Учебно-методический комплекс дисциплины «иностранный язык»

• 
  рабочую учебную программу дисциплины;
  
• 
  контрольно-измерительные материалы;
  
• 
  список литературы (в том числе интернет-ресурсов);
  

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

1. 
   Целями освоения дисциплины являются:
   

• 
  овладение специалистом иностранным языком как средством осуществления профессиональной деятельности в языковой среде и как средством межкультурной коммуникации;
  
• 
  формирование иноязычных (англоязычных) языковых и речевых компетенций, позволяющих самостоятельно читать и переводить англоязычную литературу по избранной специальности, оформлять извлеченную информацию в виде перевода, аннотации, реферата (реферата-конспекта, реферата-резюме, обзорного реферата) из англоязычных источников информацию;
  

2. 
   Место дисциплины в структуре ООП специалиста.
   

• 
  специфику артикуляции звуков, интонации, акцентуации и ритма нейтральной речи в изучаемом языке,
  
• 
  основные особенности полного стиля произношения, характерные для сферы профессиональной коммуникации; чтение транскрипции,
  
• 
  дифференциации лексики по сфере применения (бытовая, терминологическая, общенаучная, официальная и другая);
  
• 
  основные способы словообразования;
  
• 
  обиходно - литературный, официально – деловой и научный стиль;
  

• 
  диалогическую и монологическую речь в сфере бытовой и профессиональной коммуникации
  
• 
  особенностей делового и научного стилей общения;
  
• 
  основы публичной речи
  
• 
  культуру и традиции стран изучаемого языка;
  
• 
  правила речевого этикета.
  

• 
  свободно и правильно объясняться на английском языке (с соблюдением всех фонетических, лексико-грамматических норм) в различных ситуациях профессионального общения;
  
• 
  делать устное сообщение, доклад;
  
• 
  аннотировать, реферировать тексты по специальности;
  
• 
  выделять основные мысли и факты;
  
• 
  находить логические связи, аргументировать факты, доказывающие логику информации;
  
• 
  делать выводы и заключения относительно полученной информации, основываясь на личностном опыте и знаниях.
  
• 
  задавать и отвечать на вопросы, связанные с обсуждаемой тематикой;
  

1. 
   Закрепление и повторение согласных звуков (глухие и звонкие; губные, язычные, альвеолярные, фарингальные; шумно-смычные, щелевые, смычно-щелевые, сонанты).
   
2. 
   Повторение чтения гласных букв и звуков (выделить гласные переднего, смешанного и заднего ряда; выделить степень подъема языка - высокий, средний, нижний).
   
3. 
   Изучение дифтонгов и монофтонгов.
   
4. 
   Интонация включает мелодику речи, паузы, распределение ударений в предложениях, ритм, громкость.
   
5. 
   Изучение интонационных структур. Навыки чтения транскрипции (буква [звук]).
   
6. 
   Вокабуляра по темам: «Семья», «Дом», «Свадьба», «Внешность и характер», «Продукты и еда», «Покупки», «Досуг».
   
7. 
   Лексического материала, необходимого для общения в бытовой сфере; изучение терминов, содержащих основные понятия по специальности.
   
8. 
   Основными видами упражнений являются вопросы, беседы, обсуждения, дискуссии, ролевые игры, что гарантирует окончательное закрепление лексики по сферам применения.
   
9. 
   Представления об идиоматических выражениях (устойчивых выражениях, фразеологических единицах).
   
10. 
    Умение и навыки использования в устной и письменной речи.
    
11. 
    Работа с оригинальными текстами с целью перевода с учетом различных способов перевода.
    
12. 
    Изучение особенностей словообразований в английском языке при помощи нулевого окончания (конверсия).
    
13. 
    Образование множественного числа, образование степеней сравнения прилагательных.
    
14. 
    Изучение суффиксов имен существительных, прилагательных, герундия и причастия.
    
15. 
    Изучение словообразовательных префиксов глаголов (re-, un-).
    
16. 
    Изучение лексико-грамматического материала, необходимого для общения в повседневной жизни.
    
17. 
    Изучение различных стилей: обиходно-литературного, официально-делового, научного. Приемы и способы их перевода.
    

1. 
   Е.М. Васильева, Г.П. Киселева Английский язык : учеб.пособие [для вузов] /[авт.-сост.: Е.М. Васильева, Г.П. Киселева] – Владивосток : Изд-во ТГЭУ , 2010 – 108с. http://uz9.ru/884-angliyskiy-yazyk-kak-chitat-po-angliyski-cifry-matematicheskie-ekonomicheskie-finansovye-statisticheskie-himicheskie-ekologicheskie-formuly-znaki-simvoly-i-sokrascheniya.html
   
2. 
   Агабекян И.П. Английский язык для экономистов : учебное пособие для вузов /И. П. Агабекян, П. И. Коваленко – Ростов-на-Дону : Феникс , 2012 – 413 с. http://www.alleng.ru/d/engl/engl51.htm
   
3. 
   Орловская И.В., Самсонова Л.С., Скубриева А.И. Учебник английского языка для студентов технических университетов и вузов. 6-е изд., стереотип. - М.: Изд-во МГТУ им. Н.Э. Баумана, 2006. - 448с. - http://dwl.alleng.ru/d_ar/engl/engl133.zip