Рабочая программа профессионального модуля эксплуатация и техническое обслуживание сельскохозяйственных машин и оборудования по профессии начального профессионального образования 110800. 02 Тракторист машинист сельскохозяйственного производства 2012 г

Скачать 0.91 Mb.

Название	Рабочая программа профессионального модуля эксплуатация и техническое обслуживание сельскохозяйственных машин и оборудования по профессии начального профессионального образования 110800. 02 Тракторист машинист сельскохозяйственного производства 2012 г
страница	1/6
Дата публикации	17.02.2015
Размер	0.91 Mb.
Тип	Рабочая программа

100-bal.ru > Культура > Рабочая программа

1 2 3 4 5 6

Министерство труда, занятости и социальной защиты

Министерство образования и науки РТ
ГАОУ СПО «Арский агропромышленный профессиональный колледж»

Рабочая ПРОГРАММа

ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
Эксплуатация и техническое обслуживание сельскохозяйственных машин и оборудования

по профессии начального профессионального образования

110800.02 Тракторист - машинист сельскохозяйственного производства

2012 г.

Рабочая ПРОГРАММа учебНОГО МОДУЛЯ

разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) по профессии начального профессионального образования (далее НПО) 110800.02 Тракторист – машинист сельскохо-зяйственного производства
Организация-разработчик ГАОУ СПО «Арский агропромышленный профессиональный колледж»
Разработчики:

Гатиятов Ренат Мансурович, заместитель директора по УПР;

Гаянова Эльмира Наримановна, заместитель директора по ТО;

Низамиева Гузель Хамитовна, председатель методической комиссии;

Мингазов Фарит Фоатович, преподаватель;

Шайдуллин Нияз Габдулхакович, преподаватель;

Гарипов Рашид Салихзянович, мастер производственного обучения;

Гарипов Рустем Фагмутдинович, мастер производственного обучения

Рекомендована Методическим Советом ГАОУ СПО «Арский агропро-мышленный профессиональный колледж»
Заключение Методического совета №1 от «3» сентября 2012 г.

^{А.Р.Ибрагимов, директор-член совета}

^{Э.Н.Гаянова, зам. директора-член совета}

^{Р.М.Гатиятов, зам. директора-член совета}

^{Г.Н.Нуретдинова, преподаватель-член совета}

^{Г.Х.Замалиева, мастер п/о-член совета}

^{Г.Х.Низамиева, преподаватель-член совета}

^{Ф.И.Файзрахманов, преподаватель-член совета}

СОДЕРЖАНИЕ

1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ 6
2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ 9

3. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО

МОДУЛЯ 11
4. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ 18
5. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО

МОДУЛЯ (ВИДА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ) 27

1. паспорт ПРОГРАММЫ

ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

Эксплуатация и техническое обслуживание сельскохозяйственных машин и оборудования

1.1. Область применения программы

Программа профессионального модуля является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по профессии НПО, входящей в состав укрупненной группы профессий 110000 Сельское и рыбное хозяйство, по направлению подготовки 110300 Агроинженерия 110800.02 Тракторист – машинист сельскохозяйственного производства в части освоения основного вида профессиональной деятельности: Эксплуатация и техническое обслуживание сельскохозяйственных машин и оборудования и соответствующих профессиональных компетенций (ПК):

ПК 1.1. Управлять тракторами и самоходными сельскохозяйственными машинами всех видов в организациях сельского хозяйства.

ПК 1.2. Выполнять работы по возделыванию и уборке сельскохозяйственных культур в растениеводстве.

ПК 1.3. Выполнять работы по обслуживанию технологического оборудования животноводческих комплексов и механизированных ферм.

ПК 1.4. Выполнять работы по техническому обслуживанию тракторов,

Сельскохозяйственных машин и оборудования в мастерских и пунктах технического обслуживания.

Программа профессионального модуля может быть использована. Программа профессионального модуля может быть использована в дополнительном профессиональном образовании (в программах повышения квалификации и переподготовки) и профессиональной подготовке по профессии рабочих: 19203 «Тракторист»; 19205 «Тракторист-машинист сельскохозяйственного производства».
1.2. Цели и задачи профессионального модуля – требования к результатам освоения профессионального модуля

С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения профессионального модуля должен:

иметь практический опыт:

управления тракторами и самоходными сельскохозяйственными машинами;

выполнения механизированных работ в сельском хозяйстве;

технического обслуживания сельскохозяйственных машин и оборудования;

уметь:

комплектовать машинно-тракторные агрегаты для проведения агротехнических работ в сельском хозяйстве;

выполнять агротехнические и агрохимические работы машинно-тракторными агрегатами на базе тракторов

основных марок, зерновыми и специальными комбайнами;

выполнять технологические операции по регулировке машин и механизмов.

перевозить грузы на тракторных прицепах, контролировать погрузку, размещение и закрепление на них перевозимого груза;

выполнять работы средней сложности по периодическому техническому обслуживанию тракторов и агрегатируемых с ними сельскохозяйственных машин с применением современных средств технического обслуживания.

выявлять несложные неисправности сельскохозяйственных машин и оборудования и самостоятельно выполнять слесарные работы по их устранению.

под руководством специалистов более высокой квалификации выполнять работы по подготовке, установке на хранение и снятию с хранения сельскохозяйственной техники;

оформлять первичную документацию;

знать:

устройство, принцип действия и технические характеристики основных марок тракторов и сельскохозяйственных машин;

мощность обслуживаемого двигателя и предельную нагрузку прицепных приспособлений;

правила комплектования машинно-тракторных агрегатов в растениеводстве и животноводстве;

правила работы с прицепными приспособлениями и устройствами;

методы и приемы выполнения агротехнических работ;

пути и средства повышения плодородия почвы;

средства и виды технического обслуживания тракторов, сельскохозяйственных машин и оборудования;

способы выявления и устранения дефектов в работе тракторов, сельскохозяйственных машин и оборудования;

правила погрузки, укладки, строповки и разгрузки различных грузов в тракторном прицепе;

содержание и правила оформления первичной документации

1.3. Рекомендуемое количество часов на освоение программы профессионального модуля:

всего – 880 часов в том числе:

максимальной учебной нагрузки обучающегося – 448 часов, включая:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося – 304 часов;

самостоятельной работы обучающегося – 144часа;

учебной и производственной практики – 432 часов.

2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
Результатом освоения профессионального модуля является овладение обучающимися видом профессиональной

деятельности:

эксплуатация, техническое обслуживание и ремонт тракторов, комбайнов, сельскохозяйственных машин, механизмов, установок, приспособлений и другого инженерно-технологического оборудования сельскохозяйственного назначения, в том числе обладающими профессиональными (ПК) и общими (ОК) компетенциями:

Код	Наименование результата обучения
ПК 1.1	Управлять тракторами и самоходными сельскохозяйственными машинами всех видов в организациях сельского хозяйства.
ПК 1.2	Выполнять работы по возделыванию и уборке сельскохозяйственных культур в растениеводстве.
ПК 1.3	Выполнять работы по обслуживанию технологического оборудования животноводческих комплексов и механизированных ферм.
ПК 1.4	Выполнять работы по техническому обслуживанию тракторов, сельскохозяйственных машин и оборудования.
ОК 1	Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, выявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 2	Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.
ОК 3	Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.
ОК 4	Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.
ОК 5	Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
ОК 6	Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.
ОК 7	Организовывать собственную деятельность с соблюдением требований охраны труда и экологической безопасности
ОК 8	Исполнять воинскую обязанность, в т.ч. с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).

3. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

3.1. Тематический план профессионального модуля

Коды профессиона-льных компетенций	Наименование разделов профессионального модуля	Всего часов (макс. учебная нагрузка и практики)	Объем времени, отведенный на освоение междисциплинарного курса (курсов)			Практика
			Обязательная аудиторная учебная нагрузка обучающегося		Самостоя- тельная работа обучающегося	Учебная часов	Производст-венная часов (если предусмот- рена рассредото- ченная практика)
			Всего часов	в т.ч. лабораторные работы и практические занятия часов	Самостоя- тельная работа обучающегося	Учебная часов
ОК 1 - 8 ПК 1.1 – 1.4	Раздел 1. Технология механизированных работ в сельском хозяйстве.	66	44	10	22	180	144
ОК 1 - 8 ПК 1.1 – 1.4	Раздел 2. Эксплуатация и техническое обслуживание сельскохозяйственных машин и оборудования.	240	164	74	76
ОК 1 - 8 ПК 2.1 – 2.6	Раздел 3. Выполнение слесарных работ по ремонту и техническому обслуживанию сельскохозяйственных машин и оборудования.	142	96	40	46	72	36
	Производственная практика, часов (если предусмотрена итоговая концентрированная практика)
	Всего:	448	304	124	144	252	180

3.2. Содержание обучения по профессиональному модулю (ПМ)

«Эксплуатация и техническое обслуживание сельскохозяйственных машин и оборудования»

Наименование разделов профессионального модуля (ПМ), междисциплинарных курсов (МДК) и тем	Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работа	Объем часов	Уровень освоения
МДК 01.01. Технология механизированных работ в сельском хозяйстве.		44\|22
Тема 1.1. Общие сведения о сельскохозяйственных машинах.	Эксплуатационные показатели тракторов и сельскохозяйственных машин: Технологические, технические и экономические показатели эксплуатационных качеств тракторов и сельскохозяйственных машин. Тяговая мощность и тяговое усилие трактора. Способы улучшения тяговых свойств трактора. Влияние рельефа на тяговые показатели трактора. Сопротивление сельскохозяйственных машин: Понятие об удельном сопротивлении сельскохозяйственных машин и машинно-тракторных агрегатов. Факторы, влияющие на удельное сопротивление сельскохозяйственных машин. Механический состав почвы Пахотный слой. Понятие о липкости, связности, почвенной корки, плужной подошве. Физическая спелость почвы. Допустимые скорости выполнения сельскохозяйственных работ: Самостоятельная работа Подготовить реферат «Региональные приемы обработки почвы».	2 2 2 2
Тема 1.2. Комплектование машинно-тракторных агрегатов, способы их движения.	1. Общая характеристика машинно-тракторных агрегатов (МТА): Классификация машинно-тракторных агрегатов. Требования к машинно-тракторным агрегатам. Комплектование машинно-тракторных агрегатов. Выбор тракторов и сельскохозяйственных машин. 2. Способы движения агрегатов: Организация разметочных работ и разбивка поля на загоны. Элементы движения агрегата. Рабочий и холостой ход. Виды поворотов, их радиус и длина. Самостоятельная работа Составить схемы способов движения почвообрабатывающих машин.	2 2 2
Тема 1.3. Обработка почвы.	1. Понятие о системе обработки почвы: Виды обработки почвы с оборотом пласта. Безотвальная система обработки почвы. Энергосберегающая технология обработки почвы. 2. Предпосевная обработка почвы: Поверхностная обработка почвы: культивация, лущение, боронование, шлейфование, прикатывание и другие приемы. Практическое занятие 1. Комплектование и подготовка к работе агрегатов для основной и предпосевной обработки почвы. Самостоятельная работа Рассчитать удельное сопротивление при обработке почвы различными сельскохозяйственными машинами. Скомплектовать агрегат для прибивки влаги в зависимости от основной обработки почвы.	2 2 2 2 2
Тема 1.4. Внесение удобрений.	Общие сведения об удобрениях: Классификация удобрений, сроки и способы их внесений. Значение минеральных и органических удобрений в системе мероприятий по сохранению и повышению плодородия почв сельскохозяйственных угодий, устранению техногенного загрязнения объектов окружающей среды. Практическое занятие: 1. Определение внешних признаков минерального голодания растений. Контрольная работа по темам 1.1. – 1.4. Самостоятельная работа Рассчитать норму внесения минеральных удобрений.	2 2 1 2
Тема 1.5. Посевные и посадочные машины. Организация посева.	1. Организация посева Сроки и способы посева. Глубина заделки семян. Подготовка поля к посеву. Способы движения агрегатов при посеве. Контроль качества посева. Практическое занятие: Комплектование тракторов и сельскохозяйственных машин для посева зерновых. Самостоятельная работа Составить схемы посева сельскохозяйственных культур и соотнести их с возделываемыми культурами.	1 2 2
Тема 1.6. Уход за культурами. Севообороты и их значение.	1.Система послепосевной обработки почвы: Технология ухода за культурами сплошного сева. Технология ухода за пропашными культурами. 2.Способы и методы борьбы с сорной растительностью: Предупредительные меры борьбы с сорной растительностью. Истребительные меры борьбы с сорной растительностью. 3. Понятие о севооборотах: Понятие о севооборотах и его значение, ротация севооборотов. Понятие о предшественнике и закономерности чередования культур. Классификация севооборотов. Практическое занятие: Составление гербария сорной растительности. Самостоятельная работа Составить схему севооборотов с учетом их классификаций. Составить операционную карту для ухода за пропашными культурами.	2 2 2 2 2 2
Тема 1.7. Химическая защита растений. Машины для химической защиты.	Химическая защита растений от болезней и вредителей: Вредители и болезни сельскохозяйственных культур и методы борьбы с ними. Сроки и способы их применения. Техника безопасности при работе с ядохимикатами. Контрольная работа по темам 1.5 - 1.7. Самостоятельная работа Составить операционную карту для ухода за озимыми культурами.	2 1 2
Тема 1.8. Организация выполнения механизированных работ.	Организация выполнения механизированных работ: Организационно – технологические карты для выполнения сельскохозяйственных работ на основе операционной технологии. Значение соблюдения технологической дисциплины при возделывании сельскохозяйственных культур.	1
Тема 1.9. Технология и машины для заготовки кормов.	Технология заготовки грубых кормов: Виды грубых кормов. Технологические схемы заготовки кормов. Показатели качества и контроль. Технология заготовки сочных кормов: Технология заготовки силоса. Технология заготовки сенажа. Технология заготовки зеленого корма. Самостоятельная работа Рассчитать расход ядохимикатов для обработки технических культур. Составить схему технологического процесса по операциям.	2 2 2 2
Тема 1.10. Технология и машины для уборки пропашных зерновых культур.	Технология уборки пропашных зерновых культур. Показатели качества работ и их контроль. Требования к безопасности труда. Контрольная работа по темам 1.8 – 1.10. Практическое занятие: Определение механического состава почвы.	1 1 2
Самостоятельная работа при изучении раздела ПМ: Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической литературы (по вопросам к параграфам, главам учебных пособий, заданных преподавателем). Подготовка к лабораторным и практическим работам с использованием методических рекомендаций преподавателя, оформление лабораторно – практических работ, отчетов и подготовка к их защите. Тематика внеаудиторной самостоятельной работы: Подготовить реферат «Региональные приемы обработки почвы». Составить схемы способов движения почвообрабатывающих машин. Рассчитать удельное сопротивление при обработке почвы различными сельскохозяйственными машинами. Скомплектовать агрегат для прибивки влаги в зависимости от основной обработки почвы. Рассчитать норму внесения минеральных удобрений. Составить схемы посева сельскохозяйственных культур и соотнести их с возделываемыми культурами. Составить схему севооборотов с учетом их классификаций. Составить операционную карту для ухода за пропашными культурами. Составить операционную карту для ухода за озимыми культурами. Рассчитать расход ядохимикатов для обработки технических культур. Составить схему технологического процесса по операциям.		22 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
Учебная практика Виды работ Комплектование машинно-тракторных агрегатов Выполнение сельскохозяйственных работ.		180
Производственная практика Виды работ Ознакомление с производством. Выполнение работ на машинно-тракторных агрегатах для основной обработки почвы; Выполнение работ на машинно-тракторных агрегатах предпосевной обработки почвы Выполнение работ на машинно-тракторных агрегатах для посева зерновых культур Выполнение работ на МТА для заготовки кормов Выполнение работ на машинно-тракторных агрегатах для уборки зерновых, зернобобовых культур;		144

1 2 3 4 5 6

Добавить документ в свой блог или на сайт

	Программа профессионального модуля 01 Эксплуатация и техническое... Разработана в соответствии с Федеральным Государственным образовательным стандартом начального профессионального образования по профессии...		Рабочая программа профессионального модуля пм. 01. Эксплуатация и... ПМ. 01. Эксплуатация и техническое обслуживание сельскохозяйственных машин и оборудования
	Программа профессионального модуля опд. 04. «Основы электротехники» Начального профессионального образования по профессии 110800. 02 Тракторист-машинист сельскохозяйственного производства		Урок по профессиональному модулю «Эксплуатация и техническое обслуживание... Тема урока: Топливный насос высокого давления двигателя внутреннего сгорания (двс)
	Рабочая программа профессионального модуля транспортировка грузов... Программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – фгос)...		Программа профессионального модуля эксплуатация и техническое обслуживание... Примерная программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по профессии...
	Примерная программа профессионального модуля пм. 01 Примерная программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по профессии...		Программа государственной (итоговой) аттестации выпускников в 2012-2013... Федеральным государственным образовательным стандартом начального профессионального образования
	Программы профессионального модуля Программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – фгос) по профессии...		Рабочая программа учебной дисциплины безопасность жизнедеятельности 2013 г Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по профессии...
	Программа рассмотрена утверждаю и одобрена з Федерального государственного образовательного стандарта (далее – фгос) по профессии среднего профессионального образования (далее...		Программа рассмотрена утверждаю и одобрена з Федерального государственного образовательного стандарта (далее фгос) по профессии среднего профессионального образования (далее...
	Рабочая программа учебной дисциплины математика верховажье Программа учебной дисциплины разработана на основе Федеральных государственных образовательных стандартов (далее – фгос) по профессии...		Примерная программа профессионального модуля разработана на основе... Федерации, которые были устранены и доработаны, красным цветом выделены темы, которые подлежат изучению только по программе ресурсного...
	Программа профессионального модуля выполнение работ по профессии... Программа профессионального модуля по подготовке специалистов среднего звена 35. 02. 07. Механизация сельского хозяйства разработана...		Программа итоговой аттестации выпускников в 2012/2013 учебном году... Программа итоговой аттестации выпускников по профессии «Тракторист – машинист сельскохозяйственного производства»

СОДЕРЖАНИЕ

Похожие: