Закономерности становления звуковой (фонетической) системы языка в онтогенезе

Скачать 387.83 Kb.

Название	Закономерности становления звуковой (фонетической) системы языка в онтогенезе
страница	1/7
Дата публикации	29.07.2014
Размер	387.83 Kb.
Тип	Закон

100-bal.ru > Литература > Закон

1 2 3 4 5 6 7

Целью освоения дисциплины (модуля) Основы речевой культуры дефектолога является: Формирование компетентного, профессионально ориентированного бакалавра дефектологического направления.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать:

основные понятия культуры речи как научной дисциплины;
основные качества хорошей (устной и письменной) речи;
нормы русского литературного языка;
основы риторики как научной дисциплины;
строение и функционирование речевого аппарата;
закономерности становления звуковой (фонетической) системы языка в онтогенезе;
параметры оценки звукопроизношения, голоса, дыхательной функции и др.;

Уметь:

грамотно, выразительно и доступно излагать свои мысли;

производить целенаправленное наблюдение и самонаблюдение за состоянием и движениями мышц лица, органов артикуляционного аппарата, за дыханием и голосом;
определять параметры анализа и производить анализ и самоанализ (по соответствующим параметрам): строения, статики и динамики лица, артикуляционного аппарата, голосообразующей и дыхательной систем; звукопроизношения; фонематического восприятия; интонационной стороны речи;
подбирать и структурировать коррекционно-ориентирующий дидактический и речевой материал для работы над мимической и артикуляционной моторикой, звукопроизношением, фонематическим восприятием и интонацией;
планировать свое речевое поведение;
устанавливать межличностную коммуникацию среди участников совместной педагогической деятельности, используя при этом правильные, точные, эффективные языковые средства.

Владеть навыками

публичной речи и ведения дискуссии;

построения речевых высказываний в соответствии с профессиональной задачей общения;
отбора и систематизации языкового материала с целью проведения лингвистического анализа;
структурирования устных и письменных высказываний для достижения коммуникативных задач комфортного профессионального общения.

Общее количество часов по СРС в данной таблице для дисциплин с формой контроля «Экзамен» высчитывается так же как и для дисциплин с формой контроля «Зачёт», где общее количество часов на СРС равно разности общей трудоёмкости по дисциплине и общего количества аудиторной работы.

Темы для самостоятельного изучения

№ п/п	Наименование раздела дисциплины (модуля)	Форма самостоятельной работы	Кол-во часов	Форма контроля выполнения самостоятельной работы
1	Культура речи как научная дисциплина	Типы ортологических словарей. Описать все четыре типа словарей, привести примеры словарных статей и охарактеризовать их с точки зрения использования в профессиональной деятельности дефектолога	6	Составление сравнительной таблицы
2.	Коммуникативные качества речи	Подобрать из орфоэпического словаря по пять примеров литературных вариантов норм произношения, ударения и грамматических форм	4	Рабочие записи
		Типы детских инноваций (Н.А. Гвоздев, С.Н. Цейтлин)	6	Реферат
		Использование фигур и троп как средств выразительности в профессиональной речи дефектолога	4	Выступление в ходе проведения деловой игры
		Реализация правильности в письменной речи дефектолога: нормы управления и согласования	6	Контрольная работа
3.	Техника речи	Подобрать упражнения для тренировки речевого дыхания	2	Деловая игра с использованием компьютерных технологий
4.	Культура профессионального общения	Рефераты по темам: Этапы развития риторики. Риторика Древней Греции (софисты, Сократ, Платон, Аристотель). Этапы развития риторики. Риторика Древнего Рима (Цицерон, Гортензий, Квинтилиан, Дион Хризостом). Этапы развития риторики. Византийская риторика. Этапы развития риторики. Средневековая риторика. Этапы развития риторики. Слово в Древней Руси, ранние риторики. Этапы развития риторики. Ломоносов М.В. и послеломоносовский период. Этапы развития риторики. Риторические школы российских академиков. Этапы развития риторики. Сперанский М.М., Никольский А.С., Рижский И.С. Этапы развития риторики. Частная и общая риторика (Кошанский Н.Ф., Мерзляков А.Ф.) Этапы развития риторики. Частная и общая риторика (Малиновский	8	Защита рефератов

12. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины (модуля)

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ №1

Тема: Культура речи как научная дисциплина

ПЛАН

Культура речи как раздел филологической науки.
Ведущие аспекты культуры речи.
Понятие языковой нормы.
Языковые единицы, имеющие варианты.
Языковые единицы, находящиеся за рамками литературного языка.

1 2 3 4 5 6 7

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

	Закономерности становления звуковой (фонетической) системы языка в онтогенезе Цель – сформировать у студентов технику речи, выработать орфоэпические навыки, умение следить за своей дикцией и использовать различные...		Дипломная работа Фонетическая система британского и американского ваариантов английского языка ...
	Закономерности развития эмоционально-волевой сферы в онтогенезе Цель данной дисциплины: сформировать у студентов научные представления о психологической природе нарушений эмоционально-волевой сферы...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Урок 1 Понятие о фонетической транскрипции. Знаки фонетической транскрипции. Правила слогоделения в английском языке. Словесное ударение....
	2. 3 Десять идей существующих языков, необычных для русского языка. 1 Изучение языка требует затрат времени и работы памяти. Ускорить и облегчить изучение позволяет структура (внутренние логические закономерности)...		Урок Начало работы в программе CyberLink PowerDirector Express Открыв Звуковой микшер, мы можем убавить звук на видеодорожке, а также фоновую мелодию (музыку) ползунками вниз. Закрываем Звуковой...
	Р. К. Махмутова Зоопсихология и сравнительная психология Учебно-методический комплекс предназначен для оказания помощи студентам первого года обучения специальности 020400 «Психология» в...		Программа дисциплины опд. Ф 1 история языка и введение в спецфилологию Цель преподавания курса “История языка и введение в спецфилологию” – дать знания в области истории формирования германских племён...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Цель урока: познакомить учащихся с принципом кодирования звуковой информации, создать условия для формирования навыков создания и...		Красноярский край Шарыповский район. Громкость и высота звука. Эхо Слуховые ощущения, которые у нас вызывают различные звуки, во многом зависят от амплитуды звуковой волны и её частоты. Амплитуда...
	Конспект урока Тема урока: «Кодирование и обработка звуковой информации» Цели: образовательная обеспечить формирование и использование учащимися знаний о кодировании звуковой информации с помощью компьютера,...		Иностранные заимствования в лексике английского языка Такой подход к вопросу о заимствованиях позволяет выявить закономерности, которым подчиняется развитие словарного состава языка,...
	Рабочая программа «Латинский язык» предназначена для студентов первого... ...		Л. В. Мардакаев в “Словаре по социальной педагогике” дает такое определение:... Становление личности существенно зависит от всей совокупности условий, характерных для определенной социально-экономической ситуации...
	Рабочая программа учебной дисциплины Он раскрывает закономерности становления психологии как самостоятельной научной дисциплины, изучающей психическую организацию, поведение,...		Реферат Отчет 563 с., 2 тома., 45 рис., 34 табл., 35 источников, 9 прил Ключевые слова: звуковой корпус русского языка, грамматика речи, многоуровневая лингвистическая разметка, спонтанная речь, фонетика,...

Школьные материалы

Закономерности становления звуковой (фонетической) систе­мы языка в онтогенезе

Похожие:

Закономерности становления звуковой (фонетической) системы языка в онтогенезе