Конференциях Данные о поступлении в учреждения профессионального образования

Утверждён на заседании Управляющего Совета (протокол № 5 от 25.06.2013г.) Министерство образования Московской области Управление образования Администрации Мытищинского муниципального района Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Средняя общеобразовательная школа № 8" г.Мытищи Московской области ПУБЛИЧНЫЙ ДОКЛАД "Функционирование и развитие МБОУ СОШ № 8 г. Мытищи" за 2012-2013 учебный год 2013г. Содержание……………………………………………………………………………..........2 1. Общая характеристика общеобразовательного учреждения……………………........3-4 1.1. Характеристика контингента обучающихся…………………………………..…….4-5 1.2 Основные позиции программы развития образовательного учреждения.....................5 1.3 Структура управления………………………………………...........................................5-7 2. Особенности образовательного процесса………………...…………………………….. 2.1 Характеристика образовательных программ по ступеням обучения.………........... 7-10 2.2 Дополнительные образовательные услуги………………………………………...........10 2.3 Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья…… ……………......11-12 2.4 Система воспитательной работы……………….………………………………….12-20 2.5 Творческие объединения , кружки и секции………………..……………………. …21 2.6 Характеристика внутришкольной системы оценки качества……………………22-24 3.Условия осуществлени образовательного процесса…………………………………… 3.1 Режим работы образовательного учреждения……………………………………... ..24 3.2 Материально-техническая база………………….……………………………………25-31 3.3. Организация питания……………………………………………………………….....31-32 3.4 Обеспечение безопасности ……………………………………………………………32-35 3.5. Кадровое обеспечение образовательного процесса………….………………...........35-37 3.6 Краткая характеристика классов 1, 2 и 3 ступеней обучения, их наполняемость..........37 4. Результаты деятельности учреждения, качество образования……………………… 4.1 Результаты единого государственного экзамена…………….…………………………..38 4.2Результаты итоговой аттестации за курс основной школы………………………......38-40 4.3 Результаты внутришкольной оценки качества образования………………………...40-41 4.4 Данные об участии обучающихся в предметных олимпиадах, научно-практически конференциях……………………………………………………………………………...41-43 4.5 Данные о поступлении в учреждения профессионального образования………...43-44 4.6 Данные о достижениях и проблемах социализации обучающихся…………….…44-45 4.7.Данные о состоянии здоровья обучающихся, меры по охране и укреплению здоровья……………………………………………………………………………………..45-46 4.8Достижения обучающихся и учителей в районных. областных, федеральных конкурсах………………………………………………………………………………….46-47 4.9. Публикации в СМИ об общеобразовательном учреждении………………………........47 5.Социальная активность и внешние связи учреждения…………………………………….47 6.Решения, принятые по итогам общественного обсуждения……………............................48 7.Основные задачи Образовательной программы на 2013– 2014 учебный год……………49 Девиз школы: "Все второстепенно в сравнении с заботой о детях". 1. Общая характеристика общеобразовательного учреждения Полное название: Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Средняя общеобразовательная школа №8" г. Мытищи Адрес: 141008, Московская область, г. Мытищи, ул. Мира, д.22 Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Средняя общеобразовательная школа №8" расположена в центре города. Учредитель - администрация Мытищинского муниципального района. Согласно государственному статусу учреждение является общеобразовательным, вид – средняя общеобразовательная школа. Учреждение имеет право на ведение образовательной деятельности в соответствии с имеющейся бессрочной лицензией и может реализовывать программы начального, основного (общего) и среднего полного (общего) образования. Школа функционирует в соответствии с Уставом, утвержденным в 2010 году. Лицензия на образовательную деятельность – РО №019396, срок действия - бессрочно Свидетельство о государственной аккредитации - АА №152680 от 28.12.2010г., срок действия 5лет. С 2003года в школе функционирует Совет профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних. С 2007 года в школе действует Управляющий Совет. На начало 2012-2013 учебного года учреждение имеет положительное заключение Госпожнадзора и Роспотребнадзора, что свидетельствует о соответствии условий осуществления образовательного процесса установленным требованиям. Школа имеет удобное географическое расположение, находится в центре города, сообщение с другими частями города осуществляется общественным транспортом (автобусы №1, 11 и маршрутными такси). Инфраструктура микрорайона хорошо развита: имеются банки, почта, связь, электрические сети, служба быта, коммунальное хозяйство, кафе и столовая, а также большая торговая сеть магазинов. Вблизи школы расположены детские сады, театр "ФЭСТ", центральная районная библиотека им. Д.Кедрина, историко-художественный музей, картинная галерея. Инфраструктура общеобразовательного учреждения представлена двумя зданиями и пришкольной территорией со спортивной площадкой (общая площадь 1,29 га). Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Средняя общеобразовательная школа № 8" функционирует 62 года (год открытия 1951). Рядом находятся несколько общеобразовательных учреждений. Это ОУ №6, ОУ № 26 и ОУ № 28, ДЮЦ "Солнечный круг". При наличии внутренних возможностей этих учебных заведений у жителей микрорайона есть возможность выбора общеобразовательного учреждения. С 1989 года открыта школа экстернат. В 2004 году основан музей героя Советского Союза Д.М. Карбышева. В 2004 году открыта памятная доска выпускнику школы Сверчкову Юрию, погибшему при исполнении интернационального долга. 1.1. Характеристика контингента обучающихся Количественная характеристика обучающихся на начало и конец 2012 – 2013учебного года Классы Кол-во учащихся на начало учебного года Всего прибыло Выбыло всего Кол-во учащихся на конец учебного года 1-4 классы 258 18 3 273 5-9 классы 264 11 11 264 10-11 классы 75 6 6 75 ИТОГО по ОУ 597 35 20 612 Социальный паспорт 1 Всего обучающихся 612 2 Количество обучающихся, состоящих на ВШУ 6 3 Количество семей, состоящих на ВШУ 7 4 Количество обучающихся, состоящих на учёте в ОДН 4 5 Количество семей, состоящих на учёте в ОДН 7 6 Количество обучающихся, состоящих на учёте в КДН и ЗП 7 7 Количество семей, состоящих на учёте в КДН и ЗП 4 8 Количество детей, состоящих на ВШУ, посещающих кружки и секции 6 9 Количество опекаемых детей 12 10 Количество детей, оставшихся без попечения родителей (опека не оформлена) 0 11 Количество детей, находящихся в трудной жизненной ситуации 1 12 Количество детей-инвалидов 11 13 Количество многодетных семей 22 14 Количество детей на соц патронаже 2 15 Количество малообеспеченных семей 28 1.2 Основные позиции программы развития образовательного учреждения в 2012-2013 учебном году. Диагностика состояния учебно-воспитательного процесса: - мониторинги учебной, воспитательной деятельности и дополнительного образования; - приведение нормативно - правовой базы в соответствие с Уставом МБОУ СОШ №8. Разработка и внедрение новых форм образования: - расширение системы дополнительного образования, как на платной, так и бесплатной основе; - расширение форм за счет сотрудничества с Вузами, колледжами и другими образовательными и культурными учреждениями; - широкое использование технологий ЕГЭ и централизованного тестирования. Модернизация материально - технической базы: - обновление и модернизация материальной базы кабинетов, музея, библиотеки, медицинского кабинета, создание медиатеки на базе школьной библиотеки. 1.3 Структура управления . Административное управление осуществляет директор и его заместители. Директор образовательного учреждения – Капба Ольга Семёновна Телефоны: (495)586-17-95 – директор; (495)586-40-03 – заместители директора по учебно-воспитательной работе, секретарь; факс: (495)586-17-95; Адрес электронной почты: school_8@edu-mytyshi.ru Адрес сайта: http://school8.edummr.ru/ Основной функцией директора школы является координация усилий всех участников образовательного процесса через Педагогический совет, Управляющий совет школы Заместители директора реализуют прежде всего оперативное управление образовательным процессом и осуществляют мотивационную, информационно-аналитическую, планово-прогностическую, организационно-исполнительную, контрольно-регулировочную и оценочно-результативную функции. В школе действуют Управляющий совет , Педагогический совет, общешкольный родительский комитет, Школьный парламент, Совет профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних. Школьный парламент Управляющий совет школы Педагогический совет Социальный педагог Педагог-психолог Директор школы Зам. директора по безопасности Зам. директора по УИР Зам. директора по УВР Зам. директора по ВР Зам. директора по АХЧ Общешкольный родительский комитет ШМО физико-математического цикла ШМО учителей естественных наук ШМО учителей гуманитарного цикла ШМО учителей начальных классов ШМО классных руководителей Используя результаты проводимых мониторингов, возможности информационного пространства школы, при проведении итогов реализации каждого этапа Образовательной Программы, существует возможность вносить необходимые коррективы. 2. Особенности образовательного процесса. 2.1 Характеристика образовательных программ по ступеням обучения В школе обеспечивается бесплатное общее образование в соответствии с учебным планом, разработанным на основе базисного плана 2004 года. Обучение ведется по традиционной системе с элементами развивающегося обучения 1-9 классов, на старшей ступени введено профильное обучение (физико-химический профиль) I ступень обучения – 9 классов. Начальное образование реализуется по модели 4-хлетней начальной школы. Продолжительность учебного года: 1 класс-33 учебные недели, II-IVклассы – 34 учебные недели по 5-ти дневной учебной недели. Учебный план 1-х,2-х классов составлен на основе регионального базисного учебного плана начального образования по ФГОС, включая внеурочную деятельность. При проведении занятий по иностранному языку осуществляется деление классов на 2 группы при наполняемости 25 и более человек. Начальная ступень школьного обучения обеспечивает познавательную мотивацию и интересы обучающихся (формирует математические, грамматические навыки, навыки осознанного чтения, логического мышления), их готовность к сотрудничеству и совместной деятельности ученика с учителем и одноклассниками формирует основы нравственного поведения.

Похожие:

	Отчет о результатах самообследования муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Информация о поступлении выпускников оу в учреждения профессионального образования		5 Итоги участия обучающихся в олимпиадах; Информация о поступлении... Информация о профильной направленности обучения в соответствии с реализуемыми программами
	5 Итоги участия обучающихся в олимпиадах; Информация о поступлении... Информация о профильной направленности обучения в соответствии с реализуемыми программами		Итоги участия обучающихся в олимпиадах; Информация о поступлении... Общие сведения о мбоу анастасиевская сош имения Почетного Работника Образования Российской Федерации В. А. Гретченко
	Итоги участия обучающихся в олимпиадах; Информация о поступлении... Информация о профильной направленности обучения в соответствии с реализуемыми программами		Итоги участия обучающихся в олимпиадах; Информация о поступлении... Информация о профильной направленности обучения в соответствии с реализуемыми программами
	5 Итоги участия обучающихся в олимпиадах. Информация о поступлении... Информация о профильной направленности обучения в соответствии с реализуемыми программами		Итоги участия обучающихся в олимпиадах; Информация о поступлении... Информация о профильной направленности обучения в соответствии с реализуемыми программами
	5 Итоги участия обучающихся в олимпиадах; Информация о поступлении... Муниципальное общеобразовательное учреждение Ленинская средняя общеобразовательная школа		5 Итоги участия обучающихся в олимпиадах. Информация о поступлении выпускников оу в учреждения Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной
	При поступлении в аспирантуру по направлению 44. 06. 01 Образование... При поступлении в аспирантуру по направлению 44. 06. 01 Образование и педагогические науки (Профиль: «Теория и методика профессионального...		Отчет о поступлении и расходовании финансовых и материальных средств 2012 г Муниципальное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования
	Программа вступительных испытаний при поступлении в магистратуру О проведении краевых соревнований по мини-футболу среди обучающихся образовательных учреждений начального и среднего профессионального...		Результаты егэ; Итоги участия обучающихся в олимпиадах; Информация... Покровская средняя общеобразовательная школа «Неклиновский образовательный комплекс»
	Доклад о результатах деятельности государственного образовательного... Государственного образовательного учреждения начального профессионального образования «Профессиональный лицей №22» к Государственному...		5 Итого участия обучающихся в олимпиадах; Информация о поступлении выпускников оу в учреждения Информация о профильной направленности обучения в соответствии с реализуемыми программами