| | Українська мова. 6 клас. |
|
|
№ уроку | Зміст програмового матеріалу |
Дата
|
|
| | ТЕМА 1. (2г). Вступ. |
|
|
1 | Краса і багатство української мови. |
|
|
2 | Зв’язне мовлення №1. Повторення вивченого про мовлення. Загальні уявлення про ситуацію спілкування та її складові. |
|
|
| | ТЕМА 2. (16г). Повторення, узагальнення та поглиблення вивченого. Лексикологія. |
|
|
3 | Словосполучення і речення. Головні і другорядні члени речення. |
|
|
4 | Однорідні члени речення. Просте і складне речення. |
|
|
5 | Звертання. Вставні слова. Розділові знаки у реченнях зі звертаннями і вставними словами. |
|
|
6 | Пряма мова. Діалог. |
|
|
7 | Текст, його тема, основна думка. Будова тексту. «Відоме» і «нове» в реченнях тексту. типи і стилі мовлення. |
|
|
8 | Зв’язне мовлення №2 (у). Особливості побудови опису природи. Докладний переказ тексту художнього стилю з елементами опису природи. |
|
|
9 | Зв’язне мовлення №3. Поняття про офіційно-діловий стиль. Ділові папери. Оголошення. |
|
|
10 | Зв’язне мовлення №4 (у). Особливості побудови опису приміщення. Докладний переказ тексту художнього стилю з елементами опису приміщення. |
|
|
11 | Групи слів за їх походженням. Власне українські слова. Тлумачний словник української мови. |
|
|
12 | Запозичені (іншомовного походження). Словник іншомовних слів. |
|
|
13 | Активна і пасивна лексика української мови: застарілі слова (архаїзми й історизми), неологізми. |
|
|
14 | Групи слів за вживанням: загальновживані і стилістично забарвлені. Діалектні слова. |
|
|
15 | Професійні слова і терміни, просторічні слова, жаргонізми. |
|
|
16 | Офіційно-ділова лексика. |
|
|
17 | Зв’язне мовлення №5. Ділові папери. План роботи. |
|
|
18 | Контрольна робота №1 (тестування). Створення діалогів етикетного характеру. |
|
|
| | ТЕМА 3. (14г ). Словотвір. Орфографія. |
|
|
19 | Змінювання і творення слів. |
|
|
20 | Зв’язне мовлення №6 (п). Докладний переказ розповідного тексту з елементами опису природи. |
|
|
21 | Основні способи словотворення. Словотвірний словник. |
|
|
22 | Зміни приголосних при творенні слів: іменників із суфіксом –ин (а) від прикметників. |
|
|
23 | Зміни приголосних при творенні слів: прикметників із буквосполученням –чн- (-шн-). |
|
|
24 | Зв’язне мовлення №7 (у). Твір-опис приміщення у художньому стилі. |
|
|
25 | Зв’язне мовлення №8 (у). Створення діалогів, відповідно до запропонованої ситуації спілкування, пов’язаної з особистими враженнями від певних подій. |
|
|
26-27 | Зміни приголосних при творенні слів: прикметників із суфіксами -цьк-, -зьк-, -ськ- та іменників із суфіксами –цтв (о), -зтв (о), -ств (о). |
|
|
28 | Зв’язне мовлення №9 (п). Докладний переказ тексту художнього стилю із творчим завданням. |
|
|
29 | Складні слова. Сполучні о, е в складних словах. |
|
|
30 | Контрольна робота. Письмовий переказ. |
|
|
31 | Правопис складних слів разом і через дефіс, написання слів з пів-, напів-. правопис складноскорочених слів. |
|
|
32 | Контрольна робота №2.(тестування). Контрольне читання мовчки. |
|
|
| | ТЕМА 4. (73г.). Морфологія. Орфографія. |
|
|
33 | Загальна характеристика частин мови. |
|
|
| | ТЕМА 4.1 (22г). Іменник. |
|
|
34 | Іменник як частина мови: загальне значення, морфологічні ознаки, синтаксична роль. Іменники – назви істот і неістот. |
|
|
35 | Іменники – загальні і власні назви. Велика літера і лапки у власних назвах. |
|
|
36 | Рід іменників. Іменники спільного роду. |
|
|
37 | Число іменників. Іменники, що мають форми тільки однини або тільки множини. |
|
|
38 | Відмінки іменників, їхні значення. Поділ іменників на відміни. Відмінювання іменників І відміни. |
|
|
39 | Відмінювання іменників ІІ відміни. Особливості відмінювання іменників чоловічого роду в родовому відмінку. |
|
|
40 | Літери –а (-я), -у (-ю) в закінченнях іменників чоловічого роду ІІ відміни. |
|
|
41 | Зв’язне мовлення №10 (п). Твір-опис приміщення на основі особистих вражень у науковому стилі. |
|
|
42 | Контрольний диктант. |
|
|
43 | Відмінювання іменників ІІ відміни з кінцевою літерою –р. |
|
|
44 | Відмінювання іменників ІІІ відміни. |
|
|
45 | Відмінювання іменників ІV відміни. |
|
|
46 | Зв’язне мовлення №11(у). Повідомлення на лінгвістичну тему в науковому стилі. |
|
|
47 | Незмінювані іменники. |
|
|
48 | Відмінювання іменників, що мають форму тільки множини. |
|
|
49 | Особливості творення іменників. Не з іменниками. |
|
|
50-51 | Літери е, и в суфіксах –ечк-, -ечок, -ичок, -ичк-. |
|
|
52 | Літери е, и, і в іншомовних суфіксах. |
|
|
53 | Написання і відмінювання чоловічих і жіночих імен по батькові. |
|
|
54 | Зв’язне мовлення №12 (у). Вибірковий переказ тексту наукового стилю. |
|
|
55 | Контрольна робота №3 (тестування). Створення монологічних висловлювань. |
|
|
| | ТЕМА 4.2 (20г ). Прикметник. |
|
|
56 | Прикметник: загальне значення, морфологічні ознаки, синтаксично роль. |
|
|
57-58 | Розряди прикметників за значенням: якісні, відносні, присвійні. Перехід прикметників з однієї групи в іншу. |
|
|
59-60 | Зв’язне мовлення №13-14(п). Твір-роздум про вчинки людей на основі особистих спостережень і вражень у художньому стилі. |
|
|
61-62 | Ступені порівняння прикметників, їх творення. |
|
|
63 | Повні й короткі форми прикметників. |
|
|
64 | Прикметники твердої й м’якої груп. Відмінювання прикметників. |
|
|
65 | Зв’язне мовлення №15(п). Докладний переказ художнього тексу з елементами опису приміщення. |
|
|
66 | Творення прикметників. Перехід прикметників у іменники. |
|
|
67-68
|
Написання прикметників із суфіксами: -еньк-, -есеньк-, -ісіньк-, -юсіньк-, -ськ-, цьк-, -зьк-.
|
|
|
70
|
Зв’язне мовлення №16(у). Основні джерела матеріалу для твору і його систематизація. Складний план готового тексту; простий план власного висловлювання.
|
|
|
71
| Контрольна робота. Письмовий твір. |
|
|
72
|
Букви н та нн у прикметниках.
|
|
|
73
|
Написання складних прикметників разом і через дефіс.
|
|
|
74
|
Написання прізвищ прикметникової форми.
|
|
|
75
|
Контрольна робота №4 (тестування). Контрольне аудіювання.
|
|
|
| |
ТЕМА 4.3. (12г). Числівник як частина мови.
|
|
|
76
|
Числівник: загальне значення , морфологічні ознаки , синтаксична роль.
|
|
|
77
|
Числівники кількісні й порядкові. Прості. складні й складені числівники.
|
|
|
78
|
Відмінювання кількісних числівників.
|
|
|
79
|
Відмінювання дробових і збірних кількісних числівників , порядкових числівників.
|
|
|
80
|
Зв’язне мовлення №17. Усний твір-опис природи на основі особистих вражень у художньому стилі.
|
|
|
81
|
Буква ь на кінці числівників та перед закінченням у непрямих відмінках.
|
|
|
82
|
Зв’язне мовлення №18(п).Твір-опис природи за картиною у художньому стилі.
|
|
|
83
|
Правопис числівників. Правильне вживання числівників на позначення дат, часу (годин).
|
|
|
84
|
Зв’язне мовлення №19 п). Докладний переказ художнього тексту розповідного характеру з елементами роздуму.
|
|
|
85
|
Контрольна робота. Письмовий переказ.
|
|
|
86
|
Творення числівників. Написання разом порядкових числівників з –тисячний.
|
|
|
87
|
Контрольна робота №5 (тестування). Створення монологічних висловлювань.
|
|
|
|
ТЕМА 4.4.. (18г).Займенник як частина мови. Повторення в кінці року
|
|
|
88
|
Займенник: загальне значення, морфологічні ознаки, синтаксична роль. Розряди займенників.
|
|
|
89
|
Особові займенники. Зворотний займенник себе.
|
|
|
90
|
Питальні та відносні займенники, їх відмінювання.
|
|
|
91
|
Зв’язне мовлення №20 (п). Замітка в газету типу роздуму про вчинки людей.
|
|
|
92
|
Заперечні займенники. Ні у заперечних займенниках.
|
|
|
93
|
Неозначені займенники. Дефіс у неозначених займенниках.
|
|
|
94
|
Зв’язне мовлення №21. Усний твір-оповідання за жанровою картиною.
|
|
|
95
|
Присвійні, вказівні, означальні займенники, їх відмінювання.
|
|
|
96
|
Уживання займенників для зв’язку речень у тексті.
|
|
|
97
|
Контрольний диктант.
|
|
|
98
|
Лексикологія.
|
|
|
99-100
|
Зв’язне мовлення №22-23(п). Твір-оповідання на основі побаченого.
|
|
|
101
|
Словотвір і орфографія.
|
|
|
102-103
|
Морфологія і орфографія.
|
|
|
104
|
Контрольна робота №6 (тестування). Виразне читання текстів науково-популярного стилю
|
|
|
105
|
Зв’язне мовлення №24 (у). Повідомлення на лінгвістичну тему в науковому стилі.
|
|
|
