ДЕППАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ Г. МОСКВЫ
Государственное автономное образовательное учреждение
Высшего профессионального образования города Москвы
«МОСКОВСКИЙ ИНСТИТУТ ОТКРЫТОГО ОБРАЗОВАНИЯ»
СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №169
«УТВЕРЖДАЮ»
Директор школы №169МИОО
____________________
__ __________2013 _г.
План работы
библиотеки СОШ №169 МИОО
на 2013-2014 учебный год
Библиотекарь Романова И.В.
Задачи и цели библиотеки:
Обеспечение учебно-воспитательным процессом путем библиографического и информационного обслуживания учащихся и педагогов.
Знакомить учащихся с основами библиотечно-библиографических знаний (в рамках учебно-научного школьного общества).
Воспитание культурного и гражданского самосознания.
Формирование библиотечного фонда в соответствии с образовательными программами.
Воспитание культурного и гражданского самосознания, содействие в социализации обучающихся, развитии их творческого потенциала.
Формирование и развитие навыков независимого библиотечного пользователя: обучение поиску, отбору и критической оценке информации.
Совершенствование предоставляемых библиотекой услуг на основе внедрения новых информационных технологий и компьютеризации библиотечно-информационных процессов, формирование комфортной библиотечной среды.
Оказание помощи в деятельности учащихся и учителей при реализации образовательных проектов.
Развивать сотрудничество с детской библиотекой.
Основные функции работы библиотеки.
.
Образовательная – поддерживать и обеспечивать образовательные цели
Информационная — предоставление возможности использования информации вне зависимости от ее вида, формата и носителя
Культурная — организация мероприятий, воспитывающих культурное и социальное самосознание, содействующих эмоциональному развитию учащихся
Воспитательная - библиотека способствует развитию чувства патриотизма по отношению к государству, своему краю и школе; помощь в социализации обучающихся, развитии их творческих способностей.
Общие сведения
Количество учащихся ____333____,из них читателей____293____человек.
Количество работников школы_______,из них читателей___31____человек.
Общий обьем фонда___25925_____экземпляров.
Обьем фонда учебников___16125____экземпляров.
Обьем фонда художественной литературы___9542_____экземпляров.
Воспитательная работа.
Формирование у школьников навыков независимого библиотечного пользователя: обучение пользованию носителями информации, поиску, отбору и критической оценке информации.
Способствование формированию личности учащихся средствами культурного наследия, формами и методами индивидуальной и массовой работы:
– беседы,
– диспуты,
– литературные игры,
– читательские конференции,
– утренники,
– викторины,
– литературно-музыкальные композиции,
– библиотечные занятия и т.д.
Организация выставок, стендов, проведение культурно-массовой работы.
Развивать и поддерживать в детях привычку и радость чтения и учения.
Работа с детскими библиотеками.
Информационная работа.
Сопровождение учебно-воспитательного процесса информационным обеспечением педагогических работников:
– совместная работа по составлению заказа на учебно-методические документы;
– обзоры новых поступлений;
– подбор документов в помощь проведению предметных недель и других общешкольных и классных мероприятий;
– оформление в кабинетах книжных выставок на изучаемую тему по какому-либо предмету;
– помощь в подборе документов при работе над методической темой школы;
– помощь в подборе документов для подготовки педсоветов, заседаний методических объединений и т.д.
Сопровождение учебно-воспитательного процесса информационным обслуживанием обучающихся:
– на абонементе;
– в читальном зале;
– подбор литературы для написания рефератов, докладов, сообщений и т.д.;
– помощь в подготовке к общешкольным и классным мероприятиям;
– проведение индивидуальных и групповых библиотечных занятий.
Информационное обслуживание родителей (или иных законных представителей) обучающихся:
– информирование о пользовании библиотекой их детьми;
– оформление выставок документов для родителей на актуальные темы;
– индивидуальная работа по подбору дополнительного материала для обучающихся начальной школы;
– выступление на родительских собраниях с информацией о новых поступлениях в фонд библиотеки.
Работа с библиотечным фондом
№ п/п
|
Содержание работы
|
Срок исполнения
|
Работа с фондом учебной литературы
|
1
|
Подведение итогов движения фонда. Проверка обеспеченности учащихся школы учебниками и учебными пособиями
|
сентябрь
|
2
|
Выдача учебников по классам
|
сентябрь - октябрь
|
3
|
Работа с перечнями учебников и учебных пособий, рекомендованных Министерством образования и региональным компонентом учебников. Оформление заявки на приобретение учебной литературы
|
сентябрь - апрель
|
4
|
Формирование общешкольного заказа на учебники и учебные пособия
|
март
апрель
|
5
|
Прием и обработка поступивших учебников;
оформление накладных;
запись в книгу суммарного учета;
штемпелевание;
оформление карточки;
сверка данных с бухгалтерией.
|
в течение года
|
6
|
Прием и выдача учебников (по графику).
|
сентябрь- май
|
7
|
Информирование учителей и учащихся о новых поступлениях учебников и учебных пособий.
|
по мере поступления
|
8
|
Оформление выставки «Знакомьтесь – новые учебники».
|
по мере поступления
|
9
|
Списание фонда с учетом ветхости и смены программ.
|
июнь
|
10
|
Проведение работы по сохранности учебного фонда «Живи, книга», (рейды по классам с проверкой состояния учебников).
|
2 раза в год
Октябрь
февраль
|
Работа с фондом художественной литературы
|
1
|
Своевременное проведение обработки и регистрации поступающей литературы.
|
по мере поступления
|
2
|
Обеспечение свободного доступа в библиотеке:
к художественному фонду ;
к фонду периодики (для всех сотрудников);
|
в течение года
|
3
|
Выдача изданий читателям.
|
постоянно
|
4
|
Соблюдение правильной расстановки фонда на стеллажах.
|
постоянно
|
5
|
Систематическое наблюдение за своевременным возвратом в библиотеку выданных изданий.
|
постоянно
|
6
|
Ведение работы по сохранности фонда.
|
постоянно
|
7
|
Создание и поддержание комфортных условий для работы читателей в читальном зале.
|
постоянно
|
8
|
Работа по мелкому ремонту художественных изданий, методической литературы и учебников с привлечением учащихся.
|
в течение года
|
9
|
Периодическое списание фонда с учетом ветхости, морального износа и срока хранения.
|
июнь
|
10
|
Оформление новых разделителей:
- полочные разделители по темам и алфавиту.
|
в течение года
|
Работа с читателями
Работа с учащимися школы
|
1
|
Обслуживание читателей на абонементе: учащихся, педагогов, технического персонала школы, родителей
|
ежедневно
|
2
|
Рекомендательные беседы при выдаче книг
|
ежедневно
|
3
|
Беседы о прочитанном
|
ежедневно
|
4
|
Просмотр читательских формуляров с целью выявления задолжников (результаты сообщать классным руководителям и воспитателям).
|
по триместрам
|
5
|
Проводить беседы с вновь записавшимися читателями о правилах поведения в библиотеке, о культуре чтения книг.
|
ежедневно
|
Массовая работа
|
№
п/п
|
Содержание работы
|
Класс
|
Сроки
|
1
|
Экскурсия. Путешествие по библиотеке.
|
1кл
|
сентябрь
|
2
|
Знакомство с книжным домом. Понятие читатель, библиотека.
|
1кл.
|
декабрь
|
3
|
Правила умения обращаться с книгой.
Ознакомление с основными правилами пользования библиотекой.
|
1кл.
|
январь
|
4
|
История библиотек.
|
2кл.
|
октябрь
|
5
|
Выбор книги в библиотеке.
Понятие – абонемент, читальный зал, расстановка книг на полках
|
2кл.
|
ноябрь
|
6
|
Экскурсия в городскую детскую библиотеку №14
|
2кл.
|
ноябрь
|
7
|
Структура книги
|
3кл.
|
декабрь
|
8
|
Участие в конкурсе. «Сказка – ложь…»
|
2 кл. 3кл.
|
февраль
|
9
|
Экскурсия в городскую детскую библиотеку №14
|
3кл.
|
октябрь
|
10
|
Участие в конкурсе « Лоцманы книжных морей»
|
4кл.
|
март
|
11
|
Справочная литература. Понятие об энциклопедиях, словарях, справочниках.
|
4-5кл.
|
февраль
|
12
|
Конкурс рисунков «Новогодняя мозаика»
|
1 – 4кл.
|
декабрь
|
13
|
Экскурсия в городскую детскую
библиотеку №14
|
4кл.
|
февраль
|
14
|
Искусство книги. « Художники - иллюстраторы»
|
5кл.
|
март
|
15
|
Экскурсия в городскую детскую библиотеку №14
|
5кл.
|
март
|
16
|
Экскурсия в « Музей книги»
|
5кл.
|
апрель
|
17
|
Интеллектуальная игра «Великолепная семерка»
|
5кл.
|
ноябрь
|
18
|
Участие в конкурсе «Живая классика».
|
6кл.
|
март
|
19
|
Справочная литература.
Обучение умению пользоваться ею.
|
6кл.
|
октябрь
|
21
|
Как составить реферат. Библиографическое описание
|
7кл.
8кл.
9кл.
|
март
|
22
|
Методы самостоятельной работы с литературой
|
10кл.
11кл.
|
апрель
май
|
Календарь знаменательных дат
Сентябрь
№
|
Содержание работы
|
Сроки
|
1.
|
День знаний. Выставка книг.
|
01.09.13
|
2.
|
День города Москвы. Выставка книг посвященных городу
|
04-08.09.13
|
3.
|
Подбор материалов и оформление выставки книг, посвященных «185 летию со дня рождения Л.Н. Толстого»
|
05-15.09.13
|
4.
|
Подбор материалов и оформление выставки книг, посвященных «95лет со дня рождения В.А. Сухомлинского»
|
25-30.09.13
|
5.
|
Подбор материалов и оформление выставки книг, посвященных «85лет со дня основания журнала «Юный натуралист»»
|
20.09.13
|
Октябрь
№
|
Содержание работы
|
Сроки
|
1.
|
День учителя. Выставка книг.
|
03-10.10.13
|
2.
|
Выставка книг о Москве.
|
Постоянно
|
3.
|
Подбор материалов и оформление выставки книг, посвященных «60лет со дня рождения Т.Ш. Крюковой»
|
09-15.10.13
|
4.
|
Подбор материалов и оформление выставки новых поступлений книг, посвященной Международному Дню школьных библиотек -28октября.
|
28.10.13
|
5.
|
Подбор материалов и оформление выставки книг, посвященных «75лет со дня рождения В.П. Крапивина»
|
10-16.10.13
|
Ноябрь
№
|
Содержание работы
|
Сроки
|
1.
|
Подбор материалов и оформление выставки книг, посвященных «155 лет со дня рождения С. Лагерлеф».
|
20-25.11.13
|
2.
|
Подбор материалов и оформление выставки книг, посвященных «115 лет со дня рождения К.Льюиса».
|
25-30.11.13
|
3.
|
Подбор материалов и оформление выставки: «Чудесный мир сказок»
|
постоянно
|
4.
|
Подбор материалов и оформление выставки книг, посвященных «100 лет со дня рождения В.Ю. Драгунского»
|
30.11.13
|
5.
|
Подбор материалов и оформление выставки книг, посвященных «105 лет со дня рождения Н.Н. Носова»
|
23.11.13
|
Декабрь
№
|
Содержание работы
|
Сроки
|
1.
|
Подбор материалов и оформление выставки книг, посвященных «110 лет со дня рождения Л.И. Лагина»
|
04-10.12.13
|
2.
|
Подбор материалов и оформление выставки книг, посвященных «210лет со дня рождения Ф.И. Тютчева»
|
05.12.13
|
3.
|
«Новый год стучится к нам» - книжная выставка.
|
15.12.13
|
4.
|
Подбор материалов и оформление выставки книг, посвященных «95лет со дня рождения А.И. Солженицына»
|
11.12.13
|
Январь
№
|
Содержание работы
|
Сроки
|
1.
|
Подбор материалов и оформление выставки книг, посвященных «85 лет со дня рождения Т.И.Александровой»
|
09.01.14
|
2.
|
Подбор материалов и оформление выставки книг, посвященных «110 лет со дня рождения А.П.Гайдара»
|
22.01.14
|
3.
|
Подбор материалов и оформление выставки книг, посвященных «25 января – День студенчества»
|
25.01.14
|
4.
|
Подбор материалов и оформление выставки книг, посвященных «135 лет со дня рождения П.П.Бажова»
|
27.01.14
|
Февраль
№
|
Содержание работы
|
Сроки
|
1.
|
Выставка книг «23февраля – День Защитника Отечества».
|
15-25.02.14
|
2.
|
Подбор материалов и оформление выставки книг, посвященных «110 лет со дня рождения летчика- испытателя В.П.Чкалова»
|
02-10.02.14
|
3.
|
Подбор материалов и оформление выставки книг, посвященных «120 со дня рождения В.В. Бианки»
|
11.02.14
|
Март
№
|
Содержание работы
|
Сроки
|
1.
|
Подбор материалов и оформление выставки книг, посвященных «85лет со дня рождения И.П.Токмаковой»
|
03.03.14
|
2.
|
Подбор материалов и оформление выставки книг, посвященных «115лет со дня рожденияЮ.К.Олеши»
|
05.03.14
|
3.
|
Подбор материалов и оформление выставки книг, посвященных «80 лет со дня рождения летчика- космонавта Ю.А. Гагарина»
|
09.03.14
|
|
|
|
Апрель
№
|
Содержание работы
|
Сроки
|
1.
|
«ДЕНЬ КОСМОНАВТИКИ.» Выставка книг о Космосе.
|
01-15.04.14
|
2.
|
Подбор материалов и оформление выставки книг, посвященных «Международному дню детской книги»
|
02.04.14
|
4.
|
Подбор материалов и оформление выставки книг, посвященных «270 лет со дня рожденияД.И.Фонвизина».
|
14.04.14
|
Май
№
|
Содержание работы
|
Сроки
|
1.
|
Подбор материалов и оформление выставки «Этот день Победы»
|
01-15.05.14
|
2.
|
Международный день музеев. Выставка книг.
|
18.05.14
|
3.
|
Подбор материала ко Дню Славянской Письменности и культуре.
|
20-25.05.14
|
4.
|
Подбор материалов и оформление выставки книг, посвященных «90лет со дня рождения Б.Л.Васильева»
|
21.05.14
|
5.
|
Подбор материалов и оформление выставки книг, посвященных «85 лет со дня выхода журнала « Мурзилка» »
|
24.05.14
|
6.
|
Общероссийский день библиотек - оформление выставки
|
27.05.14
|
Работа с педагогическим коллективом.
Информирование учителей о новой учебной и методической литературе, педагогических журналах и газетах.
Оказание помощи в подборе литературы при проведение предметных недель.
Подбор литературы в помощь проведения олимпиад.
Работа с родителями
Предоставление родителям информации об обеспеченности учебной литературой
Вывешивание информации для родителей на школьный ресурс
Предоставление родителям информации о посещаемости их детьми школьной библиотеки;
Оформление стенда «Лучшие читатели библиотеки»;
Оформление стенда «Самый читающий класс»
Выступление на общешкольном собрании - (сентябрь)
Выступление на классных собраниях «Семейное чтение» - (по плану проведения собрания у классного руководителя)
Повышение квалификации.
Работа по самообразованию:
освоение информации из профессиональных изданий,
использование опыта лучших школьных библиотекарей,
посещение семинаров, участие в конкурсах, присутствие на откры тых мероприятиях, индивидуальные консультации.
Участие в городском педагогическом марафоне в Доме учителя
|
