Программа спецкурса для студентов инженерного факультета. Москва

Скачать 94.46 Kb.

Название	Программа спецкурса для студентов инженерного факультета. Москва
Дата публикации	20.02.2015
Размер	94.46 Kb.
Тип	Программа спецкурса

100-bal.ru > Культура > Программа спецкурса

Пути русской культурологии.

XХ в: Н.А.Морозов, П.А.Сорокин, Д.Л.Андреев, Л.Н.Гумилев.
Программа спецкурса

для студентов инженерного факультета.

Москва

Издательство Российского университета дружбы народов

1997

У Т В Е Р Ж Д Е Н О

РИС Ученого совета

Российского университета

дружбы народов.
Программа спецкурса “Пути русской культурологии. ХХ в: Н.А.Морозов, П.А.Сорокин, Д.Л.Андреев, Л.Н.Гумилев”. Предназначена для студентов инженерного факультета. М., издательство РУДН, 1997, 13 с.

Методическое пособие разработано на кафедре культурологии и социологии РУДН. Составитель - доцент А.В.Шабага.

Аннотация.

Курс посвящен самым оригинальным концепциям русской культурологической мысли ХХ в, основанным на наиболее часто встречаемых подходах к объяснению происхождения, развития и конечной цели развития культуры (естественнонаучная, социологическая, мистическая и психоэнергетическая концепции). В нем рассматриваются различные способы интерпретации культуры как системы, проблемы взаимодействия русской и мировой культур, прогнозы будущего развития культуры.

Программа курса рассчитана на 34 часа аудиторных занятий и завершается написанием реферата.
 РОССИЙСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ДРУЖБЫ НАРОДОВ

План курса (34 часа).

НАЗВАНИЕ ТЕМ	ЧАСЫ
Николай Александрович Морозов: исследование культуры естественнонаучными методами	4
Николай Александрович Морозов: теория преемственной непрерывности в развитии человеческой культуры	4
Питирим Александрович Сорокин: универсальная концепция развития мировой культуры от палеолита до наших дней	4
Питирим Александрович Сорокин: теория социокультурной динамики	4
Даниил Леонидович Андреев: объяснение культуры через откровение	4
Даниил Леонидович Андреев: эсхатология и символика культуры	4
Лев Николаевич Гумилев: культура, как кристаллизованная пассионарность	4
Лев Николаевич Гумилев: культура и этнос	4
Итоговое занятие: разнообразие подходов в объяснении социокультурного феномена	2

Тема 1. Николай Александрович Морозов: исследование культуры естественнонаучными методами.
1. Жизненный путь: “Народная Воля”, тридцатилетнее заключение, культурологические публикации 1905-1934 гг., общественная деятельность.

Мировоззренческие истоки: народническая литература и идеи панпсихизма и социокосмизма, позитивизм.

2. Методы: использование астрономии, метеорологии, географии, как основных дисциплин в исследовании культуры; использование контент-анализа; статистические способы распознавания дубликатов в сообщениях о социокультурных явлениях.

Результаты: значение Н.А.Морозова, как пионера использования естественнонаучных и математических методов в исследовании культуры; достижения и неудачи.
Литература:

1. Морозов Н.А. Пророки. История возникновения библейских пророчеств, их методическое изложения и характеристика, любое издание.

2. Морозов Н.А. Христос, М-Пг., т. 1-3, 1924-1927.

3. Внучков В.С. Узник Шлиссельбурга. О жизни и деятельности Н.А.Морозова, Ярославль, 1988.
Тема 2. Николай Александрович Морозов: теория преемственной непрерывности в развитии человеческой культуры.
1. Географические предпосылки возникновения “начал культуры” и “кристаллизации” человечества. Четыре очага первобытной культуры: Средиземноморский, Желтоморский, Индо-Малайский, Антильский.

“Этнологические законы” развития культуры. Понятие “культурного поля” и “пояса естественной интерференции” культуры.

2. Гиперкритика Священного Писания и ревизия традиционных датировок социокультурного развития. “Параллелизм” сообщений о культурных событиях.

Пять “культурных эпох” и три “культурных порыва”. Культурная преемственность лидеров мировой цивилизации (греческий Архипелаг, Египет, Венеция, Англия). Сельскохозяйственная компонента в культуре будущего. Место и значение культурологической концепции Н.А.Морозова. Последователи Н.А.Морозова.
Литература:

1. Морозов Н.А. Откровение в грозе и буре. История возникновения Апокалипсиса, любое издание.

2. Морозов Н.А. Христос, М-Л, т. 4-7, 1928-1932.

3. Носовский Г.В., Фоменко А.Т. Империя. Русь, Турция, Китай, Европа, Египет. Новая математическая хронология древности, М, 1996.

Тема 3. Питирим Александрович Сорокин: универсальная концепция развития мировой культуры от палеолита до нашего времени.
1. Жизненный путь: крестьянское происхождение, учеба в Петербургском университете, политическая деятельность в составе партии эсеров, вхождение во Временное правительство, изгнание из Советской России, культурологические публикации в 1930-1950-х гг. в США.

Мировоззренческие истоки: теория Дж.Вико о чередующихся эпохах божественности, героизма, человечности; теория О.Конта о последовательно сменяющих друг-друга трех фазах развития культуры - теологической, метафизической и позитивной.

2. Основа культурологической концепции: феномен единства общества и культуры; восприятие социокультурного взаимодействия, как матрицы, в которой каждая ячейка является определяющей и определяемой.

“Шараханье истории” - бесцельность культурных, политических, экономических и других флуктуаций. Трансцендентальная цель развития культуры и невидимые пути приближения к ней.
Литература:

1. Сорокин П.А. Дальняя дорога. Автобиография, М, 1992.

2. Сорокин П.А. Человек. Цивилизация. Общество, М, 1992.

3. Сорокин П.А. Человек и общество в условиях бедствия (фрагменты книги) // Вопросы социологии, N№3, 1993, с. 53-59.

Тема 4. Питирим Александрович Сорокин: теория социокультурной динамики.
1. Основа теории: статистически подтвержденное закономерное чередование в обществе преобладающих форм искусства (религиозное - светское).

Учение о двух фазах социокультурной динамики (идеациональной и чувственной). Место и значение идеалистического периода в развитии культуры. Зависимость общества от культурной фазы, в которой оно находится.

2. Теория социокультурной динамики применительно к России (IX-XVII вв. - идеациональная фаза, XVIII в - идеалистический период, XIX в - чувственная фаза, XX в - переход к идеациональной фазе).

Прогностический эффект теории социокультурной динамики: ХХI в - век начала идеациональной фазы в развитии западной культуры, конвергенции русской и американской моделей культур, расцвета великих культур Востока.
Литература:

1. Сорокин П.А. Человек. Цивилизация. Общество., М., 1992.

2. Сорокин П.А. Главные тенденции нашего времени, М., 1993.

3. Сорокин П.А. Основные черты русской нации в двадцатом столетии // О России и русской философской культуре. Философы русского послеоктябрьского зарубежья, М, 1990, с. 463-489.

Тема 5. Даниил Леонидович Андреев: объяснение культуры через откровение.

1. Жизненный путь: воспитание в патриархальной московской семье, работа художником, первые духовные опыты, литературная деятельность, многолетнее заключение, создание “Розы Мира”.

Основы культурологической концепции - идеи неоплатоников, гностиков, русских религиозных философов начала века (В.С.Соловьева, П.А.Флоренского, С.Н.Булгакова).

2. Многотысячелетняя практика постижения культуры через откровение (магия, сивиллы, пророки). Апокалипсис. “Божественная комедия” Данте, как откровение.

“Роза Мира” - книга откровений Д.Л.Андреева. Пророчества в русской культуре. русская классическая литература и медитативная лирика в интерпретации Д.Л.Андреева.
Литература:

1. Андреев Д.Л. Собр. соч., т. 1, М., 1993.

2. Андреев Д.Л. Собр. соч., т. 3, кн. 1, М., 1996.

Тема 6. Даниил Леонидович Андреев: эсхатология и символика культуры.
1. Понятие метаистории. Стадии познания метаистории: мистическое озарение, направленное созерцание, истолкование. Мифологичность метаистории. Провиденциальность и эсхатологичность метаистории.

Прогностический эффект метаистории. “Роза Мира” и ее культурно-просветительские задачи. Апокалиптичность андреевской культурологической концепции.

2. Понятие метакультуры. Многослойные материальные и иноматериальные оболочки планетного и околопланетного пространства, как места обитания сверхнародов, определяющих планетарное развитие культурных процессов.

Затомисы и шрастры. Архитектура затомисов и шрастров, инфрапортреты. “Роза Мира” и Аримойя - затомис грядущей общечеловеческой культуры. Мировое значение русской культуры.
Литература:

1. Андреев Д.Л. Собр. соч., т. 2, М., 1995.

2. Андреев Д.Л. Собр. соч., т. 3, кн. 2, М, 1996.

Тема 7. Лев Николаевич Гумилев: культура, как кристаллизованная пассионарность.
1. Жизненный путь: семья Л.Н.Гумилева, четыре ареста, исследование истории и культуры кочевых цивилизаций, публикации по теории и истории культуры в 1950-1980 гг.

Мировоззренческие истоки: влияние идей В.И.Вернадского, евразийцев и теории системного подхода Л. фон Берталанфи.

2. Основа культурологической концепции - теория пассионарности. Природа пассионарности. Пассионарные толчки, уровень пассионарного напряжения и степень развития культуры.

Культура, как жесткая замкнутая система. Этнокультурные доминанты. Ритмический рисунок культуры. Проблема культурных контактов. Комплиментарность культур.
Литература:

1. Гумилев Л.Н. Этногенез и биосфера Земли, Л., 1989.

2. Гумилев Л.Н. Этносфера: История людей и история природы, М., 1993.

Гумилев Л.Н. Конец и вновь начало, М., 1994.

Тема 8. Лев Николаевич Гумилев: культура и этнос.
1. Этногенез и культурогенез. Фазы этногенеза и культура: подъем, расцвет, надлом, упадок, реликт. Продолжительность существования культур.

Хорономический и исторический аспекты возникновения культуры. Культура и направленные изменения окружающей среды.

2. Суперэтнические культурные системы. Возникновение и упадок суперэтнических систем древности и средневековья. Химерические этнокультурные образования.

Русская средневековая и современная культура. Культурное взаимодействие России с кочевыми цивилизациями. Л.Н.Гумилев - “последний евразиец”.

Литература:

1. Гумилев Л.Н. Древняя Русь и Великая степь, М, 1992.

2. Гумилев Л.Н. Ритмы Евразии: эпохи и цивилизации, М, 1993.

3. Гумилев Л.Н. Черная легенда, М, 1993.

4. Гумилев Л.Н. От Руси к России, М, 1994.

Тема 9. Итоговое занятие: разнообразие подходов в объяснении социокультурного феномена.
1. Методологические достижения и просчеты культурологической концепции Н.А.Морозова. Прогностический и ретропрогностический феномен социокультурной динамики П.А.Сорокина. Культурологическая концепция Д.Л.Андреева как откровение о прошлом, настоящем и будущем. Теоретическое и инструментальное значение теории пассионарности Л.Н.Гумилева.

2. Сравнительный анализ культурологических концепций Н.А.Морозова, П.А.Сорокина, Д.Л.Андреева, Л.Н.Гумилева. Значение этих теорий в становлении и развитии культурологии.
Темы рефератов:

Как раскрывают понятие “культура” Н.А.Морозов, П.А.Сорокин, Д.Л.Андреев, Л.Н.Гумилев.
Проблемы применения количественных методов в культурно-исторических исследованиях.
Герменевтические возможности контент-анализа в интерпретации социокультурных источников.
Морозовская теория преемственной непрерывности в развитии человеческой культуры.
Феномен социокультурного единства.
Существуют ли закономерности в развитии истории и культуры?
Социокультурная динамика.
Мистические способы интерпретации культуры.
Теория метаистории и метакультуры Д.Л.Андреева.
Значение русской культуры в настоящей и будущей культуре человечества.
Культурологическое значение теории пассионарности Л.Н.Гумилева.
Этнос и культура.
Проблема культурного взаимодействия между Европой и Россией согласно теории Л.Н.Гумилева.
Трансцентальность культурных истоков в понимании П.А.Сорокина и Д.Л.Андреева.
Сравнительный анализ прогнозов развития культуры Н.А.Морозова, П.А.Сорокина, Д.Л.Андреева, Л.Н.Гумилева.

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

	Программа спецкурса для студентов 4 курса факультета философии и... Целью Программы является ознакомление студентов с исторической динамикой отечественной философии и ее ключевыми проблемами культурологического...		Методические указания и контрольные работы для студентов-заочников... Ответственный редактор: д ф н., профессор, заслуженный деятель науки Российской Федерации, А. А. Романов
	Программа спецкурса “Российско-белорусский союз" для студентов факультета... Московский государственный институт международных отношений (университет) мид россии		Методические указания и задания к выполнению контрольных работ для... Авторы: доцент Зефиров И. В., старший преподаватель Шевкопляс Л. А., старший преподаватель Ножнин С. Р., старший преподаватель Бирюков...
	Комплекс дисциплины опд. «Пневмопривод» для специальностей Инженерного... Программа рассмотрена и одобрена методической комиссией Инженерного института нгау		Учебно-методический комплекс для студентов 1 курса Факультета Права Москва 2009 умк 1 Умк учебно-методический комплекс Кафедры теории права и сравнительного правоведения для студентов 1 курса Факультета Права // Автор-составитель...
	Методические указания для студентов по дисциплине «патологическая анатомия» Методические указания предназначены для студентов III курса сгму лечебного факультета, международного факультета врача общей практики,...		Программа дисциплины “сравнительное правоведение” Москва 2007 Настоящая... Настоящая программа по курсу “сравнительное правоведение” предназначена для студентов мп факультета
	Программа курса для специальности №020100 Философия Москва 2010 Пояснительная... Программа курса «Английский язык» предназначена для студентов философского факультета I – V курсов дневного и вечернего отделений...		Программа курса античная литература специальность №020100 философия Москва- 1998 Программа предназначена для студентов философского факультета ( 1 курс, 2 семестр)
	Методические материалы к курсу «Введение в литературоведение» для... Рабочая программа составлена на основании «Программы по судебной медицине для студентов высших медицинских учебных заведений» (лечебных,...		Пособие по переводу международных документов для студентов III курса факультета мо москва, 2006 Пособие по переводу международных документов для студентов III курса факультета мо
	Юридический институт Программа предназначена для изучения спецкурса «Реализация решений Европейского Суда по правам человека в уголовном процессе рф»...		Методические указания для преподавателяпо проведению практическихзанятий... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
	Контрольные вопросы к зачету по общей гигиене для студентов заочного... Тематический план лекций по гигиене труда для студентов 5 курса медико – профилактического факультета		Методические указания для самостоятельной работы и практических занятий... Предназначено для студентов 1 и 2 курсов фармацевтического факультета заочной формы обучения Кубанского государственного медицинского...

Школьные материалы