Тематическое планирование по мхк 10 11 классы

Скачать 183.95 Kb.

Название	Тематическое планирование по мхк 10 11 классы
Дата публикации	12.04.2015
Размер	183.95 Kb.
Тип	Тематическое планирование

100-bal.ru > История > Тематическое планирование

Тематическое планирование по МХК

10 – 11 классы

Учитель Мансурова Л. Х.

Пояснительная записка

Настоящий календарно-тематический план разработан применительно к учебной программе по МХК для общеобразовательных учреждений. Календарно-тематический план ориентирован на использование следующих учебников:

Мировая художественная культура. 10 кл.: Учебник для общеобразовательных учебных заведений / Г. И. Данилова и др. – М.: Издательство «Интербук», 2001 г.
Мировая художественная культура. 11 кл.: Учебник для общеобразовательных учебных заведений / Г. И. Данилова и др. – М.: Издательство «Интербук», 2001 г.

Данная программа рассматривает этот предмет в системе гуманитарных дисциплин, в то же время выделяются характерные именно для него цели и задачи. Курс МХК позволяет сопоставлять разные способы видения мира и мотивировать расцвет каждого из искусств в определенный исторический период, следить за взаимовлияниями искусств в общем русле их развития. Курс МХК развивает способность к интерпретации художественных произведений. Интеграция разных видов искусства способствует обогащению эстетического восприятия ученика. Например, чуткость эмоциональной реакции и подвижность чувств более всего развивает музыка, но они нужны и при восприятии живописи и литературы. Способность к образной конкретизации, необходимая для чтения и необычайно важная в освоении языка, более всего развивается благодаря изобразительному искусству. Литература помогает следить за происхождением чувств и мыслей, история – социально мотивировать их, язык – воплощать.

Предлагаемая программа изучения мировой художественной культуры подчинена задаче интерпретирования видов искусства с учетом их художественного языка.

Она опирается на общепризнанные достижения искусствоведческой науки и открывает возможность для истолкования произведений искусства на основе их целостного восприятия. Все это способствует созданию общей картины мира в сознании школьников.

Программа X – XI классов, учитывая возрастные особенности восприятия искусства школьниками, знакомит с видами искусства (X класс) и дает историческую панораму развития художественной культуры (XI класс). Дополняя древнегреческую классификацию искусств (музы) современными видами искусства, в X классе необходимо обобщить и конкретизировать представления учеников о своеобразии языка каждого искусства и дать понятие об основных эстетических категориях (прекрасное и безобразное, возвышенное и низменное, трагическое и комическое). Только овладев этим содержанием, ученики смогут стремительно двигаться по эпохам развития искусства, представленным в программе XI класса. Вынужденная краткость этого обзора побуждает выделить для конкретного рассмотрения наиболее характерные для каждого периода явления.

В результате изучения курса «Мировая художественная культура» учащиеся должны:

1. ЗНАТЬ:

основные этапы в художественном развитии человечества;
культурные доминанты различных эпох в развитии мировой художественной культуры;
эстетические идеалы различных эпох и народов;
основные стили и направления в мировой художественной культуре;
роль и место классического наследия в художественной культуре современности;
основные особенности художественного развития народов России;
особенности художественной культуры современного человечества и ее сложную структуру;
выдающиеся памятники и произведения искусства различных эпох;
основные художественные музеи России и мира.

2. УМЕТЬ:

отличать произведения искусства различных стилей;
самостоятельно оценивать произведения искусства, характерные для различных эпох и народов;
объяснять непреходящую роль классики для духовного развития современного человека;
показать на конкретных примерах место и роль художественной культуры России в мировой художественной культуре;
сформулировать свое оценочное суждение о популярных жанрах современного искусства;
пользоваться справочной и специальной литературой по искусству, анализировать и пересказывать ее.

Мировая художественная культура – явление бесконечно разнообразное и сложное. Для ученика средней школы этот курс лишь ключ к свободному вхождению в искусство.
10 класс

тема	Общее кол- во часов	дата	знания	умения	Форма контроля
1. Введение Виды искусств и их взаимосвязь	1	8.09	Знать виды искусства Общее понятие о культуре Понятие «художественная культура»	Уметь различать виды искусства, их особенности
2. Тайны художественного образа. Художник и окружающий мир.	1	15.09	Художественный образ; условность в искусстве Выразительные средства, которые использует художник и литератор при описании природы
3. Язык архитектуры 1. Понятие об архитектурных стилях 2. Город	2	22.09 29.09	Термин «архитектура» Основные виды архитектуры	Уметь различать капители колонн
4. Язык изобразительного искусства	1	6.10	Пространственные виды искусства Понятие «композиция»
5. Жанры и художественные средства живописи	1	13.10	Средства живописи известных живописцев Жанры в живописи	Уметь различать жанры	Опрос
6. Искусство графики и его художественные возможности	1	20.10	Термин «графика» Виды графики Средства графики		Опрос
7. Искусство художественной фотографии и его связь с живописью	1	27.10	Жанры фотографии
8. Язык скульптуры	1	10.11	Виды скульптуры Имена великих скульпторов в эпоху Возрождения	Уметь различать скульптурные произведения различных видов
9. Декор – прикладное искусство и дизайн	2	17.11	Знать критерии декорно- прикладного искусства и дизайна		Тест
10. Музыка как вид искусства и его воздействие на человека	1	24.11	Имена музыкантов (9) Музыкальная интонация
11. Художественный образ в музыке. Музыкальная драматургия	1	1.12		Уметь находить в разных музыкальных произведениях художественный образ
12. Музыкальные жанры. Симфония. Форма и язык музыкального произведения	1	8.12	Знать жанры, вторичные жанры, классификацию жанров. Высшее достижение музыкального искусства (симфония).		Контр. Работа
13. Литература как искусство слова	1	15.12	Знать первоэлементы литературы
14. Художественный образ в литературе	1	22.12	Роды литературы (эпос, лирика, драма) Худ. приемы Портрет, описание	Уметь описывать картины великих русских художников	Сообщение
15. Литература в содружестве с другими видами искусства	1	12.01		Уметь разбираться в связях литературы с живописью, музыкой, театром, кино
16. Возвышенное и низменное	1	19.01	- эстетика - возвышенное - низменное	Уметь различать возвышенное и низменное в литературе
17. Трагическое и комическое в искусстве	2	26.01	Категории: - трагическое - комическое	Уметь сочетать возвышенное или низменное с трагическим и комическим
18. Средневековый фарс и комедия дель арте	1	2.02	Понятие «фарса», использование фарса		Реферат
19.Азбука театра	1	9.02	Знать историю становления театра, ее специфику, а также основу театра
20. Актер и режиссер в театре	1	16.02	Роль актера и режиссера в театре Взгляды режиссеров театра Станиславского и Немирович-Данченко
21. Создание драматического спектакля	1	23.02	Знать, как рождается драматический театр
22. Опера как слияние искусств	1	2.03	Знать основу оперы, типы; о либретто; Содержание «Пиковой дамы» (Пушкин)	Уметь слушать оперу, войти в самопроизведение
23. В мире танца	1	9.03	Историю танца, значение танца в древних цивилизациях; Хореография	Различать виды танца
24. Искусство балета	1	16.03	Что такое балет, основу балетного искусства, историю балета
25. Искусство кино и его изобразительные возможности	2	1.04 6.04	Термин «кинематография», ее виды	Уметь рассказывать содержание кинофильма
26. Экранные искусства 20 века: телевидение, видео Понятие о компьютерных жанрах	1	13.04	Понятие о компьютерных жанрах, телевидения, видео		Контр. Работа
27. Духовный мир человека в произведениях мировой культуры	1	20.04
28. Вечные образы искусства	1	27.04		Уметь находить вечные образы в известных произведениях (живописи, стихотворн. гравюрах, трагедии, комедии).
29. Культура и цивилизация	1	4.05	Причины бессмертия и неисчерпаемости великих творений классического искусства, созданных в различные эпохи
30. Единство и многообразие мирового искусства	1	11.05		Определять по стилевым особенностям примерное время (эпоху) создания неизвестного им ранее произведения искусства и его автора	реферат
31. Подведение итогов, обобщение	1	18.05

11 класс

тема	Общ кол- во часов	дата	знания	умения	Форма контроля
Древний мир. 1. Введение. Искусство первобытного человека	3 1	3.09	Основные этапы формирования и развития (палеолит, мезолит, неолит). Виды искусства в первобытной культуре	Различать памятники культуры (поэтапно)
2. Художественная культура Месопотамии	1	9.09	Ведущие темы изобразительного искусства Месопотамии. Памятники архитектуры, живописи, скульптуры и музыки
3. Художественная культура Древнего Египта	1	16.09	Памятники египетской художественной культуры, искусства, богов. Изобретения (папирус, алфавит, основы геометр. И др)		Контр. работа №1
Античность 4. Крито – Микенская художественная культура	4 1	23.09	Особенности Эгейского искусства ( в сравнении видов: критская и микенская)
5. Классическое искусство Эллады	1	16.10	Ордерная система в архитектуре Эллады. Музыкальная культура
6. Художественная культура Древнего Рима	2	21.10 28.10	Города – музеи. Искусство трех периодов: искусство этрусков, Римской республики, Римской империи.	Различать искусства разных периодов	Реферат
Средневековье 7. Художественная культура Византии	5 1	11.11	Новый тип церковного здания. Иконопись в Византии. Основные достижения худ. Культуры Византии	Определять характерные черты византийского стиля архитектуры
8. Древнерусская архитектура	1	17.11	Особенности древнерусской архитектуры	Сопоставлять архитектурные облики Визант. Соборов
9. Изобразительное искусство и музыка Древней Руси	1	18.11	Мозаику, иконопись, фреск. Живопись, резьба по камню и деревянная культура Древней Руси. Музык. Культура
10. Архитектурный облик западноевропейского Средневековья	1	23.11	Стили Средневековья (романский и готический)	Различать два стиля в архитектуре
11. Изобразительное искусство и музыка средних веков	1	25.11	Особенности романского и готического стиля в изобразительном искусстве и музыке. Искусство витража		Тест
Страны Востока 12. Художественная культура исламского Востока	3 1	2.12	Особенности худ. Культуры исламского Востока Мусульманскую архитектуру, литературу.
13. Худ. Культура Индии	1	9.12	Основные виды архитектурных сооружений Индии и памятники индийского зодчества
14. Художественная культура Китая и Японии	1	16.12	Своеобразия китайского и японского зодчества. Жанр НЭЦкэ. Жанровые особенности китайской живописи и японской гравюры.		Контр. Работа №2
Эпоха Возрождения 15. Раннее Возрождение	5 1	23.12	Индивидуализм, гуманизм Произведения итальянск. Живописи скульптуры 15 века. Архитектурные памятники Флоренции
16. Высокое Возрождение	1	13.01	Произведения Леонардо, Рафаэля и Микеланджело	Находить отличия в произведениях Великих художников высокого Возрождения
17. Возрождение в Венеции	1	20.01	Особенности венецианского гуманизма
18. Северное Возрождение	1	27.01	Произведения Северн. Возрождения. Отличия в технике исполнения станковых произведений.
19. Музыка Возрождения	1	3.02	Музыкальные жанры Ренессанса		Тест
Художественные направления и стили 17-19 вв. 20. Барокко	8 1	10.02	Понятие стиля О стиле барокко	Уметь выделять в архитектуре, живописи, скульптуре стиль барокко
21. Музыкальное искусство 17- нач. 18 века	1	17.02	Муз. Стили барокко: - рококо - классицизм Музык. Деятели стиля барокко
22. Классицизм	1	24.02	Классицизм в живописи, архитектуре, скульптуре
23. Искусство романтизма	1	3.03	Историческое возникновение. Идейные и художественные задачи романтизма	Уметь определять романтизм худ. Культуры России и Зарубежья
24. Реалистическое искусство	1	10.03	Возникновение термина «реализм» в европейском искусстве
25. Русская музыка 19 века	1	17.03	Муз. Культуру России Известных композиторов (Чайковский и Римский-Корсаков)
26. Творческие искания художников импрессионистов	1	1.04	Импрессионисты Демократизм. Принципы гуманизма, Художников - импрессионистов	Выделять характерные особенности стиля импрессионистов	Реферат
27. Искусство символизма	1	7.04	Происхождения стиля символизма		Прак. Работа
Искусство 20 века 28. От модерна до конструктивизма	4 1	14.04	Главное своеобразие искусства этого века	Умение выявлять проблемы синтеза модерна
29. Основные направления в развитии изобразительного искусства	1	21.04	Знать основные направления (экспрессивн. Форма, программное и т. д.)
30. Музыкальный мир	1	28.04	Знать музыкальные стили 20 века
31. Театральное искусство	1	5.05			Контр. Работа №3
32. Защита рефератов и проектов	2	12.05		Работать с научно-популярной и библиографической литературой
33. Обобщение, повторение	1	19.05

Добавить документ в свой блог или на сайт

	Тематическое планирование по факультативному курсу мхк для 5-го класс Мхк для 5-го класса составлено на основе государственной программы по мхк, допущенной Министерством образования Российской Федерации,...		Тематическое планирование мхк 11 класс
	Календарно-тематическое планирование уроков мхк в 8 классе		Тематическое планирование по мхк класс Планирование составлено на основе программы для общеобразовательных учреждений: 5-11кл. Сост. Г. И. Данилова- м.: Дрофа, 2002, Допущена...
	Тематическое планирование по информатике Классы Планирование составлено на основе «Программы для общеобразовательных учреждений: Информатика. 2-11 классы» М.: «Бином. Лаборатория...		Тематическое планирование по биологии в 6 классе Календарно тематическое планирование составлено на основании сборника «Программы для общеобразовательных учреждений. Биология. 5-11...
	Тематическое планирование по физике Классы: 7 Учитель: Зиатдинова Р. Р. Количество часов Планирование составлено на основе Примерной программы основного общего образования: «Физика» 7-9 классы (базовый уровень) и авторской...		Учебно-тематическое планирование по литературе Классы 6 Учитель Агафонова... Планирование составлено на основе программы для общеобразовательных учреждений 5-11 классы под редакцией Т. Ф. Курдюмовой. М., «Дрофа»,...
	Календарно-тематическое планирование по русскому языку Классы 5-е... Планирование составлено на основе Программно-методических материалов. Русский язык. 5-9 классы., М., Дрофа, 2001г. Программы «Учебный...		Рабочая программа по русскому языку представляет собой целостный... «Русский язык. 5-9 классы» под редакцией М. Т. Баранова, Т. А. Ладыженской, Н. М. Шанского, М: «Просвещение», 2010 г
	Календарно-тематическое планирование по мхк в 10 классе Знать изученные произведения архитектуры и изобразительного искусства Древней Передней Азии		Тематическое планирование по математике Класс 9 Учитель Ахметова... Планирование составлено на основе программы общеобразовательных учреждений. Алгебра 7-9 классы. Геометрия 7-9 классы. Составитель:...
	Календарно-тематическое планирование уроков русского языка. Класс Календарно-тематическое планирование составлено в соответствии с программой и «Обязательным минимумом содержания основного общего...		Тематическое планирование Природоведение 5 «В» и5 «Г» классы Планирование составлено на основе учебной программы А. А. Плешакова и Н. И. Сонина
	Тематическое планирование по истории. Планирование составлено на... Планирование составлено на основе программы История5-9 классы оу т. П. Андреевская, О. Н. Журавлева, А. Н. Майков М: «Вентана – Граф»...		Тематическое планирование по русской литературе Классы Планирование составлено на основе Русская литература, под редакцией К. М. Нартова, 2005г

Тематическое планирование по мхк 10 11 классы

Похожие: