинигина Е. П. География. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 022000. 62 «Экология и природопользование»....
	Учебно-методический комплекс Рабочая учебная программа для студентов... ...		Программа вступительных испытаний в магистратуру по направлению 080100... Программа предназначена для поступающих в магистратуру фгбоу впо «Бурятский государственный университет» по направлению 080100 «Экономика»...
	Программа вступительных испытаний в магистратуру по направлению 040100.... Программа вступительного экзамена по рекламе и связям с общественностью для поступающих в магистратуру по направлению 031600. 68....		Программа вступительных испытаний в магистратуру по направлению подготовки... Программа предназначена для поступающих в магистратуру фгбоу впо «Бурятский государственный университет» по направлению 032700. 68...
	Программа вступительных испытаний (тестирования) для поступления... Программа вступительных испытаний содержит требования по уровню знаний абитуриентов, поступающих в магистратуру по направлению подготовки...		Программа вступительных испытаний для поступающих в магистратуру по направлению подготовки Среда обитания. Особенности строения: специализация клеток, два клеточных слоя(наружный и внутренний)
	Основная образовательная программа по направлению 022000. 68 Экология... ...		Программа вступительных испытаний в магистратуру по направлению 030300. 68 «Психология» Программа вступительных испытаний в магистратуру по направлению 030300. 68 «Психология» («Социальная психология больших и малых групп»)...
	Программа вступительных испытаний в магистратуру по направлению 030300. 68 «Психология» Программа вступительных испытаний в магистратуру по направлению 030300. 68 «Психология» («Психология профессионализации личности»)...		Программа вступительных испытаний для поступающих в магистратуру... ...

Школьные материалы