Какого раздела математики происходит от греческого слова «число»?

Урок путешествие по океану иррациональных чисел Цель: повторить правила выполнения действий с иррациональными числами, решение простейших иррациональных уравнений, упрощение выражений, содержащих иррациональные числа; продолжить воспитание культуры поведения на уроке и культуры диалогового общения, продолжить формирование интереса к математике через нестандартную форму урока и наполнение содержания занимательными задачами. Ход урока. Сегодня мы отправимся в морское путешествие по океану иррациональных чисел. Но прежде, чем отправиться в путешествие каждой из команд предстоит построить свой корабль. Итак, из каждой команды приглашается по одному корабелу. Вам предстоит из фигур, находящихся в конверте , собрать корабль. Кроме этого потребуется ещё лоцман или как в старину называли «кормчий», который проложит путь нашему кораблю. Ну а я проверю готовность каждой команды к плаванью. (За правильный ответ одно очко.) 1.У меня две монеты на общую сумму 15 копеек. Одна из них не пятак. Что это за монеты? (10 коп. и 5 коп.) 2.Название какого раздела математики происходит от греческого слова «число»? (арифметика) 3. Какие цифры мы, как правило используем для записи чисел? ( арабские) 4. Чем в математике выражают результат счёта или измерения? (числом) 5.Каким действием можно заменить умножение одинаковых сомножителей? (возведением в степень) 6.Как называется делитель в дроби? (знаменатель) 7.Какие числа мы называем иррациональными? (бесконечные непериодические десятичные дроби) 8.При помощи какого знака записываются иррациональные числа? (радикала) 9.Вычислите (12) 10. Вычислите (15) 11. Вычислите (5) 12.Вычислите (4) Команды готовы к путешествию. Итак в путь. Что же приготовили нам лоцманы? 1).Прямо по курсу - рифы. Чтобы преодолеть их необходимо проложить путь. Для этого придётся упростить выражение (2балла) (3балла) Ну что же молодцы! Продолжаем наше путешествие. Впереди по курсу остров Злой Волшебницы. Всех кто проплывает мимо она обращает в монстров. Чтобы избежать горькой участи надо выполнить следующее задание: Сократить дробь: (2балла) (3балла) Фу! Миновали остров и снова в открытый океан. Что же здесь нас ожидает? Увы! Ничего хорошего. Мы попали с вами в сильный шторм. Чтобы не утонуть придётся выполнить следующее задание. Освободитесь от иррациональности в знаменателе дроби: Да, шторм нас здорово потрепал. Придётся сделать остановку на следующем острове для ремонта корабля, да и запасы провизии и воды подходят к концу, не мешало бы пополнить их. Сделаем с вами остановку на острове Загадок. Хозяин острова отказывается нам помочь, если мы не отгадаем его загадку. То, о чём я вам сейчас буду рассказывать по легенде изобретено в Древней Греции. Попробуйте догадаться о чём идёт разговор ……. Ну слава богу, теперь мы можем продолжить наше путешествие. Наконец то на горизонте показался остров Сокровищ. Но что же это за сокровище к которому мы так стремились? Вычислите и подставьте соответствующие слоги и найдёте ответ на этот вопрос. Подведём итоги. В заключении хочу вам пожелать: если вы хотите участвовать в большой жизни, то наполняйте свою голову знаниями, потому что Знание – это сокровище, которое повсюду следует за тем, кто им обладает.

Похожие:

	Предмет и задачи психологии Сам термин «Психическое» происходит от греческого слова «псюхе», что значит «душа»		Название науки происходит от греческого слова Logos речь, мысль,... Виноградов А. И., кандидат философских наук, доцент кафедры социальных наук Жигунова Г. В
	Реферат ученицы 8 «А» класса Слово метеор происходит от греческого «метеорос» и дословно означает «явление вверху» или «предмет, парящий в воздухе»		Реферат ученицы 8 «А» класса Слово метеор происходит от греческого «метеорос» и дословно означает «явление вверху» или «предмет, парящий в воздухе»
	Вопросы к контрольной работе №2 по витаминам ...		Фармацевтика или фармация от греческого слова pkarmakeutike Введение федерального государственного образовательного стандарта в Липецкой области
	Урок математики по теме «Число и цифра 8» Научить считать в пределах 8, закрепить умение ( соотносить) сравнивать число с количеством предметов, определять соотношение между...		Урок математики в 1-м классе Тема «Число и цифра 4» Сформировать у учащихся представление о числе 4, его месте в числовом ряду, записывать число 3 с помощью цифры 3; продолжить формировать...
	Пояснительная записка Гармония от греческого слова harmonia Программа предназначена для организации предпрофильной подготовки по математике в 9 классе общеобразовательной школы		Воспоминания о стране фьордов 2 «даму с собачкой», сфотографировались у памятника королю Вильгельму, на ступеньках какого-то деревянного дома. Узнали, что название...
	Как правильно готовиться к исповеди, каких ошибок не свершить, и как достигать покаяния? Покаяние, по изначальному смыслу греческого слова, означает внутреннюю перемену		Урок математики 1класс Тема: «Закрепление пройденного. Число Цифра 9» Познакомить учащихся с цифро Учить правильно писать цифру9 и соотносить цифру и число предметов. Совершенствовать навыки счета предметов....
	В. В. Бирюкова «Теория организации» Другой вариант – анализ какого-либо одного источника или теоретического наследия какого-нибудь классика (в рамках заданной преподавателем...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Л. – Послушайте, внимательно с какого звука начинаются все эти слова: Аня, Антон
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Устаревшие слова (архаизмы) – это наша история. Сегодня на нашем занятии мы узнаем какие слова были в обиходе людей много лет назад....		Урок математики в 1 классе Тема: «Цифра и число Состав числа 4» И. Касабуцкий, А. А. Столяр (Минск : Нар асвета, 2010, ч. 2, с. 18,19 ), счётные палочки, веера чисел, карточки для работы в группах,...