Рабочая программа по истории Костромского края количество часов: 17 часов (0,5 в неделю)

Скачать 404.01 Kb.

Название	Рабочая программа по истории Костромского края количество часов: 17 часов (0,5 в неделю)
страница	1/3
Дата публикации	17.03.2015
Размер	404.01 Kb.
Тип	Рабочая программа

100-bal.ru > История > Рабочая программа

1 2 3

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

по истории Костромского края

количество часов: 17 часов (0,5 в неделю)

Составила учитель Ершова Н.Н.

Рабочая программа составлена на основе

региональной программы по истории Костромского края 6-9 кл.(составители Булдаков К.А.,Веселов В.Р.,Воротной К.В.,Миловидов В.Л. Ответственный редактор: дин,профессор В.Л.Миловидов.)

Учебники:

К.А.Булдаков «Костромской край» Ярославль 1992(пособие для 7-8кл.соответствует изучаемому материалу в 6-8кл.)

Веселов В.Р.История Костромского края. Кострома 1997 г.(для 9 кл.)

Рабочая программа конкретизирует содержание предметных тем образовательного стандарта, дает вариативное распределение учебных часов по разделам курса с учетом государственных стандартов, логики учебного процесса, возрастных особенностей учащихся школы. Рабочая программа способствует реализации единой концепции исторического образования.

2011-2012 учебный год

Рассмотрено на заседании кафедры __________________________________ МОУ Сусанинская средняя общеобразовательная школа - « ___» сентября 20__ г.

Руководитель кафедры: /_________________/

Утверждено на заседании методического совета – «_____» сентября 20___ г.

Директор школы: /Голубева М.А./

Структура документа

Примерная программа включает разделы:

пояснительная записка;
основное содержание с распределением учебных часов по разделам курса;
критерии оценки знаний учащихся;
формируемые знания и умения ученика.

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Происходящие преобразования в обществе заставляют россиян всё чаще обращаться к своему прошлому.Как никогда,возросло ныне значение исторического знания.Составной,органической частью отечественной истории является история Костромского края с его особенностями,региональной спецификой и традициями.Наш край внёс заметный вклад в становление,развитие и защиту российской государственности,в социально-экономические преобразования ,в духовную жизнь общества.Изучение истории родного края имеет огромное познавательное и воспитательное значение,способствует формированию личности,воспитанию учащихся в духе патриотизма,гражданственности,понимания исторической обусловленности и необходимости преобразований,помогает осмыслить сегодняшний день в контексте исторического опыта.Предлагаемая программа для 6-9 классов школы подготовлена с учётом современных достижений исторической науки.Важной особенностью программы является освещение истории,края в тесной связи с историей Отечества.Трудности в изучении этого курса заключаются в следующем:нет новых программ и новых учебников по данному курсу,приходится пользоваться устаревшими пособиями и такой же методжической литературой.

критерии оценки знаний учащихся

Контроль успеваемости учащихся – это выявление, измерение и оценивание знаний, умений обучаемых.

Выявление и изменение – это проверка, которая является составным компонентом контроля, функция которого обеспечение обратной связи между учителем и учащимися. Так же в контроль входит оценивание (как процесс) и оценки, которые в журналах фиксируются в виде отметок.

Формы учета: оценка(оценочное суждение), отметка, самооценка, поурочный балл, символика

Критерии оценки знаний учащихся таковы:

глубокий, с привлечением дополнительного материала и проявлением гибкости мышления ответ ученика оценивается пятью баллами;
твердое знание материала в пределах программных требований - четырьмя;
неуверенное знание, с несущественными ошибками и отсутствием самостоятельности суждений оценивается – тремя баллами;
наличие в ответе школьника грубых ошибок, проявление непонимания сути, не владение навыком оценивается отрицательно, отметкой «2»;
отсутствие знаний, умений, навыков и элементарного прилежания влечет за собой единицу (используется очень редко)^*.

*Коджаспирова Г.М. Педагогика. –М., изд. ВЛАДОС, 2004

Формируемые Знания и умения ученика

В результате изучения истории ученик должен

знать основные этапы и ключевые события истории России, мира и Костромского края в XX – начале XXI века и выдающихся деятелей истории;
знать важнейшие достижения культуры и системы ценностей, сформировавшиеся в ходе исторического развития;
знать изученные виды исторических источников;
знать основные исторические этапы развития Костромского края в период XX – начала XXI века.
уметь определять последовательность и длительность важнейших событий новой истории;
уметь использовать текст исторического источника при ответе на вопросы, решении различных учебных задач; сравнивать свидетельства разных источников;
уметь читать историческую карту и показывать на исторической карте территории расселения народов, границы государств, города, места значительных исторических событий;
владеть навыками устной и письменной речи, вести диалог, грамотно строить монологическую речь, сжато давать ответ;
уметь рассказывать о важнейших исторических событиях и их участниках, показывая знание необходимых фактов, дат, терминов; давать описание исторических событий и памятников культуры на основе текста и иллюстративного материала учебника, фрагментов исторических источников в связной монологической форме;
использовать приобретенные знания при написании творческих работ, сообщений, докладов, рефератов, рецензий;
выявлять существенные черты исторических процессов, явлений и событий;
объяснять смысл изученных исторических понятий и терминов;
уметь анализировать исторические явления, процессы факты;
группировать исторические явления и события по заданному признаку;
уметь дать на основе конкретного материала научные объяснения сущности фактов и связей между ними;
выявлять общность и различия сравниваемых исторических событий и явлений;
определять на основе учебного материала причины и следствия важнейших исторических событий;
объяснять свое отношение к наиболее значительным событиям и личностям истории России, мира Костромского края вXX – начале XXI века, достижениям культуры;
использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:
- понимания исторических причин и исторического значения событий и явлений современной жизни;
- высказывания собственных суждений (в споре, дискуссии и т.п.) об историческом наследии народов мира;
- объяснения исторически сложившихся норм социального поведения;
- использования знаний об историческом пути и традициях народов мира в общении с людьми другой культуры, национальной и религиозной принадлежности;
уметь осуществлять самоконтроль и самооценку.
обладать правовой грамотностью.

Муниципальное общеобразовательное учреждение Сусанинская средняя общеобразовательная школа

Тематическое планирование

Учебный курс

История Костромского края 6-9 классы

региональная программа по истории Костромского края 6-9 кл.(составители Булдаков К.А.,Веселов В.Р.,Воротной К.В.,Миловидов В.Л. Ответственный редактор: дин,профессор В.Л.Миловидов.)

Учебники:

К.А.Булдаков «Костромской край» Ярославль 1992(пособие для 7-8кл.соответствует изучаемому материалу в 6-8кл.)

Веселов В.Р.История Костромского края. Кострома 1997 г.(для 9 кл.)

6 класс.

№ п/п	Наименование темы	Всего часов	Из них
№ п/п	Наименование темы	Всего часов	Самостоятельные работы	Проверочные работы
1	Костромской край в период образования Древнерусского государства	5
2	Костромской край в составе великого княжества Владимирского-1	2	Родной край в древности.
3	Костромской край в период образования русского централизованного государства	4	Костромичи Кули овской битве и последующей борьбе с татарами
4	Костромской край в период укрепления русского централизованного государства в 16в.-6	6	Родной край в XIV – XVI веках.	Мой край родной,Костромской
	ИТОГО		3	1

1			Костромской край в период образования Древнерусского государства	1	комбинированный	Освоение земель края	Воспроизводить информацию, содержавшуюся в устном изложении у ителя	вопросы	См.тетр
2			Мерянские поселения в крае	1	Урок-ле ция	Расселение мерян на территории края	перессказ	вопросы	См.тетр
3			Костромской край в составе великого княжества Вл димирского	1	У ок-лекция	Костромской край при Юрии Долгоруком	Давать самостоятельную оценку историческим явлениям	вопросы	См.тетр
4			Костромское и Галицкие княжества	1	комбини ованный	Превращение Костромы в политический центр Северо-Восточной Руси.	Сравнивать исторические явления	вопросы	См.тетр
5			Предпосылки и условия развития культуры края.	1	Урок-презентация	Особенности костромской культуры	зодчество	Творч ские зарисовки	См.тетр
6	Костромской край в составе великого княжества Владимирского-1		Основание Костромы. Борьба с монгольскими завоевателями	1	комбини ованный	Костромской край в этот период	Воспроизводить информацию, содержавшуюся в устном изложен и учителя	вопросы	См.тетр.
7			Родной край в древности.	1	Комбинированный	Первые поселения на территории нашего края. Занятия населения.	Выявлять особенности развития края.	Задания с развёрнутым ответом.	В тетр.
8		Костромской край в период образования русского централизованного государства-4	Социально-экономическое развитие края в 14-п.п.15 в.	1	Урок-лекция	Ипатьевский монастырь,его значение как духовно-культурного центра и стратегического пункта.	Вос роизводить информацию, содержавшуюся в устном изложении учителя	Задания с кратким ответом	См.тетр
9			Начало возвышения Москвы и включение в состав её владений территории края	1	Урок-лекция	Условия присоединения Костромского и Галицк го княжеств	Сравнивать исторические явления	вопрсы	См.тетр
10			Костромичи Кули овской битве и последующей борьбе с татарами	1	Комбинированный Самостоятельная работа:»Костромской край в период становления Русского государства»	Причины превращения Костромы в пункт сбора военных сил и организации отпора врагу	Воспроизвод ть информацию, со ержавшуюся в устном изложении учителя	вопросы	См.тетр
11			Костромской рай в период объединения земель в княжение Василия 2 и вана 3	1	Урок-лекция	Походы Ивана3 на Казань с участием костромичей	Воспроизводить информацию, содержавшуюся в устном изложении учителя	вопросы	См.тетр
12		Костромской край в период укрепления русского централизованного государства в 16в.-6	Костромской край в княжение Василия 3 и Елены Глинской	1	комбинированный	Основан е опорного пункта Буя-1536г.	Характеризовать деятельность исторических личностей	вопросы	См.тетр
13			Усиление государственной власти в царствование Ивана 4 и Костромской край	1	комбинированный	Репрессии и конфискация земель костромских бояр.	Характеризовать деятельность исторических личностей	вопросы	См.тетр
14			Участие костромичей в борьбе за присоединение Поволжья и Ливонской войне	1	Урок-лекция	Итоги изначение Ливонской войны	Обобщать исторические события и явления; делать выводы	вопросы	См.тетр
15			Деревянное и каменное зодчество	1	Творческий отчёт	Ипатьевский монастырь	Описывать достижения культуры; выявлять новые черты развития искусства.	вопросы	С .тетр
16			Начало каменного строительства в других городах края.	1	Урок-презентация	Шатровая церковь в селе Красном	Описывать достижения культуры; выявлять новые ч рты развития искусства.	вопросы	См. тетр
17			Родной край в XIV – XVI веках.	1	Комбинированный	. Значение города.	Описывать достижения культуры; выявлять новые черты развития искусства.	Задания с кратким ответом.	В тетр.
17a			Мой край родной,Костромской	1	Урок-выставка	Развитие культуры края	Иллюстративн.перессказ	вопросы	См.тетр

1 2 3

Добавить документ в свой блог или на сайт

	Рабочая программа по истории 9 класс Количество часов по учебному плану – 68 часов в год; в неделю 2 часа (34 недели)		Рабочая программа по истории 6 класс Количество часов по учебному плану – 70 часов в год; в неделю 2 часа (35 недель)
	Рабочая программа по русскому языку в 7 классе Количество часов:... «Основная общеобразовательная школа №17 п. Михайловка Советского района» Ставропольского края		Тематическое планирование По геграфии Класс 7 Учитель НебритоваС.... «География 7 кл.», автор Алексеев А. И. (М., Просвещение, 2009 г.). Данная программа рекомендована для изучения географии в 7 классе...
	Рабочая программа по истории для 9 класса количество часов: 70 часов... Примерная программа основного общего образования по истории 5-9 класс для образовательных учреждений с русским языком обучения		Календарно-тематическое планирование по геометрии Количество часов в неделю по учебному плану Количество часов в неделю по учебному плану2 ч. Всего количество часов в году по плану 68 ч
	Рабочая программа учителя истории завалишина лариса викторовна по... Примерная программа среднего (полного) общего образования на базовом уровне по истории,2007		Программа по окружающему миру 4 класс умк «Перспектива» Количество... Рабочая программа составлена на основе следующих нормативных документов и методических рекомендаций
	Рабочая программа по геометрии 8 Количество недельных часов: I полугодие- 2 ч в неделю, II полугодие 2ч в неделю Количество часов в год: 68 Уровень рабочей программы:...		1. становление индустриального общества. Человек в новую эпоху Количество часов в год -68 ч. Количество часов и занятий в неделю -2 ч. Периодичность занятий 2 раза в неделю
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Количество часов в неделю по учебному плану 2 часа Количество часов по учебному плану на учебный год 68 часов		Рабочая программа учителя истории Сыроваткиной Нины Владимировны... А. А. Данилова Л. Г. Косулиной История России 6-11 классы общеобразовательных учреждений М. Просвещение 2009 год
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Количество часов: за год: 35 часов, из них 5 часов – резервное время, в неделю: 1 час		Рабочая программа по истории для 5-9 классов Составитель учитель истории Калинина Е. А А. А. Данилова и Л. Г. Косулиной. М.;Просвещение, 2009 и «Всеобщая история» Л. Н. Алексашкиной 2004 года. Данное тематическое планирование...
	Рабочая программа по истории в 6 классе, количество часов: 70 (2 часа в неделю) Составила Дирзизова Гульшаян Масхудовна, учитель истории и обществознания мбоу «Озёрная сош»		Рабочая программа «Основы безопасности жизнедеятельности» Бучение основам безопасности жизнедеятельности (обж) в объёме 0,5 часа в неделю. На изучение основ безопасности жизнедеятельности...

Рабочая программа по истории Костромского края количество часов: 17 часов (0,5 в неделю)

Похожие: