I. Общие положения

Требования к рефератам учащихся

1. 
   Рефератом учащегося следует считать краткое изложение в письменном виде содержания и результатов индивидуальной учебно-исследовательской деятельности. Реферат имеет регламентированную структуру, содержание и оформление.
   
2. 
   Реферат не копирует дословно содержание первоисточника, а представляет собой новый вторичный текст, создаваемый в результате систематизации и обобщения материала первоисточника, его аналитической переработки.
   
3. 
   Количество первоисточников для изучения должно быть не менее 3 - 5 работ.
   
4. 
   Реферат выполняется под руководством преподавателя.
   

1. 
   Реферат имеет следующую структуру:
   

• 
   титульный лист;
  
• 
  оглавление с указанием глав, параграфов, страниц;
  
• 
  введение;
  
• 
  основная часть (разбитая на главы и параграфы);
  
• 
  заключение;
  
• 
  список реферируемой литературы;
  
• 
  приложения (репродукции).
  

2. 
   Общий объем реферата 10-15 страниц печатного текста: введение – 1 страница, основная часть – 10-13 страниц, заключение – 1 страница.
   
3. 
   Тема реферата должна соответствовать критериям:
   

• 
  грамотность с литературной точки зрения;
  
• 
  четкость рамок исследуемой проблемы (недопустима как излишняя широта, так и узкая ограниченность);
  
• 
  адекватность уровню ученической учебно-исследовательской работы (недопустима как чрезмерная упрощенность, так и излишняя наукообразность, а также использование спорной с научной точки зрения терминологии).
  

4. 
   Вводная часть должна включать в себя:
   

• 
  актуальность темы реферата (малая изученность вопроса, его спорность, дискуссионность, современная востребованность и т.д.).
  
• 
   постановку целей и формирование задач, которые требуется решить для выполнения цели;
  
• 
   краткий обзор изучения литературы и прочих источников информации.
  

5. 
   Основная часть реферата структурируется по главам, параграфам, количество и название которых определяются автором и преподавателем. Подбор её должен быть направлен на рассмотрение и раскрытие основных положений выбранной темы. Основная часть реферата, кроме материала из разных источников содержания, должна включать в себя собственное мнение учащегося и сформулированные выводы, опирающиеся на приведенные факты.
   
6. 
   Заключительная часть реферата состоит из подведения итогов выполненной работы, краткого и четкого изложения выводов, указывается, что нового лично для себя ученики вынесли из работы над рефератом.
   
7. 
   Список литературы к реферату оформляется в алфавитной последовательности, в него вносится весь перечень изученных учащимися в процессе написания реферата монографий, статей, учебников, справочников, энциклопедий. В нем указываются: фамилии автора, инициалы, название работы, место и время её публикации.
   
8. 
   После списка литературы могут быть помещены различные приложения (репродукции, иллюстрации и пр.) Каждое приложение нумеруется и оформляется с нового листа.
   

1. 
   Реферат должен быть представлен в сброшюрованном виде. Оформление реферата производится в соответствии с требованиями, предъявляемыми к его структуре. Каждая часть начинается с новой страницы.
   
2. 
   Каждая страница нумеруется в середине нижней строки. Счет- нумерация ведется с титульного листа, на котором цифры не проставляются.
   
3. 
   Страница должна иметь поля слева - не менее 3 см, справа – не менее 1,5 см, снизу и сверху – 2 см.
   
4. 
   Текст должен легко читаться. Рекомендуемые размеры шрифта 12 – 14 (один по всему тексту).
   
5. 
   Шрифт лучше выбирать прямой. Курсив и жирный шрифт использовать для выделения.
   
6. 
   Заголовки по всему тексту должны быть выполнены в едином стиле. Заголовки одного уровня набирают одним шрифтом одного размера.
   
7. 
   Перед знаками препинания (кроме тире) не может быть пробела. После знака препинания пробел обязателен.
   
8. 
   В конце заголовков точка не ставится.
   
9. 
   Перед заголовком и после рекомендуется вставлять пустую строку.
   
10. 
    В тексте не допускается сокращение названий, наименований (за исключением общепринятых аббревиатур).
    
11. 
    Титульный лист оформляется следующим образом: в центре вверху – название учебного заведения, в центре – название темы реферата, ниже темы справа – фамилия, имя, отчество учащегося, класс, а также фамилия и инициалы преподавателя, внизу – город и год написания
    

• 
  предложения и (или) корректировку темы реферата;
  
• 
  обсуждение содержания и плана реферата;
  
• 
    рекомендации по подбору литературы;
  
• 
  планирование и контроль за работой над рефератом;
  
• 
  прием реферата и его защиту.
  

• 
   Соответствие реферата теме.
  
• 
  Глубина и полнота раскрытия темы.
  
• 
  Адекватность передачи первоисточника.
  
• 
  Логичность, связность.
  
• 
  Доказательность.
  
• 
  Соответствие структуре и требованиям к оформлению.
  
• 
  Языковая правильность.
  

• 
  Наличие обоснования выбора темы, её актуальности.
  
• 
  Наличие сформулированных целей и задач работы.
  
• 
  Наличие краткой характеристики первоисточников.
  

• 
  Структурирование материала по разделам, параграфам, абзацам.
  
• 
  Наличие заголовка к частям текста и их удачность.
  
• 
  Проблемность и разносторонность в изложении материала.
  
• 
  Выделение в тексте основных понятий и терминов, их толкование.
  
• 
  Наличие примеров, иллюстрирующих теоретические положения.
  

• 
  Наличие выводов по результатам анализа.
  
• 
  Выражение своего мнения по проблеме. 
  

1. 
   Для оценивания реферата используется 5-бальная система:
   
   • 
     Оценка «5» («отлично») ставится – содержание реферата соответствует заявленной в названии тематике; реферат оформлен в соответствии с общими требованиями написания и оформления реферата; реферат имеет чёткую композицию и структуру; в тексте реферата отсутствуют логические нарушения в представлении материала; в полном объёме представлен список использованной литературы; отсутствуют орфографические, пунктуационные, грамматические, лексические, стилистические и иные ошибки в тексте; представлен качественный анализ найденного материала, сделаны выводы и отражено личное мнение автора реферата; наличие качественно выполненного презентационного материала; умение свободно беседовать по любому пункту реферата и отвечать на вопросы, поставленные членами комиссии по теме реферата.
     
     
     
   • 
     Оценка «4» («хорошо») ставится – содержание реферата соответствует заявленной в названии тематике; реферат оформлен в соответствии с общими требованиями написания реферата, но есть мелкие замечания по оформлению реферата; реферат имеет чёткую структуру; в тексте реферата отсутствуют логические нарушения в представлении материала; в полном объёме представлен список использованной литературы, но есть ошибки в оформлении; отсутствуют орфографические, пунктуационные, грамматические, лексические, стилистические и иные ошибки в тексте; представлен анализ найденного материала, сделаны выводы; наличие выполненного презентационного материала; умение отвечать на вопросы.
     
     
     
   • 
     Оценка «3» («удовлетворительно») ставится – содержание реферата соответствует заявленной в названии тематике; в целом реферат оформлен в соответствии с общими требованиями написания реферата, но есть замечания по оформлению реферата; в целом реферат имеет чёткую структуру, но в тексте реферата есть логические нарушения в представлении материала; в полном объёме представлен список использованной литературы, но есть ошибки в оформлении; есть орфографические, пунктуационные, грамматические, лексические, стилистические и иные ошибки в тексте; наличие презентационного материала; допускаются ошибки при ответах на вопросы комиссии.
     

• 
  Оценка «2» («неудовлетворительно») ставится – содержание реферата не соответствует заявленной в названии тематике или в реферате отмечены нарушения общих требований написания реферата; есть ошибки в оформлении; есть нарушения композиции и структуры; в тексте реферата есть логические нарушения в представлении материала; не в полном объёме представлен список использованной литературы, есть многочисленные орфографические, пунктуационные, грамматические, лексические, стилистические и иные ошибки в тексте; реферат не представляет собой самостоятельного исследования, отсутствует анализ найденного материала и выводы, текст реферата представляет собой непереработанный текст другого автора (других авторов); отсутствует презентационный материал.