Положение о школьной историко-краеведческой конференции «Времён связующая нить …», посвящённой к 100-летию исош (26 ноября 2017 г.)

.  Утверждаю Директор школы: ____________ Л.З.Трофимова «___22__» __ноября 2013 г.          Положение о школьной историко-краеведческой конференции «Времён связующая нить…», посвящённой к 100-летию ИСОШ (26 ноября 2017 г.)_ Общие положения. Настоящее положение определяет порядок проведения школьной историко-краеведческой конференции (далее ИКК) является формой образовательной деятельности, обеспечивающей коммуникацию учащихся и педагогов, направленной на развитие элементов научного мировоззрения, общего кругозора, внутренней культуры и познавательной активности учащихся и способствующей развитию проектного подхода к развитию исследовательской деятельности классных коллективов. ИКК проводится один раз в год (2014, 2015, 2016 и 2017 гг.) и призвана активизировать работу по пропаганде научных знаний, профессиональной ориентации и привлечению учащихся к научному творчеству и поисково-исследовательской работе. Цель ИКК: формирование у юных иволгинцев патриотического сознания, уважительного отношения к историческому прошлому родной школы, активной жизненной и гражданской позиции. Задачи ИКК: - выявление «Лучших классов ИСОШ»; - воспитание граждан - патриотов своего Отечества; - выявить школьников, занимающихся поисково-исследовательской краеведческой деятельностью; - создание условий для поисковой работы по увековечиванию выдающихся имен граждан, связанных с историей села Иволгинск, выпускников ИСОШ; - стимулирование совместной творческой работы педагогов, детей и их родителей; - противодействие негативным явлениям путем создания позитивных направлений деятельности у детей и подростков; - выявление наиболее интересных краеведческих работ учащихся и их - популяризация на школьном уровне, отбор работ для пополнения фондов школьного музея им. А.Гаськова. - создание механизмов сотрудничества между участниками ИКК.      1. Руководство ИКК-ей. . Общее руководство подготовкой и проведением ИКК осуществляется Оргкомитетом, утвержденным приказом директора школы.        Оргкомитет решает вопросы поощрения классов-призеров ИКК и классных руководителей, способствует привлечению внимания общественности, средств массовой информации, совместно с жюри подводит итоги, награждает лауреатов и победителей ИКК.        Оргкомитет формирует жюри ИКК. а). Состав жюри формируется из руководителей ШМО и ветеранов школы  и утверждается приказом директора школы.      б) Жюри оценивает работы участников ИКК, проставляет рейтинговые оценки. 2. Время проведения ИКК – 14 марта 2014 г. 3. Организаторы и соорганизаторы ИКК: Дирекция и Попечительский Совет школы, ШМО учителей истории и русского языка и литературы, школьная библиотека, НМО учителей-предметников, Президент, Совет музея им. А.Гаськова, Клуб юных краеведов, пресс-центр ИСОШ. 4. Участниками ИКК являются школьники 5 – 10 классов ИСОШ. ИКК проводится по следующим возрастным категориям: I возрастная группа - учащиеся 5-6 классов; II возрастная группа - учащиеся 7-8 классов; III возрастная группа - учащиеся 9 - 10 классов. 5. Содержание конференции Для участия в ИКК принимаются исследовательские краеведческие работы на 2013-14 уч. год по следующим темам и возрастным категориям: I возрастная группа (5-6 кл.) II возрастная группа (7-8 кл.) № Тема 1 Выпускники школы - доктора и кандидаты наук 2 Выпускники школы - деятели культуры и искусства 3 Учителя-фронтовики 4 Выпускники школы - медицинские работники 5 История комсомола школы 6 Выпускники школы – (физкультура и спорт) 7 Выпускники школы – (сельское хозяйство) 8 Выпускники школы – (правоохранительные органы) 9 Выпускники школы – (промышленность) 10 Медалисты (по годам) золото 11 Медалисты (по годам) серебро 12 Пионерское движение 13 Выпускники школы – (образование ) 14 Дети войны 15 Защитники Отечества 16 Они были первыми III возрастная группа (9 – 10 кл.) № тема Класс 1 Трудовая деятельность работников МОП и столовой 2 Трудовая и педагогическая деятельность специалистов СПС и учителей биологии, географии и химии 3 Педагогическая деятельность учителей русского языка и литературы, трудовая деятельность библиотекарей 4 Педагогическая деятельность учителей математики, информатики, физики, английского языка 5 Педагогическая деятельность учителей начальных классов 6 Педагогическая деятельность учителей бурятского языка и литературы, ОБЖ, изо, музыки, технологии, черчения и физкультуры Классам с 5-10 вручаются поисковые путёвки на торжественных линейках школы: 9 -10 кл. - 26.11.13 года в День рождения ИСОШ. 5-6 кл. – 11.12.13 года 7-8 кл.- 11.12.13 года *Кроме этого, на ИКК могут рассматриваться творческие работы, которые могут выступать дополнением к основным, либо являться самостоятельным значимым результатом краеведческой работы: фотографии, произведения живописи и графики; литературно-краеведческие произведения, краеведческие карты и атласы; наглядные материалы, отражающие краеведческую работу класса, кружка и экскурсоводов. 6. Условия участия и требования к оформлению представляемых материалов-брошюрированных альманахов. На ИКК участвует 1,2 или 3 представителя от класса. Для участия в ИКК принимаются альманахи (формат А 4, 4 – 8 полос об одном человеке) о нескольких лицах и личностях. Необходимым условием является наличие презентации. Продолжительность выступления 5 – 7 минут. Защита работы проводится с применением Презентации Microsoft Power Point.   Для защиты отводится 5-7 минут. Исследовательские работы предоставляются на бумажном и электронном носителях. В тексте не допускается сокращение наименований, за исключением общепринятых.  Объем работы составляет не более 10-35 страниц печатного текста, выполненного шрифтом Times New Roman, размером 14, полуторный интервал, объем приложений - не более 10 страниц. Справа под заголовком работы указываются: класс (или группа, кружок, объединение и др.) - фамилия, имя, отчество классного руководителя или научного руководителя работы участника ИКК.        7.Требования к содержанию и оформлению работы. Критерии оценки (Приложение №2). Исследовательская работа  класса или юного краеведа должна отражать опыт собственного исследования в области краеведения, анализ исторических источников – документальных, материальных, устных и др. Обязательно приводятся ссылки на источники. Представленные исследовательские работы будут оцениваться жюри по следующим критериям: обоснование темы исследования и ее актуальности; ясность, точность и логика изложения; использование первоисточников и архивных данных; использование иллюстративного материала; выявление новых фактов и т. д. Работа должна содержать:       - титульный лист (название работы, ее вид (доклад, реферат), сведения об авторе, сведения о руководителе или консультанте);        - оглавление;        - введение;        - основную часть;        - заключение;        - список литературы;        - приложения. Жюри оценивает выступление участника и ответы на вопросы по следующим критериям:       - логичность выступления;       - использование наглядности выступления (если есть);       - культура речи;       - компетентность выступающнго (владение проблематикой области исследования);       - культура речи при ответах на вопросы. **При     активном     обсуждении работ участников ИКК - представителей-защитников класс имеет возможность получить дополнительные баллы. 8. Подведение итогов По каждой возрастной категории ИКК определяется один победитель-класс. Приз – коллективная турпоездка по РБ. Лучшие представители-защитники от класса получают дипломы лауреатов и участников ИКК. 9.Телефоны для справок: 89085936939;89247536578;89503874747   Приложение №1 УВАЖАЕМЫЙ класс! Сегодня, в День рождения Иволгинской средней школы, 26 ноября 2013 года, тебе вручается путёвка для поисково-исследовательской работы. Вам предстоит изучение темы « презентацией и защитой на школьной краеведческой конференции, которая состоится 14 марта 2014 года. Справки и информация (положение) на сайте школы. Оргкомитет. № тема Класс 1 Трудовая деятельность работников МОП и столовой 9б 2 Трудовая и педагогическая деятельность специалистов СПС и учителей биологии, географии и химии 9а 3 Педагогическая деятельность учителей русского языка и литературы, трудовая деятельность библиотекарей 10а 4 Педагогическая деятельность учителей математики, информатики, физики, английского языка 9г 5 Педагогическая деятельность учителей начальных классов 10б 6 Педагогическая деятельность учителей бурятского языка и литературы, ОБЖ, изо, музыки, технологии, черчения и физкультуры 9в УВАЖАЕМЫЙ класс! Сегодня, 11 декабря 2013 года, тебе вручается путёвка для поисково-исследовательской работы к 100-летнему юбилею Иволгинской СОШ. Вам предстоит изучение темы ……. с презентацией и защитой на школьной краеведческой конференции, которая состоится 14 марта 2014 года. Справки и информация (положение) на сайте школы. Оргкомитет. 1 Выпускники школы - доктора и кандидаты наук 8 кл.? 2 Выпускники школы - деятели культуры и искусства 8 кл.? 3 Учителя-фронтовики 8 кл.? 4 Выпускники школы - медицинские работники 5 Иcтория комсомола школы 6 Выпускники школы – (физкультура и спорт) 7 Выпускники школы – (сельское хозяйство) 8 Выпускники школы – (правоохранительные органы) 9 Выпускники школы – (промышленность) 10 Медалисты (по годам) золото 11 Медалисты (по годам) серебро 12 Пионерское движение 13 Выпускники школы – (образование ) 14 Дети войны 15 Защитники Отечества 16 Они были первыми Приложение №2 . КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ РАБОТ классов-авторов       1.Изложение проблемы, представление темы (0-10 баллов): 1.    Соответствие оформления работы требованиям;   2.    Уровень проработки темы, относительный уровень сложности, научность и глубина рассматриваемых фактов, методов и приемов решений и доказательств.   3.    Уровень владение материалом, научной терминологией; понимание содержания и значимости выводов и результатов исследования, наглядность, последовательность и четкость изложения; риторические способности.   4.    Общие впечатления.         2.Оценка собственных достижений класса-автора (0-10 баллов): 1.    Применение при создании альманаха информации, добытой в результате краеведческо-исследовательской деятельности.   2.    Использование в технической стороне альманаха информации, выходящей за рамки фондов школьного музея им.А. Гаськова.   3.    В работе присутствует творчество, оригинальные мысли и идеи.         3.Научное и практическое значение результатов работы (0-10 баллов): 1.    Можно использовать в учебно-воспитательном процессе;   2.    Можно использовать в научной работе школьников;   3.    Можно использовать в другой области         4.Новизна работы: Разработан и выполнен оригинальный эксперимент  - 10 баллов Имеется новый подход к решению известной задачи, проблемы – 5 баллов Имеются элементы новизны – 3 балла       5.Эрудированность представителя класса в рассматриваемой области (0-10 баллов): 1.    Использование известных результатов и научных фактов в работе;   2.    Знакомство с современным состоянием проблемы;   3.    Полнота цитируемой литературы, ссылки на исследования ученых, занимающихся данной проблемой.   Общий балл:          6.Техническое решение (0-4 баллов)       1.Использование сканера или цифровой аппаратуры для получения информации. Обработка в соответствующих редакторах.         2. Создание и использование классом-автором своих таблиц, рисунков, анимационных эффектов, видео и аудиороликов. *Использование гипертекста.   Общий балл:          7.Эстетическая сторона (0-5 баллов) Альманах аккуратен, удачно подобрано оформление, цветовая гамма не утомляет зрение   Общий балл:     Общее количество баллов  по всем  критериям Член  жюри  ИИК  Дата . .    Цель: формирование у юных вологжан гражданско-патриотического сознания, чувства сопричастности к жизни города. Задачи: - Создание условий для реализации поисково-исследовательской  деятельности учащихся; - развитие познавательных интересов школьников, потребности в познании истории, героического подвига вологжан; - создание условий для поисковой работы по увековечиванию выдающихся имен граждан, связанных с историей города Вологды, выпускников школ; - стимулирование совместной творческой работы педагогов, детей и их родителей; - воспитание граждан - патриотов своего Отечества. Начало формы . Критерии оценки – обоснованность выбора темы, – актуальность, – краеведческий характер, – источниковая база, – умение пользоваться научно-справочным аппаратом, – логичность изложения, – содержательность, – грамотность, – степень раскрытия темы, – оформление работы (титульный лист, иллюстрации, техника исполнения), – наличие собственного опыта работы и авторская позиция. Условия конкурса: В конференции принимают участие учащиеся образовательных учреждений, творческие объединения, школьные поэтические клубы, школьные пресс-центры. На конференции работают следующие секции: 1. Литературное творчество: авторские произведения;  2. Детская журналистика; 3. Литературное краеведение. В секции «Литературное творчество: авторские произведения» конкурс проводится по следующим возрастным категориям: I возрастная группа - учащиеся 1 - 4 классов (1 чел.) II возрастная группа - учащиеся 5 - 8 классов (1 чел.) III возрастная группа - учащиеся 9 - 11 классов (1 чел.)  Авторские произведения могут быть представлены в следующих жанрах: стихотворения, сказки, миниатюры. Продолжительность выступления не более 5 минут. Тексты стихотворений, сказок, миниатюр в целях публикации сборника «Проба пера» отправляются на электронный адрес школы до 10 апреля 2013 г.   · В секции «Детская журналистика» участвует 1 представитель от школы. Для участия в конкурсе принимаются литературные альманахи (формат А4, 4 – 8 полос) об одном или нескольких малоизвестных писателях и поэтах своего села, района. Необходимым условием является наличие презентации о писателе(ях) или поэте(ах) малой родины. Продолжительность выступления 5 – 7 минут.    · В секции «Литературное краеведение» на заочный этап направляются исследовательские работы, посвященные творчеству малоизвестных писателей и поэтов своего села, района. Работы, отправленные позднее указанного срока, не рассматриваются. На очный тур приглашаются победители заочного тура (приглашения рассылаются до 20 апреля 2013 г). Продолжительность выступления 5 - 7 минут.   Заявки (по форме – см. приложение 2) на участие в конкурсе и исследовательские работы принимаются на электронный адрес школы с 10 марта до 10 апреля 2013 г. в МБОУ «Могойтинская СОШ имени В.С. Анищенко» Контактный телефон: 8 (30149)96-434, e-mail: mogoytoschool@yandex.ru Исп: Дондупова Лариса Доржиевна т. 89247737403             Воронина Нина Николаевна т. 89246513400 Критерии оценивания: Критериями оценивания являются: - в секции «Литературное творчество: авторские произведения»: творческая оригинальность, образность, выразительность языка, также актерское мастерство, сценическая культура, техника речи (дикция, звучность и интонация, темп речи);  - в секции «Детская журналистика»: соответствие тематике конкурса, содержательность, информативность, дизайн;  - в секции «Литературное краеведение»: исследовательский характер представленной работы, новизна, соответствие требованиям оформления работы;   Требования к исследовательской работе: · На конференцию принимаются исследовательские работы объёмом не более 10 печатных страниц. · Работа должна быть выполнена самостоятельно. Особенную ценность представляют результаты, полученные самостоятельно при анализе и обработке материала, что должно быть отражено в тексте: наличие самостоятельно сделанных выводов, оценок, предложений, высказывание собственного мнения на тему представляемой работы;  · Содержание работы должно отражать исследование по творчеству малоизвестных писателей своего села или района Рекомендуемая структура работы: 1. Титульный лист  2. Содержание 3. Введение 4. Основная часть 5. Заключение 6. Приложение 7. Список использованной литературы (включая Интернет -источники)  Требования к оформлению работ 1. К рассмотрению в конференции принимаются работы, написанные участником конференции лично, без использования готовых материалов из сети Интернет и других источников. 2. Работы, предоставляемые на конференцию, должны быть напечатаны шрифтом TimesNewRoman, через 1,5 кегля, размер 12. Размер полей: верхнее - 2см., нижнее -1,5см., левое - 3см., правое - 2 см. Объем работы не более 10 страниц (без приложения).  3. На титульном листе необходимо указать: вверху – название головного учреждения, название учебного заведения. В середине – тему работы, ниже справа фамилию, имя, отчество автора- участника, № тел.; внизу год написания работы. 4. В главе «Введение» необходимо отразить следующее: цель, задачи, актуальность проблемы, обоснование выбора темы, объект и предмет исследования, методы исследования. 5. Все страницы работы, включая иллюстрации и приложения, нумеруются в правом нижнем углу по порядку, исключая номер титульного листа. 6. Иллюстрации, фото, таблицы, графики, диаграммы располагаются непосредственно после основного текста в приложении. В тексте вносить пометы на приложение, например, … (см. приложение №)…. Примечание: работы, представленные на конкурс, будут проверены программой Plagiat    Порядок проведения конференции:  Конференция проходит в 2 этапа:  I этап – заочный (подготовительный)  Сроки проведения: с 10 марта по 10 апреля 2013 года - прием заявок участников (см. приложение 2) - заочный тур исследовательских работ  II этап - очный Сроки проведения: 26 апреля 2013 года - заезд и регистрация участников -Торжественное открытие  - Работа по секциям: 1) Литературное творчество: авторские произведения (стихотворения, сказки, миниатюры)  2) Детская журналистика (литературный альманах, посвященный одному или нескольким малоизвестным писателям и поэтам своего села, района) Должна быть представлена презентация о писателе или поэте малой родины 3) Литературное краеведение (исследовательские работы, прошедшие заочный тур) Мини - выставка материалов о малоизвестных поэтах и писателях: портрет, экспонаты, семейные реликвии, книги, сборники, архивные материалы. Приветствуются видеоролики по творчеству писателя с комментариями и музыкой.   Программа конференции:  Заезд и регистрация участников  10.00 –Торжественное открытие 11.00 –Работа по секциям  13.00 - Обед  14.00 – Мастер-классы, тренинги для учащихся 14.00 – Дискуссионная площадка: модель создания целостной системы работы с одаренными детьми: творческое направление (см. приложение 1).  15.30 – кофе-брейк 16.00 - Торжественное закрытие конференции: награждение, концерт 18.00 – Ужин 18.30 –Тематическая дискотека  Награждение: Жюри определяет Победителей конкурса, занявших I, II, III места.  Победители награждаются Дипломами I, II, III степени Всем участникам вручается Сертификат участника Педагоги, подготовившие Победителя конкурса, награждаются Грамотами.   Приложение 1   1 2 3 4 5 Категория: Мои статьи | Добавил: Ника (30.03.2013) Просмотров: 143 | Комментарии: 2 | Рейтинг: 5.0/2 Всего комментариев: 2

Похожие:

	Отчет о работе школьной историко-краеведческой музейной комнаты Работа школьной историко-краеведческой музейной комнаты в 1 2010-20-11 уч г строилась по плану		Международной конференции Двигатель-2007, посвященной 100-летию школы... Сборник научных трудов по материалам Международной конференции Двигатель-2007, посвященной 100-летию школы двигателестроения мгту...
	Положение о научно-практической конференции старшеклассников, посвященной... Целью конференции является популяризация инженерных и научных знаний, развитие научной деятельности молодежи 1		Выступление Жариковой И. Н. на конференции, посвященной 85-летию... Жариковой И. Н. на конференции, посвященной 85-летию Государственного бюджетного образовательного учреждения
	Программа проведения II детско-юношеской городской краеведческой конференции «Пимский краевед» Управлению по делам молодёжи, культуры и спорта (Потапова Р. А.) организовать проведение 09 ноября 2012 года II детско-юношеской...		Материалы II российской научно-технической интернет-конференции,... Российской научно-технической интернет-конференции, посвященной 10-летию Себряковского филиала Волггасу и 60-летию Волггасу, 12 марта...
	Итоги «Технические кадры как потенциал инновационного развития промышленности Якутии», посвященной 100-летию Г. П. Ефимова		Положение об областной экологической конференции обучающихся «Природа встречает друзей» Конференция в 2012 году посвящена 15-летию Концепции перехода Российской Федерации к устойчивому развитию и 20-летию Конференции...
	Положение о проведении областного историко-просветительского проекта... Примерные вопросы к кандидатскому экзамену по дисииплине история и философия науки		Положение о проведении Открытого межрегионального историко-патриотического... Отечеству» проводится в рамках программы Центра Национальной Славы «Морская слава России» и посвящен 300-летию со Дня первой в российской...
	Программа Всероссийской студенческой конференции «Студенческая научная... «Студенческая научная весна», посвященной 185-летию мгту им. Н. Э. Баумана 01-30 апреля 2015г		Положение о проведении шестых открытых научно-практических Строгановских... Зав отделом по культуре и туризму администрации мо «Котласский муниципальный район»
	Защитим культуру Материалы международной общественно-научной конференции, посвященной 60-летию Пакта Рериха. 1995 г		Iv международной научно-практической конференции Сибири, посвященной 20-летию образования Хакасского государственного университета им. Н. Ф. Катанова
	Положение о проведении районного этапа открытого межрегионального... «Морской венок славы: моряки на службе Отечеству» посвящен 300-летию со Дня первой в российской истории морской победы русского флота...		Конкурс «Музыкальный знак» Дыгодюк Н. В. на школьной конференции, посвященной интеграции предметов общеобразовательного и музыкально-теоретического циклов на...