Основная образовательная программа высшего профессионального образования направление подготовки 073201 «Искусство концертного исполнительства»

Скачать 2.1 Mb.

Название	Основная образовательная программа высшего профессионального образования направление подготовки 073201 «Искусство концертного исполнительства»
страница	1/13
Дата публикации	02.11.2014
Размер	2.1 Mb.
Тип	Основная образовательная программа

100-bal.ru > Литература > Основная образовательная программа

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 13

Министерство культуры российской Федерации

ФГБОУ ВПО

Саратовская государственная консерватория (академия)

имени Л.В. Собинова
Кафедра специального фортепиано № 1

Кафедра специального фортепиано № 2

ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО

ОБРАЗОВАНИЯ

Направление подготовки 073201

«Искусство концертного исполнительства»

Специализация: 01 Фортепиано

Квалификация (степень) «специалист»

Саратов, 2011

Основная образовательная программа разработана на основании ФГОС ВПО 073201 «Искусство концертного исполнительства»

Направление подготовки утверждено приказом Минобрнауки России

от 24 декабря 2010 г. № 2049, зарегистрированный Минюстом России

от 14 марта 2011 г. № 20097.

Форма обучения – очная
Нормативный срок обучения – 5 лет

Редакторы и составители:

Декан исполнительского факультета, доцент Николаева А.В.

Зав. кафедрой специального фортепиано № 1

Народный артист России, профессор Тараканов А.М.

Зав. кафедрой специального фортепиано № 2

Заслуженный артист РФ, Заслуженный деятель искусств России,

профессор Скрипай А.А.

СОДЕРЖАНИЕ
1. Общие положения

1.1. Определение

1.2. Цель разработки ООП ВПО по направлению подготовки 073201 «Искусство концертного исполнительства» (специализация 01: Фортепиано)

1.3. Характеристика ООП по направлению 073201 «Искусство концертного исполнительства» (специализация 01: Фортепиано)

2. Характеристика профессиональной деятельности специалистов

2.1. Область профессиональной деятельности специалистов

2.2. Объекты профессиональной деятельности выпускника

2.3. Виды профессиональной деятельности выпускника

2.4. Задачи профессиональной деятельности выпускника

3. Требования к результатам освоения ООП

4. Документы, определяющие содержание и организацию образовательного процесса

4.1. Календарный учебный график

4.2. Рабочий учебный план

4.3. Аннотации к рабочим программам учебных дисциплин, практик

5. Ресурсное обеспечение ООП

6.Требования к условиям реализации ООП

6.1.Требования к вступительным испытаниям абитуриентов

6.2. Рекомендации по использованию образовательных технологий

6.2.1. Методы и средства организации и реализации образовательного процесса

6.2.2. Система методов и средств организации и проведения образовательного процесса, направленных на теоретическую подготовку

6.2.3. Требования к организации учебной практики обучающихся

6.3.Требования к кадровому обеспечению

6.4. Система организации и учебно-методического обеспечения текущего контроля успеваемости, промежуточной и итоговой государственной аттестации, разработки соответствующих фондов оценочных средств

1. Общие положения
1.1. Определение
Основная образовательная программа высшего профессионального образования (ООП ВПО) по направлению подготовки 073201 «Искусство концертного исполнительства» (специализация 01: Фортепиано) является системой учебно-методических документов, сформированной на основе федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС ВПО) по данному направлению подготовки и направленной на реализацию требований указанного стандарта в части:

компетентностно-квалификационной характеристики выпускника;
содержания и организации образовательного процесса;
ресурсного обеспечения реализации ООП;
итоговой государственной аттестации выпускников.

1.2. Цель разработки ООП ВПО по направлению подготовки

073201 «Искусство концертного исполнительства»

Специализация 01: Фортепиано
Целью разработки основной образовательной программы является методическое обеспечение реализации ФГОС ВПО по данному направлению подготовки.
1.3. Характеристика ООП по направлению

073201 «Искусство концертного исполнительства»

Специализация 01: Фортепиано
В Российской Федерации в данном направлении подготовки реализуются основные образовательные программы высшего профессионального образования, освоение которых позволяет лицу, успешно прошедшему итоговую аттестацию, получить согласно виду основной образовательной программы следующие квалификацию (степень) «специалист».

Нормативный срок, общая трудоемкость освоения основной образовательной программы (в зачетных единицах)^¹ для очной формы обучения и соответствующие квалификации приведены в следующей таблице:

Наименование ООП	Квалификация (степень)		Нормативный срок освоения ООП, включая последиплом-ный отпуск	Трудоем-кость (в зачетных единицах)
	Код в соответствии с принятой класси-фикацией ООП	Наименование
Искусство концертного исполнительства Специализация 01: Фортепиано	65	Специалист	5 лет	300^²

При приеме на ООП подготовки специалистов учебное заведение проводит вступительные испытания творческой профильной направленности.

Сроки освоения основной образовательной программы по очно-заочной (вечерней) и заочной формам обучения, а также в случае сочетания различных форм обучения могут увеличиваться на один год относительно нормативного срока, указанного в таблице 1 на основании решения ученого совета учебного заведения.
2. Характеристика профессиональной деятельности специалистов
2.1. Область профессиональной деятельности специалистов
Область профессиональной деятельности специалистов включает:

концертное исполнение музыкальных произведений в разнообразных составах (соло, в ансамбле, соло с оркестром, соло в оркестре) на различных сценических площадках;
применение на практике своих знаний и умений в качестве преподавателя игры на музыкальном инструменте.

2.2. Объекты профессиональной деятельности выпускника
Объектами профессиональной деятельности специалистов являются:

музыкальное произведение в различных формах его существования;
музыкальные инструменты;
творческие коллективы;
слушательская аудитория концертных залов, учреждений культуры, средства массовой информации;
различные категории обучающихся по программам среднего, высшего и дополнительного профессионального образования;
образовательные учреждения среднего и высшего профессионального образования и учреждения дополнительного образования, в том числе дополнительного образования детей.

2.3. Виды профессиональной деятельности выпускника
Специалист по направлению подготовки 073201 «Искусство концертного исполнительства» (специализация 01: Фортепиано) готовится к следующим видам профессиональной деятельности:

концертно-исполнительская деятельность;
педагогическая деятельность (в учреждениях среднего и высшего профессионального образования и в учреждениях дополнительного образования, в том числе дополнительного образования детей).

Конкретные виды профессиональной деятельности, к которым в основном готовится специалист, определяются высшим учебным заведением совместно с обучающимися, научно-педагогическими работниками высшего учебного заведения и объединениями работодателей.
2.4. Задачи профессиональной деятельности выпускника
Специалист по направлению подготовки 073201 «Искусство концертного исполнительства» (специализация 01: Фортепиано) должен решать следующие профессиональные задачи в соответствии с видами профессиональной деятельности:

в области концертно-исполнительской деятельности:

высокохудожественное и выразительное донесение содержания исполняемого музыкального произведения до слушательской аудитории; воспитание художественного вкуса и умения воспринимать музыку как вид искусства;

в области педагогической деятельности:

воспитание музыканта-исполнителя с высокоразвитым художественным и интеллектуальным потенциалом;
обучение техническому мастерству игры на инструменте;
подготовка обучающегося к самостоятельной деятельности в области исполнительства и музыкальной педагогики;
выполнение методической работы, осуществление контрольных мероприятий, направленных на оценку результатов художественно-педагогического процесса.

3. Требования к результатам освоения ООП
В результате освоения данной ООП специалиста согласно ФГОС ВПО выпускник должен обладать следующими компетенциями (способностью применять знания, умения и личные качества в соответствии с задачами профессиональной деятельности):
общекультурными компетенциями (ОК):

способностью представить современную картину мира на основе целостной системы гуманитарных знаний, ориентироваться в ценностях бытия, жизни, культуры (ОК-1);
способностью к анализу социально-значимых процессов и явлений, к ответственному участию в общественно-политической жизни (ОК-2);
способностью демонстрировать гражданскую позицию, интегрированность в современное общество, нацеленность на его совершенствование на принципах гуманизма и демократии (ОК-3);
способностью к социальному взаимодействию на основе принятых моральных и правовых норм, демонстрируя уважение к историческому наследию и культурным традициям, толерантность к другой культуре (ОК-4);
владением культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, критическому осмыслению, систематизации, прогнозированию, постановке целей и выбору путей их достижения (ОК-5);
способностью самостоятельно применять методы и средства познания, обучения и самоконтроля для приобретения новых знаний и умений, в том числе в новых областях, непосредственно не связанных со сферой деятельности (ОК-6);
готовностью уважительно и бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям, толерантно воспринимать социальные и культурные различия (ОК-7);
способностью понимать движущие силы и закономерности исторического процесса; место человека в историческом процессе, политической организации общества (ОК-8);
способностью понимать и анализировать мировоззренческие, социально и личностно значимые философские проблемы (ОК-9);
способностью выстраивать и реализовывать тактику и стратегию своего интеллектуального, культурного, нравственного, физического и профессионального саморазвития и самосовершенствования (ОК-10);
способностью проявлять развитые коммуникативные и адаптивные личностные качества, работать и взаимодействовать с другими людьми в различных творческих ситуациях (ОК-11);
способностью владеть родным языком и иностранным языком (не менее одного) на уровне, позволяющем вести профессиональную беседу, читать и переводить специальную литературу, составлять аннотации, вести переписку (ОК-12);
владением средствами самостоятельного, методически правильного использования методов физического воспитания и укрепления здоровья, готов к достижению должного уровня физической подготовленности для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности (ОК-13).

профессиональными компетенциями (ПК):

общепрофессиональными:

способностью к осмыслению развития музыкального искусства в историческом контексте с другими видами искусства и литературы, с религиозными, философскими, эстетическими идеями конкретного исторического периода (ПК-1);
способностью к пониманию эстетической основы искусства (ПК-2);
способностью определять основные компоненты музыкального языка и использовать эти знания в целях грамотного и выразительного прочтения нотного текста (ПК-3);
способностью компоновать в памяти музыкальный материал и воспроизводить на музыкальном инструменте по памяти музыкальные отрывки (ПК-4);
способностью осуществлять комплексный анализ музыкального произведения по нотному тексту (ПК-5);
способностью слышать фактуру музыкального произведения при зрительном восприятии нотного текста и воплощать услышанное в реальном звучании звуке (ПК-6);
способностью владеть исполнительским интонированием и умело использовать художественные средства исполнения в соответствии со стилем музыкального произведения (ПК-7);
способностью демонстрировать понимание принципов работы над музыкальным произведением и задач репетиционного процесса (ПК-8);
способностью ориентироваться в композиторских стилях, жанрах и формах в историческом аспекте (ПК-9);
способностью ориентироваться в специальной литературе, как по профилю подготовки, так и в смежных областях искусства (ПК-10);
способностью распознавать и анализировать музыкальную форму на слух или по нотному тексту (ПК-11);
владением основными методами защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий (ПК-12);

в области концертно-исполнительской деятельности:

способностью грамотно прочитывать нотный текст в соответствии со стилем композитора, постигать ключевую идею музыкального произведения (ПК-13);
способностью демонстрировать свободное чтение с листа партий различной сложности (ПК-14);
способностью создавать свой исполнительский план музыкального сочинения, свою собственную интерпретацию музыкального произведения (ПК-15);
способностью демонстрировать знание композиторских стилей и умение применять полученные знания в процессе создания исполнительской интерпретации (ПК-16);
способностью демонстрировать умение исполнять музыкальное произведение убедительно, ярко, артистично, виртуозно (ПК-17);
способностью воссоздавать художественные образы музыкального произведения в соответствии с замыслом композитора (ПК-18);
способностью к сотворчеству в исполнении музыкального произведения в ансамбле, при соблюдении оптимального динамического баланса звучания и идентичном с партнером ощущении агогики и фразировки (ПК-19);
способностью самостоятельно овладевать обширным концертным репертуаром (ПК-20);

в области педагогической деятельности:

способностью демонстрировать понимание целей, задач педагогического процесса и основных принципов музыкальной педагогики (ПК-21);
способностью демонстрировать на практике различные методики преподавания игры на музыкальном инструменте (ПК-22);
способностью обучать применению знаний о композиторских стилях в процессе создания исполнительской интерпретации (ПК-23);
способностью осуществлять педагогический разбор исполнения музыкального произведения обучающимся и ставить перед ним творческие и оптимальные с точки зрения методики задачи (ПК-24);
способностью планировать педагогическую деятельность, ставить цели и задачи воспитания и обучения с учетом возрастных, индивидуальных особенностей обучающихся (ПК-25);
способностью применять на практике умение планировать и строить урок, концентрировать внимание обучающегося на поставленных задачах (ПК-26);
способностью критически оценивать и осмысливать результаты собственной педагогической деятельности (ПК-27).

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 13

Добавить документ в свой блог или на сайт

	Учебный план подготовки специалиста по направлению 073201. 65 Искусство... Теория музыки (гармония; анализ музыкальных форм; музыкальная информатика; полифония; сольфеджио)		Учебный план подготовки специалиста по направлению 073201. 65 Искусство... Теория музыки (гармония; анализ музыкальных форм; музыкальная информатика; основы музыкального интонирования; полифония)
	Основная образовательная программа высшего образования для обучающихся... Примерная основная образовательная программа разработана на основании фгос во ассистентуры-стажировки «Искусство вокального исполнительства...		Основная образовательная программа высшего образования для обучающихся... Примерная основная образовательная программа разработана на основании фгос во ассистентуры-стажировки «Искусство музыкально-инструментального...
	Основная образовательная программа высшего образования направление... Федерального Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 54. 03....		Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Основная образовательная программа разработана на основании фгос впо 073100 «Музыкально-инструментальное искусство»
	Основная образовательная программа высшего профессионального образования направление подготовки «Декоративно-прикладное искусство и народные промыслы» и профилю подготовки «Художественный металл», утверждённому приказом Министерства...		Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Основная образовательная программа (ооп) бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки 53. 03. 01 – Музыкальное искусство...
	Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки Основная образовательная программа высшего профессионального образования (ооп впо) – система учебно-методических документов, сформированная...		Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Направление подготовки высшего профессионального образования, подтверждающего присвоение квалификации (степень) «бакалавр» утверждено...
	Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Ооп) первого уровня высшего профессионального образования (бакалавр производственного менеджмента) по направлению подготовки 080200....		Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Основная образовательная программа высшего профессионального образования, реализуемая вузом по направлению подготовки 140400 Электроэнергетика...
	Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Основная образовательная программа высшего профессионального образования, реализуемая вузом по направлению подготовки 011200 Физика...		Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Основная образовательная программа высшего профессионального образования, реализуемая Чувашским госуниверситетом по направлению подготовки...
	Основная образовательная программа высшего профессионального образования направление подготовки Основная образовательная программа по направлению 040104. 65 – «Организация работы с молодежью»		Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Основная образовательная программа (описание структуры, целей и задач образовательной программы)

Основная образовательная программа высшего профессионального образования направление подготовки 073201 «Искусство концертного исполнительства»

Похожие: