Компьютерная диагностика стоматологических заболеваний в средних учебных учреждениях
Скачать 39.5 Kb.
|
КОМПЬЮТЕРНАЯ ДИАГНОСТИКА СТОМАТОЛОГИЧЕСКИХ ЗАБОЛЕВАНИЙ В СРЕДНИХ УЧЕБНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ А.А. Прохончуков, Н.А. Жижина, О.Г. Авраамова, А.Г. Колесник, Ю.С. Алябьев, А.Ю. Алябьев, Д.Ю. Алябьева, Н.М.Алябьева ФГУ «ЦНИИС и ЧЛХ» Минздравсоцразвития, ГБОУ ЦО №1430 Москва, ГУ лицей №1580 при МГТУ им. Н.Э.Баумана. Введение. Всемирная организация здравоохранения, провозгласила стратегию достижения «Здоровье для всех», ее Европейское региональное бюро при участии всех стран Европы подготовило документ под названием «Здоровье - XXI». В нем сформулировано четыре основных стратегических направления деятельности правительств европейского континента, одно из таких направлений, это - совместная здравоохранительная деятельность на всех уровнях – дома, семьи, школы и мест работы. Академик РАМН, профессор В.К. Леонтьев и профессор Г.Н. Пахомов в 2006 году обозначили, что концепцией общего и стоматологического здоровья в XXI веке станет укрепление здоровья человека и профилактика заболеваний. Основные стоматологические заболевания могут быть ликвидированы путем реализации адекватной социальной политики и более широкого внедрения в школьную образовательную программу обучения по профилактике и внедрению новых методик лечения. Необходимо использование безопасных и эффективных методов и средств профилактики стоматологических заболеваний, как для детей, так и для взрослых. Одним из путей повышения эффективности профилактики, качества диагностики и лечения стоматологических заболеваний является разработка и внедрение в практику автоматизированных компьютерных систем в средних учебных учреждениях. Воспитательные и образовательные стоматологические программы необходимы в формировании личности и пропаганде здорового образа жизни. Материалы и методы. В рамках работы был проведено тестирование учащихся 8 «а» класса Центра Образования №1430 г. Москвы. Учащиеся из 28 человек были поделены на 2 группы: наблюдения (14) и сравнения (14). Учащиеся группы наблюдения ознакомились с презентацией на тему «Компьютерная диагностика стоматологических заболеваний в школе», затем прошли тестирование. Осмотр осуществлялся учениками визуально друг у друга и индивидуально с помощью косметического зеркала. Рис. 1. Результаты обследования стоматологического осмотра в группе наблюдения. После тестирования 10 человек (71%) обратились к стоматологу за помощью: по поводу кариеса – 8 человек (57%), пульпита – 1 человек (7%), периодонтит – 0, исправление прикуса – 3 человека (21%). Из группы сравнения обратились за помощью 3 человека (21%). Для работы использовался анализ социологический, технический, медицинской и научной литературы по диагностике и лечению заболеваний полости рта с использованием математического и социалогического методов. Рис. 2. Результаты обследования стоматологического осмотра в группе сравнения. Обучение учащихся проводилось в кабинете информатики или в любом помещении, оборудованном компьютерной техникой. Наряду с лечебно-диагностической целью учебное пособие применяют для обучения профилактическим и гигиеническим навыкам школьников в возрасте 6 -17 лет (1-11 класс) средних учебных учреждений. Учащиеся старших классов знакомятся с факторами риска при сопутствующих заболеваниях: центральной нервной системы, сердечно-сосудистой системы, эндокринной системы, ЖКТ, почек при сенсибилизации, аллергии и иммунодефицитах. Внедрение в практику. Создано обучающее пособие в виде мультимедийного диска на тему: «Компьютерная диагностика стоматологических заболеваний в школе» в программе Power Point c использованием возможностей данной программы: внедрение звука, мультимедийных роликов, картинок. Данное пособие может использоваться на уроках биологии, а также классными руководителями для проведения тематических классных часов и дома родителями в воспитательных целях. Разработана тестирующая программа: «Диагностика основных стоматологических заболеваний» в виде опроса. Создан тест в среде программирования VBA и прикреплен с помощью макроса. Опубликована статья в сборнике: «Научные труды молодых исследователей программы «Шаг в будущее» (том №14, 2011 г.). Заключение. Впервые в России создано обучающее пособие по диагностике стоматологических заболеваний для учащихся в школе. Разработана компьютерная программа для учащихся, выявляющая заболевания полости рта в условиях школы. Основным достоинством программы является возможность учащимся школы осуществлять диагностику стоматологических заболеваний. Для проведения обследования эпидемиологии стоматологических заболеваний ВОЗ рекомендует включать следующие возрастные группы: дети в возрасте 5 - 6 лет, дети и подростки в возрасте 12 и 15 лет все эти группы благодаря обучающему пособию вовлекаются в образовательный процесс. Школьники в процессе ознакомления с программой получают знания о заболеваниях полости рта (кариес, пульпит, периодонтит, пародонтит, гингивит, стоматит) и их клинической картиной. Не требуется специальных знаний и подготовки для проведения клинической оценки полученных данных при тестировании. Учащиеся после обследования осознают необходимость проведения профилактических мероприятий и лечения у врача-стоматолога. Проект получил диплом и занял 2 место в МГТУ им. Н.Э. Баумана за научно-исследовательскую работу в секции «Медицина и медико-биологические науки». В настоящее время ведется работа по усовершенствованию обучающей программы. К актуальным проблемам профилактики и лечения стоматологических заболеваний, особенно кариеса зубов, заболеваний пародонта и слизистой оболочки полости рта относятся факторы риска 1) расстройства нервной системы; 2) патология сердечно сосудистой и дыхательной систем; 3) заболевания ЖКТ и печени; 4) патология почек; 5) остеопатии; 6) эндокринные расстройства; 7) болезни крови; 8) нарушения обмена веществ, авитаминозы; 9) инфекционные заболевания; 10) аллергия, иммунодефициты; 11) интоксикации; 12) фоновые и сопутствующие заболеваний систем и внутренних органов организма. 4.04.2011г. |
Добавить документ в свой блог или на сайт
Похожие:
 | Программа к вступительному экзамену в аспирантуру по специальности 14. 01. 14 Стоматология Эпидемиология стоматологических заболеваний среди населения России и мира. Первичная, вторичная и третичная профилактика, коммунальные... | | Волгоградский государственный медицинский университет Введение в курс профилактики. Современные принципы организации и методы проведения профилактики стоматологических заболеваний. Здоровый... |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Введение в курс профилактики. Современные принципы организации и методы проведения профилактики стоматологических заболеваний. Здоровый... | | Рабочая программа составлена на основании Основной образовательной... Рабочая Программа составлена на основании Основной образовательной программы подготовки врача-стоматолога раздела «Физиотерапия стоматологических... |
| М. В. Ломоносова в средних общеобразовательных учреждениях М. В. Ломоносова в средних общеобразовательных учреждениях в рамках мероприятий, посвященных празднованию 300-летия со дня рождения... |  | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Аннотация: Заключительный урок раздела «Человек». Рассматриваемые вопросы: заболевания, диагностика заболеваний, профилактика заболеваний,... |
| Учебно-методический комплекс По дисциплине: физиотерапия... Требования государственного образовательного стандарта (гос) по специальности 040400 – Стоматология | | Рабочая программа по дисциплине «Физиотерапия стоматологических заболеваний» ... |
| Учебно-методический комплекс дисциплины «пропедевтика стоматологических заболеваний» Приложение №1 к рабочей учебной программе – Тематические планы лекций и практических занятий | | Календарно-тематический план лекций Принципы и подходы вторичной профилактики. Санация полости рта детей и ее роль в профилактике стоматологических заболеваний |
| «Инновационные методы диагностики и лечения стоматологических заболеваний у детей» Автор-составитель: Войтехович Л. А., ассистент кафедры стоматологии детского возраста сгму | | Рабочая программа по дисциплине «Профилактика и лечение стоматологических заболеваний в скр» ... |
| Рабочая программа терапевтическая стоматология и физиотерапия стоматологических... Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования | | Название и шифр Целевая аудитория – выпускники средних общеобразовательных учебных заведений и средних профессиональных учебных заведений, обучающиеся... |
| Амбулаторная хирургия. Диагностика и обследование амбулаторных больных В хирургических кабинетах амбулаторий и поликлиник лечатся около 80% людей, которые не нуждаются в госпитализации. Около 50% больных... | | Книга также может быть полезна практикующим инженерам, осваивающим... Учебник предназначен для студентов и бакалавров, магистров и аспирантов технических вузов, изучающих информационные технологии в... |
