Организационно-методический раздел

1. 
   Организационно-методический раздел.
   

1. 
   Цели и задачи учебной дисциплины
   

• 
  систематизация знаний о возможностях и особенностях применения различных методологий и технологий разработки программ
  
• 
  начальное формирование у студента точки зрения аналитика, способного сделать обоснованный выбор методов и технологий для решения задач разного типа, умеющего определить критерии этого выбора.
  

• 
  дать сравнительный анализ методов, средств, инструментов, применяемых на каждом этапе жизненного цикла программного изделия
  
• 
  определить взаимосвязи между показателями качества программы и качества процесса ее разработки, методы обеспечения качества
  
• 
  рассмотреть проблему построения и применения технологии разработки в разных аспектах – методологическом, управленческом, инструментальном, организационном, стоимостном, внедренческом.
  

2. 
   Требования к уровню освоения содержания курса
   

По окончании изучения указанной дисциплины студент должен

• 
  о концепциях и идеях, на которых основано многообразие современных технологий создания программ
  
• 
  о проблемах, решаемых при организации жизненного цикла программы
  
• 
  об особенностях промышленного производства программ.
  
• 
  о стандартах и нормативах качества программных изделий и процесса их раз-
  

• 
  возможности современных гибких и жестких методологий разработки программ
  
• 
  особенности и условия применимости этих методологий
  
• 
  специфику построения конкретной технологии разработки на базе типовой методологии и типовой инструментальной среды
  
• 
  характеристики программного изделия как объекта труда
  

• 
  основные подходы к организации процесса разработки программ
  
• 
  типовые методологии и технологии, применяемые для автоматизации процесса разработки
  
• 
  методы обеспечения качества результата труда
  
• 
  методы обеспечения качества и развития процесса разработки программ.
  

• 
  работать с литературными и электронными источниками информации по теме
  

• 
  подготовить доклад и реферат по выбранной проблеме, четко обозначив аспекты ее рассмотрения, критерии сравнения альтернативных подходов к ее решению, результирующие выводы
  
• 
  определить условия и ограничения применимости различных типовых технологий и методов в зависимости от специфики программного проекта.
  

3. 
   Формы контроля
   

2. 
   Содержание дисциплины.
   

1. 
   Новизна и актуальность курса
   

2. 
   Тематический план курса (распределение часов).
   

3. 
   Содержание отдельных разделов и тем.
   

1. 
   Обеспечение безопасности информационных систем;
   
2. 
   Современные CASE-системы;
   
3. 
   Интернет-технологии;
   
4. 
   Распределенные системы и архитектура «клиент – сервер»;
   
5. 
   Надежность программ;
   
6. 
   Мультимедийные технологии;
   
7. 
   Обеспечение качества программной продукции;
   
8. 
   Архитектурные и проектные решения на примерах сложных систем.
   

4. 
   Перечень примерных контрольных вопросов и заданий для самостоятельной работы – см. раздел 3.1 (темы рефератов для самостоятельной работы)
   

2. 
   Учебно-методическое обеспечение дисциплины
   
   1. 
      Темы рефератов
      

1. 
   Сравнительный анализ моделей ЖЦПО с точки зрения их применимости в методологиях RUP и XP.
   
2. 
   Анализ опыта применения языка UML как инструмента бизнес-моделирования
   
3. 
   Сравнительный анализ жестких и гибких методологий разработки программ – XP, Scrum, RAD, RUP - с точки зрения автоматизации менеджмента проекта.
   
4. 
   Теория и практика сопровождения ПО – анализ основных проблем
   
5. 
   Сравнительный анализ и особенности применения моделей качества ISO, TQM, CMM, SPICE.
   
6. 
   Метод бригады главного программиста и ролевое разделение работ в проекции на типовые методологии разработки программ.
   
7. 
   Методы обеспечения надежности в распределенных системах
   
8. 
   Безопасность информации в среде Интернет.
   
9. 
   Методы и средства разработки систем офисной автоматизации.
   
10. 
    Архитектурные решения и реинжиниринг в корпоративных системах.
    
11. 
    Методы и инструменты визуализации информации при построении информационных систем.
    

2. 
   Список основной и дополнительной литературы
   

1. 
   Фокс Дж. Программное обеспечение и его разработка. М.: Мир, 1985. – 359 с.
   
2. 
   Боэм Б. Инженерное проектирование программного обеспечения. М.: Радио и связь, 1985. – 512 с.
   
3. 
   Буч Г. Объектно-ориентированный анализ и проектирование с примерами приложений на С++. М.: Изд-во Бином, СПб.: Невский диалект, 1999. – 560 с.
   
4. 
   Бадд Т. Объектно-ориентированное программирование в действии. СПб.: Питер, 1997. – 464 с.
   
5. 
   Коллинз Г., Блей дж. Структурные методы разработки систем: от стратегического планирования до тестирования. М.: Финансы и статистика, 1986. – 264 с.
   
6. 
   Гантер Р. Методы управления проектированием программного обеспечения. М.: Мир,1975.- 245 с.
   
7. 
   Майерс Г. Надежность программного обеспечения. М.: Мир, 1980. – 360 с.
   
8. 
   Липаев В.В. Качество программного обеспечения. М.: Финансы и статистика, 1983. – 263 с.
   
9. 
   Васючкова Т.С. Экономика программирования / Учебн. пособие. Новосибирск, НГУ, 1996. – 115 с.
   
10. 
    Sommerwill I. Software engineering. Addison-Wesley Publ. Ltd.? 1996? – 742 p.
    
11. 
    Wysocki R. K., Beck R. Jr., Crane D. B. Effective Project Management. Microsoft Corp. Publ., 2000. – 359 p.
    
12. 
    Pressman R. S. Software Engineering. A practitioner’s approach. The McGraw-Hill Comp. Inc., 1997. 862 p.