Урока. Тема урока «Отмена крепостного права» План урока Актулизация знаний. Изучение нового материала: а

Скачать 42.45 Kb.

Название	Урока. Тема урока «Отмена крепостного права» План урока Актулизация знаний. Изучение нового материала: а
Дата публикации	05.10.2014
Размер	42.45 Kb.
Тип	Урок

100-bal.ru > Информатика > Урок

10 класс

Курс «История России с древнейших времен до конца 19 века»
Технологическая карта урока.

Тема урока	«Отмена крепостного права»
План урока	1.Актулизация знаний. 2.Изучение нового материала: А) подготовка реформы 1861 года Б) содержание реформы , основные положения реформы 3.Закрепление.
Планируемые результаты	- Учащиеся должны осознать мысль о необходимости отмены крепостного права - Учащиеся должны понимать и характеризовать основные положения реформы 1861 года - Учащиеся должны понимать последствия и значение отмены крепостного права
Методы обучения	Частично-поисковый
Формы организации деятельности учащихся на уроке	Работа с информационными средами на основе баз данных и баз знаний, позволяющие осуществить как прямой, так и удаленный доступ к информационным ресурсам (порталы www.lib.ru (библиотека М.Мошкова), www.mega.km.ru (Мегаэнциклопедия)
Форма урока	Комбинированный
Приемы деятельности учителя	Самостоятельная работа по поиску информации, презентация работы
Развитие умений учащихся	, применение и отработка умений анализа исторического источника, совершенствование навыков групповой , рименение знаний для решения учебной проблемы.
Источники информации	порталы www.lib.ru (библиотека М.Мошкова), www.mega.km.ru (Мегаэнциклопедия)
Оборудование урока	Компьютер, проектор, экран,

Ход урока:

Структура урока	Деятельность учителя	Деятельность учащихся
Оргмомент урока	Учитель проверяет готовность учащихся к уроку (наличие учебников, тетрадей ит.п.), приветствует учеников	Приветствуют учителя
Активизация знаний	-Сообщает задание: В группах (по 4 человека) составьте вопросы по материалу прошлого урока. На выполнение задания – 1,5 минуты -руководит работой групп	Учащиеся повторяют материал прошлого урока и формулируют вопросы в группах - учащиеся от группы задают вопросы, другие группы отвечают
Постановка учебной задачи	Учитель обращает внимание на слайд «Тема урока». Уч.: Нашей задачей сегодня на уроке будет ответить на вопрос: Как могло быть отменено крепостное право? (слайд «Основной вопрос урока») Вопрос: Что для этого нам необходимо узнать?	Учащиеся записывают тему урока в тетрадь Учащиеся детализируют проблему.
Изучение нового материала	1.Учитель распределяет учащихся по рабочим группам. Дает учащимся инструкцию по работе за компьютерами, по работе с ресурсами Интернет. 2.Учитель предлагает учащимся выйти на адреса сайтов порталы www.lib.ru (библиотека М.Мошкова), www.mega.km.ru (Мегаэнциклопедия) Учитель координирует деятельность учащихся.	Учащиеся распределяются по группам, садятся за компьютеры. Детализируют учебную задачу. Учащиеся в группах осуществляют поиск информации. Делают записи в тетрадях.
Этап закрепления изученного материала	Учитель предлагает выполнить задание : написать эссе от группы на тему «Как могло быть и было отменено крепостное право	Учащиеся выполняют задание Ребята устно отчитываются о выполненном задании
Домашнее задание	& 58, ответить на вопрос: Почему, несмотря на вольности Новгород приглашал на службу князя?	Учащиеся записывают домашнее задание
Итоги	Учитель подводит итоги работы, оценивает работу учащихся	Рефлексия

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

	Тема урока «Отмена крепостного права» Фрагмент урока с использованием картины «Чиновник разъясняет крестьянам манифест Александра ii» художника В. Карпущенко, из коллекции...		Конспект урока альдегиды (Тема урока) фио (полностью) Чивкунова Елена Викторовна Тип урока: изучение нового материала с использование эор и самостоятельной деятельности обучающиеся
	Конспект урока Тип урока : изучение нового материала ...		Конспект урока, (вкл.) Тип урока: комплексный урок (на уроке сочетаются... ...
	Методическая разработка урока по биологии. Тема урока: "Строение и работа сердца" Тип урока: урок усвоения новых знаний методом проблемного изложения нового материала		Конспект урока по природоведению 5 класс тема : «Воздух» ...
	Урок Тип урока: изучение нового материала. Тема урока Научить детей применять эти признаки для определения делимости без выполнения деления		Урока, Дата (планир/ фактич) Тема Форма проведения, тип урока О причинах отмены крепостного права в России, основных положениях крестьянской реформы 1861 г
	Урок 11-12 Цель урока ...		Урок по физике 8 класс Тема урока: Испарение и конденсация. Тип урока:... Конспект составила Степанова Ольга Николаевна, учитель математики и физики высшей категории моу «Средняя общеобразовательная школа...
	Конспект урока информатики в 2 классе Дата: 13. 02. 2007 Класс: 2... Оборудование: компьютер, проектор, проигрыватель, карта острова сокровищ, наглядный материал		Исследование «Геоинформационные системы в интернете» Тип урока: изучение... Время проведения урока: один из последних уроков в разделе «Коммуникационные технологии»
	Конспект урока Тема урока «Плотность вещества». 7 класс ...		Урока: изучение нового материала Вид урока Организация целенаправленной деятельности Проводит обзор и беседу с демонстрацией презентации
	Урока: изучение нового материала. Цели урока Практическая: учить определять в каком лексическом значении употреблено многозначное слово		План-конспект урока №22 по химии в 9 классе по теме: «соединения... Тип урока: комбинированный (обобщение и систематизация знаний, изложение нового материала, практические занятия)

Школьные материалы

При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru

Поиск