Частное образовательное учреждение высшего образования
«Ростовский институт защиты предпринимателя»
|
Рассмотрен
на Педагогическом совете
колледжа права и социальной безопасности
ЧОУ ВО «РИЗП»
Протокол № 10 от 15.06.15 г.
|
КОМПЛЕКТ ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ
для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации
по дисциплине
ЕН. 02 ИНФОРМАТИКА
по специальности
40.02.01 Право и организация социального обеспечения
Форма проведения оценочной процедуры дифференцированный зачет
г. Ростов-на-Дону
2015г.
Комплект оценочных средств учебной дисциплины «Информатика» для специальности среднего профессионального образования: 40.02.01 Право и организация социального обеспечения.
ОРГАНИЗАЦИЯ-РАЗРАБОТЧИК:
Частное образовательное учреждение высшего образования «Ростовский институт защиты предпринимателя», Колледж права и социальной безопасности.
РАЗРАБОТАН:
Преподаватель:
к.э.н. Е.Ю. Тимченко
ОДОБРЕН: на заседании ПЦК гуманитарных и естественнонаучных дисциплин
Протокол № 11 от «9» июня 2015г.
Председатель ПЦК
к.и.н. В.Г. Вартанян
СОГЛАСОВАНО:
Директор колледжа:
к.ю.н. С.Ю. Зайцев
© ЧОУ ВО «Ростовский институт защиты предпринимателя»
СОДЕРЖАНИЕ |
стр.
| ПАСПОРТ комплекта оценочных средств
|
4
| результаты освоения учебной дисциплины, подлежащие проверке |
6
| оценка освоения учебноЙ дисциплины |
10
| Контрольно-оценочные материалы для итоговой аттестации по учебной дисциплине |
37
|
ПАСПОРТ КОМПЛЕКТА ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ
Комплект оценочных средств (КОС) предназначен для проверки результатов освоения учебной дисциплины ЕН.02 Информатика основной профессиональной образовательной программы по специальности 40.02.01 «Право и организация социального обеспечения».
В результате освоения учебной дисциплины ЕН.02 Информатика обучающийся должен обладать предусмотренными ФГОС СПО по специальности следующими умениями, знаниями, которые формируют профессиональную компетенцию, и общими компетенциями:
Умения
|
У 1
|
использовать базовые системные программные продукты;
|
У 2
|
использовать прикладное программное обеспечение общего назначения для обработки текстовой информации, числовой информации, графической информации.
|
Знания
|
З 1
|
основные понятия автоматизированной обработки информации, общий состав и структуру персональных электронно-вычислительных машин (ЭВМ) и вычислительных систем;
|
З 2
|
базовые системные программные продукты и пакеты прикладных программ для обработки текстовой, графической, числовой и табличной информации.
|
Общие компетенции:
|
ОК 1.
|
Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
|
ОК 2.
|
Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
|
ОК 3
|
Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.
|
ОК 4
|
Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
|
ОК 5
|
Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
|
ОК 6
|
Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.
|
ОК 7
|
Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий
|
ОК 8.
|
Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.
|
ОК 9
|
Ориентироваться в условиях постоянного изменения правовой базы
|
ОК 10
|
Соблюдать основы здорового образа жизни, требования охраны труда.
|
ОК 11.
|
Соблюдать деловой этикет, культуру и психологические основы общения, нормы и правила поведения.
|
ОК 12
|
Проявлять нетерпимость к коррупционному поведению.
|
Профессиональные компетенции:
|
ПК 1.5.
|
Осуществлять формирование и хранение дел получателей пенсий, пособий и других социальных выплат.
|
ПК 2.1.
|
Поддерживать базы данных получателей пенсий, пособий, компенсаций и других социальных выплат, а также услуг и льгот в актуальном состоянии.
|
ПК 2.2.
|
Выявлять лиц, нуждающихся в социальной защите, и осуществлять их учет, используя информационно-компьютерные технологии.
|
Контрольно-оценочные средства включают контрольные материалы для проведения текущей и промежуточной аттестации.
Итоговой формой аттестации по учебной дисциплине является дифференцированный зачет
Студенты допускаются к зачету при наличии результатов текущей аттестации, предусмотренных учебным планом соответствующего семестра.
2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ, ПОДЛЕЖАЩИЕ ПРОВЕРКЕ
2.1. В результате аттестации по учебной дисциплине осуществляется комплексная проверка следующих умений и знаний:
Результаты обучения
(освоенные умения, усвоенные знания)
|
Показатели оценки результата
|
Формы и методы контроля и оценки результатов обучения
|
Умения
|
|
|
У - 1 использовать базовые системные программные продукты;
ОК-1 Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК - 2 Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
ОК - 3 Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.
ОК - 7 Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.
ОК - 8 Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий
ОК - 9 Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.
|
Имеет представление об информационных моделях, умеет применять готовые информационные модели и приводит примеры автоматизированных систем управления.
Перечисляет типы информационных моделей
Перечисляет основные свойства алгоритмов, способы записи алгоритмов
Демонстрирует работу с поисковыми системами и правилами формирования запроса в поисковой службе.
Отличает основные понятия компьютерных коммуникаций
|
результаты выполнения практических заданий и самостоятельной работы, опросов на практических занятиях
|
У 2 - использовать прикладное программное обеспечение общего назначения для обработки текстовой информации, числовой информации, графической информации.
ОК – 4 Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
ОК – 6 Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
ОК – 10 Ориентироваться в условиях постоянного изменения правовой базы
ОК – 11 Соблюдать основы здорового образа жизни, требования охраны труда.
ОК – 12 Соблюдать деловой этикет, культуру и психологические основы общения, нормы и правила поведения.
|
Демонстрирует специальные способы оформления документов
Понимает назначение и правила работы в текстовых редакторах
Демонстрирует работу с поисковыми системами и правилами формирования запроса в поисковой службе.
Отличает основные понятия компьютерных коммуникаций
Имеет представление о работе с базой данных Ms Access
Демонстрирует знания о сетевых информационных системах профессиональной деятельности
В полном объеме описывает процессы обработки, хранения, поиска и передачи информации по сети
Понимает назначение и правила работы с базой данных
Демонстрирует различные возможности динамических (электронных) таблиц для выполнения учебных заданий
|
результаты выполнения практических заданий и самостоятельной работы, опросов на практических занятиях
|
Знания
|
|
|
З – 1 основные понятия автоматизированной обработки информации;
|
Перечисляет основные свойства алгоритмов, способы записи алгоритмов
|
результаты выполнения практических заданий и самостоятельной работы, математических диктантов
|
З 2 – общий состав и структуру персональных электронно-вычислительных машин (ЭВМ) и вычислительных систем;
|
Демонстрирует знания о сетевых информационных системах профессиональной деятельности
В полном объеме описывает процессы обработки, хранения, поиска и передачи информации по сети
Понимает назначение и правила работы с базой данных
|
результаты выполнения практических заданий и самостоятельной работы, опросов на практических занятиях
|
З 3 – базовые системные программные продукты и пакеты прикладных программ для обработки текстовой, графической, числовой и табличной информации.
|
Понимает назначение и правила работы в текстовых редакторах
Имеет представление о работе с базой данных Ms Access
В полном объеме описывает процессы обработки, хранения, поиска и передачи информации по сети
Понимает назначение и правила работы с базой данных
Имеет представление о работе в табличном процессоре Ms Excel
|
результаты выполнения практических заданий и самостоятельной работы, опросов на практических занятиях
|
2.2 Формы текущего контроля и промежуточной аттестации по учебной дисциплине
Элемент учебной дисциплины
|
Текущий контроль
|
Промежуточная аттестация
|
Формы и методы контроля и оценки результатов обучения
|
Проверяемые
У,З,ОК
|
Форма контроля
|
Проверяемые
У,З,ОК
|
Раздел 1. Информационная деятельность человека
|
|
Диф. зачет
|
ОК-1,ОК-6,ОК-11,ОК-12ОК-13
|
Введение
|
|
ОК-1,ОК-11,ОК-12,ОК-13
|
Тема 1.1. Информационная деятельность человека
|
Решения тестовых заданий, результаты выполнения практических заданий и самостоятельной работы,
|
ОК-1,ОК-6
|
Раздел 2. Информация и информационные процессы
|
|
Диф. зачет
|
У-1,ОК-7,ОК-8,З-1,ОК-13
|
Тема 2.1. Информация и информационные процессы
|
Решения тестовых заданий, результаты выполнения практических заданий и самостоятельной работы, математические диктанты
|
У-1,ОК-7,ОК-8,З-1
|
Тема 2.2. Принципы обработки информации компьютером
|
Решения тестовых заданий, результаты выполнения практических заданий и самостоятельной работы, математические диктанты
|
У-1,ОК-7,ОК-8,З-1,ОК-13
|
Раздел 3. Средства информационных и коммуникационных технологий
|
|
|
|
Тема 3.1. Архитектура компьютеров
|
Решения тестовых заданий, результаты выполнения практических заданий и самостоятельной работы, математические диктанты
|
У-2, ОК-7, З-1.
|
Диф. зачет
|
У-2, ОК-7, З-1.
|
Раздел 4. Технологии создания и преобразования информационных объектов
|
|
Диф. зачет
|
У-2, З-3, ОК-10, ОК-13, ОК-4, ОК-5, ОК-6
|
Тема 4.1. Понятие об информационных системах и автоматизации информационных процессов
|
Решения тестовых заданий, результаты выполнения практических заданий и самостоятельной работы, математические диктанты
|
У-2, З-3, ОК-10, ОК-13, ОК-4, ОК-5, ОК-6
|
Тема 4.2. Представление об организации баз данных
|
Решения тестовых заданий, результаты выполнения практических заданий и самостоятельной работы, математические диктанты
|
У-2, З-3, ОК-10, ОК-13, ОК-4, ОК-5, ОК-6
|
Тема 4.3. Представление о программных средах компьютерной графики, мультимедийных средах
|
Решения тестовых заданий, результаты выполнения практических заданий и самостоятельной работы, математические диктанты
|
У-2, З-3, ОК-10, ОК-13, ОК-4, ОК-5, ОК-6
|
Раздел 5.Телекоммуникационные технологии
|
|
Диф. зачет
|
ОК-6,ОК-4
|
Тема 5.1. Телекоммуникационные технологии
|
Решения тестовых заданий, результаты выполнения практических заданий и самостоятельной работы, математические диктанты
|
ОК-6,ОК-4
|
|
