Конспект реферат
Скачать 191.17 Kb.
|
| Как правильно составить реферат «Реферат (от лат. refero – сообщаю), краткое изложение в письм. виде или в форме публичного доклада содержания науч. труда (трудов), лит-ры по теме.» Советский энциклопедический словарь, с. 1122. Виды рефератов · Обзорные - созданные на основе нескольких первоисточников (9 класс – не меньше 3 первоисточников, 11 класс – не меньше 5 первоисточников); · Монографические - созданные на основе одного первоисточника. Чтобы лучше понять, что такое реферат, можно сравнить его с сочинением и конспектом.
Структура реферата · ВВЕДЕНИЕ. Обосновать выбор темы реферата, дать краткую характеристику жанра первоисточников (исследование, монография, статья, рецензия, учебник и т.д.). Раскрыть цели и задачи авторов каждого из первоисточников. · ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ. Передать содержание первоисточников в соответствии с темой реферата. Если в реферате поднимается несколько проблем, - можно расположить материал основной части в нескольких главах, присвоив им названия. Указать, какие пути решения проблем предлагают авторы первоисточников. Отметить различные точки зрения на проблемы. · ЗАКЛЮЧЕНИЕ. Сделать собственные выводы по проблемам, оценить актуальность поднимаемых в первоисточниках проблем, высказать согласие или несогласие с позицией авторов первоисточников. Объем школьного реферата Не более 20 машинописных страниц. Оформление реферата · Титульный лист. · Оглавление (содержание, план). · Список реферируемой литературы (библиография). Критерии оценки реферата Общие: Глубина и полнота раскрытия темы. · Логичность, связность. · Точность передачи содержания первоисточников. · Соблюдение требований к структуре реферата. · Соблюдение требований к оформлению реферата. Введение: · Обоснование выбора темы, ее актуальности. · Точность краткой характеристики жанра первоисточников. · Точность формулировки целей и задач авторов первоисточников. Основная часть: · Структурирование материала по главам. · Выделение в тексте основных понятий и терминов, их правильное толкование. · Наличие примеров, иллюстрирующих теоретические положения. Заключение: · Точность выводов. · Наличие собственного мнения по проблемам, поднимаемым в первоисточниках. ФРАГМЕНТ КОНСПЕКТА СТАТЬИ УЧЕБНИКА О РУССКОМ СИМВОЛИЗМЕ С. зародился в 1894 году. С 94 по 95 - три сборника под названием «Русские символисты». Основной автор - Брюсов. С. объявил войну реализму и политике. Искусство должно быть свободно от общественных проблем. Искусство – самоценная система. Символизму характерны: - форма декадентства - поклонение индивидуализму - проповедь личности Основные принципы с. (по лекции Дм. Мережковского «О причинах упадка и новых течениях русской литературы»): - мистическое содержание - символичность образов - понятие двоемирия (мир земной, эмпирический – реальность; мир иной – сверхреальность) Поэт должен стремиться изобразить путь восхождения в иные миры. Познание реалистов в эти миры не проникает. У них рассудочное, горизонтальное понимание мира (так называемые причинные связи). У символистов - постижение мира иными, нерассудочными познаниями. (По Блоку.) Реалисты – наблюдатели. Символисты – мыслители. (По Бальмонту.) Символисты отрешаются от действительности, уходят в сферу идеального; только там можно постичь очевидную красоту. Философы так определяли эту «красоту»: - «мировая воля» у Шопенгауэра - «душа мира» у Вл. Соловьева Само искусство запечатлевает моменты вдохновения. (По Бальмонту)… в начало ФРАГМЕНТ РЕФЕРАТА «Творчество Л.Н. Толстого в оценке критиков «Русского богатства» Содержание (оглавление, план) Введение……………………………………………………………………………………………….…….. стр. Глава первая Творчество Л.Н. Толстого в оценке критиков «Русского богатства» ………………………….…... стр. ….. Глава вторая Философия Л.Н. Толстого в понимании Л.Е. Оболенского…………………………………….…….. стр. Глава третья Споры критиков о Л.Н. Толстом на страницах «Русского богатства» 1889–1891 г.г. …….…….. стр. ….. Заключение……………………………………………………………………………………………… стр. ….. Примечания……………………………………………………………………………………………… стр. . Библиография…………………………………………………………………………………………… стр. ….. Введение В истории журнала «Русское богатство» 1883–1891 года представляют особый интерес. В этот период его редактором и вдохновителем, одним из основных авторов был Л.Е. Оболенский. «Толстый» журнал под названием «Русское богатство» стал для него по-настоящему любимым детищем. Он собственноручно создавал каждый номер, писал статьи, очерки, обзоры, вёл переписку с авторами и читателями. Главным в эти годы направлением журнала была его ориентация на «научно-философское» направление. Он не был «литературным» или «общественно-политическим» в угоду моде, его главной задачей стало просвещение заинтересованного круга читателей. За обозначенный временной промежуток в «Русском богатстве» было опубликовано множество работ по философии, психологии, экономике, математике, биологии, физике и другим наукам. Неординарным оставалось и эстетико-литературное направление издания, пытавшемуся отстаивать собственную точку зрения в связи с самыми разнообразными явлениями литературного процесса последней трети XIX века. Читателя часто знакомили с произведениями зарубежных авторов. Журнал охотно представлял свои страницы отечественным авторам, в том числе и только начинающим литературный путь. «Русское богатство», несомненно, имело свою оригинальную направленность при Оболенском. Поэтому непонятно, почему столь замечательная личность упоминается лишь в примечаниях, указателях к каким-нибудь книгам или в редких общих обзорных статьях энциклопедий дореволюционного и советского времени, в которых много ошибок и неточностей. Деятельность Л.Е. Оболенского заслуживает более детального изучения не только в связи с историей русской литературной критики, но и в связи с историей отечественной журналистики, историей русской литературы, философии и публицистики. Бесспорно, этот человек был по-настоящему многогранно талантлив. Даже тот факт, что он много лет состоял в личной переписке с Л.Н. Толстым, говорит о многом. Ведь Л.Н. Толстой вел переговоры с Оболенским по поводу того, чтобы сделать «Русское богатство» чисто «толстовским» изданием. И не только мировоззренческая схожесть служила тому причиной. Было всегда взаимное уважение, были дружеские отношения на протяжении многих лет. Работы Оболенского о творчестве Л. Толстого отличаются не только глубиной знаний, но и необычайной прозорливостью. Противоречивая, непонятная очень многим, вызывающая раздражение, а порой и резкое неприятие деятельность Толстого в сфере литературы и общественной жизни конца XIX века получила у Оболенского подробнейшее освещение… в начало Глава первая Творчество Л.Н. Толстого в оценке критиков «Русского богатства» 1883–1891 г.г. Л.Н. Толстому, как личности и, главное, как писателю, уделялось огромное внимание на страницах журнала “Русское богатство”. По количеству публикаций, ему посвященных, видно, что первостепенный интерес вызвали толстовские воззрения на тот или иной вопрос, и особенно его философия. Работ, которые бы интерпретировали непосредственно литературное творчество писателя, на страницах «Русское Богатство» появилось сравнительно немного. Это критические этюды А. Лисовского и Дм. Струнина, а также рецензия Л. Е. Оболенского, выступившего под псевдонимом «Созерцатель» на критический отзыв Г.И. Успенского о «Власти тьмы». Статья А. Лисовского «Смерть Ивана Ильича» была напечатана в первом номере «Русского богатства» за 1888 год. Главная задача автора заключалась в том, чтобы показать соотношение художественного и этико-философского в рассказе. С самого начала А. Лисовский заявляет, что «рассказ «Смерть Ивана Ильича» резко выделяется среди других произведений графа Льва Толстого». Он пишет: «Это не художественное произведение, как прежние романы и рассказы Толстого, и не нравоучительное произведение, как позднейшие его рассказы и сказки. Или, лучше сказать, этот рассказ одновременно и художественное, и нравственное произведение, нечто гармонически целое и необыкновенно законченное». В связи с этим упоминается и драма «Власть тьмы», с появлением которой смолкли все споры о гибели таланта Толстого, об его отречении от поэтического творчества. Случилось нечто поразительное: «узко задуманная нравоучительная драма из народного быта, предназначенная для народного театра, стала необыкновенно широкою, заблистала несравненными красотами». А. Лисовский подчеркивает, что писатель-проповедник и писатель-поэт «не спорят за первенство и преобладание, но идут к одной цели»: к правде. «Чем глубже поэт раскроет душевный мир этого человека, чем лучше, образнее, живее изобразит горькие предсмертные размышления и ощущения его, – тем пустота прожитой жизни будет разительнее показана, тем цель проповедника достигается сильнее»… Вторая работа, посвященная «Смерти Ивана Ильича», критический этюд Дм. Струнина под названием «Выдающийся литературный тип» (Русское богатство. 1890, № 4), ставит вопрос о типичности этого образа в литературе и современной жизни. «Иван Ильич, – пишет Дм. Струнин, – человек ничем не выдающийся ни в области науки, или искусства, ни в области практических мероприятий, – и несмотря на то, однако, можете быть уверенным, что имя его – популярно и что память о нем сохранится среди нас надолго, до тех пор, пока не перестанет в русском обществе водиться человек инерции». Человека приличий он определяет как человека инерции и подчеркивает, что нельзя смешивать людей инерции с людьми инертными. Под инертностью подразумевается покой, а инерция-это «движение, но далеко не всякое, а только то, источником которого являются не внутренние стимулы, не нравственное «я», а постороннее вмешательство, толчок извне»… Глава вторая Философия Л.Н. Толстого в понимании Л.Е. Оболенского Л.Е. Оболенский один из тех критиков, которым уделяли не заслужено мало внимания. Его деятельность на литературно-критической ниве, бесспорно, значительна и интересна. Свои работы он посвящал рассмотрению творчества И.С. Тургенева, Г.И. Успенского, Н.Н. Некрасова, Ф.М. Достоевского, Л.Н. Толстого, М.Е. Салтыкова-Щедрина, Вс.М. Гаршина, А.П. Чехова, М. Горького и многих других русских писателей. Его интересовали вопросы искусства, науки, общественной жизни. По мнению Л.Е. Оболенского, все должно твориться на благо общества. И искусство в этом плане не было для него исключением «Искусство есть предмет общественного спроса и предложения»1. Он всегда воспринимал искусство как «выражение психического характера человека и движений его души»2. Для него искусство – синтез личного и социального. А критика, в том числе и литературная, должна быть прежде всего объективна И, следуя своему главному принципу быть правдивым Л.Е. Оболенский никогда не принадлежал к определенному литературно-критическому направлению. В его творчестве прослеживаются прежде всего традиции народнической критики. Но в своем стремлении к объективности он не ограничивал себя рамками взглядов каких-то литературно-критических течений и направлений, он их синтезировал. И какой метод лежит в основе всех работ Оболенского. В том числе, и посвященных Л.Н. Толстому… Глава третья Споры критиков о Л.Н. Толстом на страницах «Русского богатства» 1889–1891 гг. Несмотря на то, что под статьями в «Русском богатстве» чаще всего встречалась подпись «Л.Е. Оболенский», или же его псевдоним, были в этом журнале публикации и других литературных критиков. Так же дело обстояло и с работами, посвященными Л.Н. Толстому, которые связаны с его воззрениями, вызвавшими неоднородное понимание и толкование в литературно-критической среде. Позицию редактора в этом вопросе отстаивали М. Филиппов и С. Розенберг. Последний, как и Л.Е. Оболенский, вступает в спор с А.М. Скабичевским, пытаясь ответить статьей "Юродство и фаворитство" на вопрос оного, адресованный редактору "Русского богатства": "Что делать в том-то или ином случае жизни, если следовать принципу Толстого о несопротивлении насилием злому?". Начинает С. Розенберг с вопроса: "В чем секрет того интереса, который возбудили в нашем обществе последние произведения гр. Толстого?". И, как считает критик, дело не в таланте, т.к. он был известен "русской читающей публике" и его прежним произведениям, а где он, "художественный талант", проявляеется сильнее, не ясно. Все дело в том, по мнению автора статьи, что "последние произведения Толстого вызвали страсти, задели чувства самых ординарных читателей" и что это свидетельствует о связи "чувств и мыслей автора" с чувствами и мыслями читателей", о близости затрагиваемых "предметов"… начало Заключение О Л.Н. Толстом написано множество работ как его современниками, так и его потомками. Далеко не простое творчество этого писателя требовало осмысления, которое происходило в умах людей в каждом случае по-своему. Создается впечатление, что так никто не увидел подлинного лица Л.Н. Толстого. Особенно последнего периода его жизни. Как нельзя лучше подходят сюда слова М.А. Протопопов, которые указывают на главную ошибку критики того времени: "Толстой поучителен и важен для нас не как изобразитель жизни, не как показатель ее нужд и требований, не как выразитель идеалов известной общественной группы – ничем подобным он и не был никогда: он поучителен как самостоятельный духовный мир, интересен как нравственная личность…" А ведь сам Протопопов резко отрицал идеи толстовства, но право человека на свою внутреннюю духовную жизнь неизменно признавал. Так или иначе, но о Толстом писали. Противоречивое, наполненное страданием бытие гения русской литературы в последние годы рождало столь же разноликое суждение о нем. Это, несомненно, сказывалось на восприятии в общем толстовского учения и его произведений в новом духе... в начало Библиография 1. Созерцатель <Л.Е. Оболенский>. Обо всем: (Критические заметки) // Русское богатство. – 1883. – № 1. – С. 213–234. 2. Созерцатель <Л.Е. Оболенский>. Обо всем: (Критические заметки) // Русское богатство. – 1885. – № 9. – С. 160–173. 3. Оболенский Л. Идеалы нашей жизни и литературы: (Критический этюд). Статья III // Русское богатство. – 1885. – № 12. – С. 225–232… 4. Основные начала философии Льва Толстого: Критическое исследование // Русское богатство. – 1886. – № 9. – С. 129–173. 5. Толстая А.Л. Отец: Жизнь Л. Толстого: В 2 т. – М.: Книга, 1989. – 502 с. 6. Толстой Л.Н. Полн. собр. соч.: В 90-та т. – М.: ГИХЛ, 1935. – Т. 85. – С. 134. 7. Абросимова В. «…Рассказать жизнь, как она была…»: (Из писем Эмилия Диллона к Л.Н. Тостому) // Вопросы литературы. – 1989. – № 11. – С. 124–172. 8. Бабаев Э.Г. Лев Толстой и русская журналистика его эпохи. – М.: Изд-во МГУ, 1978. – 96 с. Как подготовить, написать и защитить реферат (От лат. Refere – докладывать, сообщать.) Подготовка к написанию. Выбор темы: - выбирайте интересную и актуальную тему. Осмысление выбранной темы: дайте себе время, здесь нельзя спешить; постоянно думайте о выбранной теме, старайтесь разглядеть ее в окружающем мире. 3/ Сбор информации: информацию систематизировать по конвертам, по карточкам, другими способами (по возможности использовать ресурсы компьютера); делайте закладки и пометки в книгах; обратите внимание: “литература” и “источники” – понятия разные. 4/ Постановка проблемы и выбор эпиграфа: сформулируйте основную проблему реферата; эпиграф должен кратко отражать основную идею реферата. 5/ Конструирование содержания (плана): разложите перед собой собранную информацию и разбейте содержание на куски; в плане предусмотрите такие пункты: введение (постановка проблемы, история вопроса) основная часть, которая должна быть выдержана в научном стиле, а именно: строгая логичность в изложении, т.е. все предложения выстраиваются по принципу причинно-следственных связей; выводы, вытекающие из фактов; объективность изложения фактов; употребление неопределенно-личных местоимений вместо местоимения “я”. заключение (основной вывод, пути решения поставленной проблемы и т. д.) 2/ Написание реферата. Написание черновика. пишите текст на одной стороне листа; листы нумеруйте; не отступайте от своего содержания; заголовки разделов должны соответствовать пунктам содержания; если реферат получился слишком объемным, удалите все, что не раскрывает тему. 2/ Написание чистовика. отдайте готовый черновик специалисту на рецензию; обязательно наличие следующих блоков: титульный лист, содержание (оглавление), собственно текст, библиография, сноски на термины и источники, перечень сокращений; основные требования к оформлению чистовика: нумерация страниц, поля по 2 см., желательно печатный текст “10 – 12” в компьютерном исполнении; рисунки, графики и таблицы должны быть четкими и понятными и иметь соответствующие пояснения. 3. Подготовка к защите реферата. 1. Общие рекомендации: хорошо воспринимается эмоциональное и короткое по времени (не более 15 минут) изложение материала с использованием интересных примеров; логика изложения позволяет слушателям лучше понять выступающего; употребляйте только понятные аудитории термины; хорошо воспринимается рассказ, а не чтение текста; ваше выступление выиграет, если Вы будете максимально использовать наглядный материал. постарайтесь предупредить возможные вопросы. Техника подготовки: проведите предварительный хронометраж своего выступления и доведите его до нужного отрезка времени; выпишите на отдельные карточки ту часть содержания, которая прозвучит в выступлении и разложите их по порядку; заранее продумайте составляющие своего рабочего места; приготовьте четкую и красочную наглядность; проведите тренировочное выступление перед друзьями, родственниками. Рекомендации выступающему. начните свое выступление с приветствия жюри и аудитории; огласите название Вашего реферата, сформулируйте его основную идею и причину выбора темы; не забывайте об уважении к слушателям в течение всего выступления (не поворачивайтесь к аудитории спиной, говорите внятно); поблагодарите слушателей за внимание, а научного руководителя – за помощь; старайтесь ответить на все вопросы аудитории. Успехов! Автор выпуска: Кожина Т.И. г. Выборг 1998 г Критерии оценки защиты реферата За две недели до защиты соискатель подает работу научному руководителю на рецензию. 1. Работа оценивается научным руководителем или рецензентом по 5-бальной системе. К итоговому баллу добавляется соответственно за “5” - 120 баллов, за “4” - 100 баллов. 2. При оценке работы рецензент учитывает объем библиографии ( книги, статьи, документы, письма и т.д.) и объем текста. Работы с объемом библиографии менее 3-х единиц и объемом текста менее 6 машинописных листов к рассмотрению не принимаются. 3. Выступление ( защита) будет оцениваться по следующим критериям: 3.1. Полнота раскрытия темы. 3.2. Соответствие темы и содержания. 3.3. Наличие основной идеи ( звучит во введении, заключении и проходит “ красной нитью” через основную часть). 3.4. Использование научной терминологии. 3.5. Умение изложить свою независимую точку зрения ( личное отношение соискателя к исследуемой проблеме). 3.6. Расположение информации: * расстановка акцентов; * правильное распределение времени на введение, основную часть, заключение. 3.7. Свободное владение материалом, умение отвечать на вопросы. 3.8. Наличие и использование наглядности. 3.9. Увлекательность изложения. 3.10. Культура подачи материала (уважение к слушателям, четкая речь, понятные яркие подписанные таблицы, объяснение терминов, поведение соискателя и т.д.) 3.11. За стендовый доклад соискатель получает дополнительные 24 балла (стендовый доклад - форма подачи материала, при которой логика изложения соответствует выставленной наглядности ). Каждым членом жюри выступление соискателя оценивается индивидуально по всем указанным критериям ( максимальное количество баллов по каждому пункту не превышает 12 баллов ). Затем все баллы всех членов жюри суммируются и сводятся к среднему баллу ( сумма баллов \ число членов жюри). К среднему баллу прилюсовываются баллы за письменную работу. Так получается итоговый балл. Итоговый балл дает возможность объективно определить рейтинг выступающих, распределить их по местам, произвести соответствующее этим местам награждение. Успехов ! Авторы выпуска: Волкова Л. Г., Кожина Т.И. г. Выборг 1998г."Истина дороже всего") Как правильно оформить сноску и библиографию СЛОВНИК Библиография (греч. Biblion - книга, grapho- пишу) - полный или выборочный список литературы по теме (Современный словарь иностранных слов. М., 1993г.) Библиографическое описание- комплекс сведений, из которого состоит сноска или строка в библиографии. Это описание имеет ряд строгих правил. Все необходимое для составления библиографического описания содержится на титульном листе книги (как правило, это следующий лист после обложки, где указаны автор, название, издательство, место и год издания книги) Компиляция (лат. Compilatio - ограбление; накопление выписок и собрание документов)- составление сочинений на основе чужих исследований, чужих произведений без самостоятельной обработки источников; работа, составленная таким методом (Современный словарь иностранных слов. М., 1993г.) Плагиат (лат. Plagiatus - похищенный) - присвоение чужого авторства, выдача чужого произведения или изобретения за собственное (Современный словарь иностранных слов. М., 1993г.) Сноски и библиография - необходимые элементы любой научной работы. Содержащиеся в них сведения отражают круг тех материалов, которые использовались исследователем. СНОСКА Где ставится сноска? - Сноска отмечается в тексте и ставится в нижней части страницы под разделительной чертой. На каждой странице сноски имеют отдельную нумерацию. Иногда сноски помечаются не цифрами, а звездочками. Пример сноски внизу на второй странице. Сноска может ставится и в конце работы. В таком случае все сноски нумеруются по порядку и выносятся в конец в разделе ПРИМЕЧАНИЯ. Пример такого оформления - книга Е.Е. Кеппа “Выборг. Художественные достопримечательности” Выборг: Фантакт, 1992. Сноска ставится, если: в работе употребляется специальный научный термин, устаревшее слово, неологизм и т.п. В таком случае под сноской дается толкование слова; автор считает нужным прокомментировать свои слова, и этот комментарий невозможно поместить в сам текст исследования; цитируется источник или научное исследование. В этом случае: (Если вы используете неопубликованный источник документ, карту, план, схему) - укажите место хранения документа. Так, например, на архивный документ ссылаются следующим образом: ЛОГАВ, ф.1, оп.1, ед.хр.452, л.15 (ЛОГАВ - сокращенное название архива, в данном случае это Ленинградский областной государственный архив в Выборге, ф.- фонд, оп. - опись, ед.хр. - единица хранения, л. - лист). Такое описание верно для любого архива. Если сведения получены Вами из теле- или радиопередачи - нужно указать название передачи, название канала, число, время эфира. Если сведения получены во время личной встречи (беседа, интервью) - укажите "записано со слов…", а также дату, когда состоялась встреча. На предоставленные Вам неопубликованные письменные сведения сошлитесь так: "по материалам …" и укажите дату. (Вместо многоточия ставится фамилия и инициалы). Если Вы используете опубликованный источник (переписка, мемуары, путевой дневник и т.п.), необходимо указать автора текста, название книги, том, место издания, издательство, год издания, номер страницы. Например: Бенуа А.Н. Мои воспоминания. Т1.,Л..:Искусство, 1980, с.10 (Внимание! Это - сноска! Смотри в конце текста!) Если Вы использовали материалы исследования, то порядок оформления библиографического описания тот же: Балашов Е.А. Карельский перешеек. Земля неизведанная. Часть 1. Спб.: Новое время, 1998, с.28 Если необходимый материал содержится в сборнике статей, журнале, газете, то нужно указать автора статьи, название статьи, название сборника или журнала, газеты, редактора и место издания (для сборников), год издания, номер издания (для журнала, газеты) и страницу. Например: Карма О.О. Опыт сравнительного изучения возникновения промышленности в Эстонии и Финляндии // Ремесло и мануфактура в России, Финляндии, Прибалтике / под редакцией А. А. Сванидзе. Л..: Наука, 1975, с.123 Грев И. История в краеведении // Отечество, 1991, №2, с.8 Если Вы нашли в книге сведения, приводя которые сам автор книги делает сноску на какое-то другое издание или документ - не переписывайте эту сноску, попытайтесь найти первоисточник. Вдруг в нем содержится интересная информация, которую до Вас не заметили. Если же это невозможно (редкая книга или издание на иностранном языке) - сошлитесь на ту книгу, которой пользовались Вы. В этом случае перед сноской ставится фраза "Цитата по:.." БИБЛИОГРАФИЯ Напомним, что библиографическое описание книги содержит ФИО автора, название книги, издательство, место и год издания. Примеры см. выше. Правила оформления библиографического списка 1. Список составляется строго по алфавиту, причём издания на русском языке пишутся вначале, а уже за ними - издания на иностранных языках. 2. Источники (документальные материалы, воспоминания, переписка, и т.п.) пишутся в начале, за ними - исследования. Так, например, можно разделить библиографию на источники и литературу. Правила, используемые при составлении списка литературы те же, что и при составлении сноски. Разница лишь в том, что в конце описания указывается общее количество страниц в книге либо страницы, на которых опубликована статья в сборнике, газете, журнале. Например: Расила В. История Финляндии. Петрозаводск: изд-во Петрозаводского ун-та,1996, с.296. Хови Л. Кякисалми-город яблоневых цветов // Что такое Карелия? Хельсинки, 1997,с.19-20. Если у Вас все же возникли затруднения при составлении библиографического описания, обратитесь к научному руководителю или к любому серьезному научному изданию, в котором можно найти образец. Запомните, как правильно оформить реферат Реферат, как и любой документ пишется и оформляется в соответствии с определенными стандартами, в России — ГОСТов. Тема реферата обычно выбирается из общего списка и согласовывается с учителем или преподавателем. Тема должна быть интересной ученику или студенту. При работе над рефератом рекомендуется использовать не менее 4—5 источников. Содержание и структура реферата: I. Процесс работы лучше разбить на следующие этапы: Определить и выделить проблему На основе первоисточников самостоятельно изучить проблему Провести обзор выбранной литературы Логично изложить материал II. Рекомендуемая структура реферата Введение — излагается цель и задачи работы, обоснование выбора темы и её актуальность. Объём: 1—2 страницы. Основная часть — точка зрения автора на основе анализа литературы по проблеме. Объём: 12—15 страниц. Заключение — формируются выводы и предложения. Заключение должно быть кратким, четким, выводы должны вытекать из содержания основной части. Объём: 1—3 страницы. Список используемой литературы. В реферате могут быть приложения в виде схем, анкет, диаграмм и прочего. В оформлении реферата приветствуются рисунки и таблицы. III. Оформление реферата Текст и его оформление Размер шрифта 12—14 пунктов, гарнитура Times New Roman, обычный; интервал между строк: 1,5—2; размер полей: левого — 30 мм, правого — 10 мм, верхнего — 20 мм, нижнего — 20 мм. Точку в конце заголовка не ставят. Заглавия всегда выделены жирным шрифтом. Обычно: 1 заголовок — шрифт размером 16 пунктов, 2 заголовок - шрифт размером 14 пунктов, 3 заголовок - шрифт размером 14 пунктов, курсив. Расстояние между заголовками главы или параграфа и последующим текстом должно быть равно трем интервалам. Чтобы после оформления работы получить автоматическое оглавление, необходимо проставить названия глав как «Заголовок 1», «Заголовок 2», «Заголовок 3»: Текст печатается на одной стороне страницы; сноски и примечания обозначаются либо в самом тексте, так [3, с. 55-56], либо внизу страницы1. Для оформления сносок и примечаний используются стандартные средства Microsoft Word: 1Синкевич А.И. Международные договоры, направленные на урегулирование вопросов гражданства. — М.: Проспект, 2000. — с. 55—56. Все страницы нумеруются, начиная с титульного листа; цифру номера страницы ставят вверху по центру страницы; на титульном листе номер страницы не ставится. Каждый новый раздел начинается с новой страницы. Титульный лист реферата Вверху указывается полное наименование учебного заведения. В среднем поле указывается название темы реферата без слова «тема» и кавычек Ниже по центру заголовка, указывается вид работы и учебный предмет (например, реферат по литературе). Еще ниже, ближе к правому краю титульного листа, указывается ФИО ученика, класс. Еще ниже — ФИО и должность руководителя и, если таковые были, консультантов. В нижнем поле указывается город и год выполнения работы (без слова «год») Оглавление Оглавление размещается после титульного листа, в котором приводятся все заголовки работы и указываются страницы, с которых они начинаются. Заголовки оглавления должны точно повторять заголовки в тексте. IY. Оформление списка используемой литературы Список литературы должен быть свежим, источники 5—7 летней давности, редко можно использовать ранние труды, при условии их уникальности. Источники указываются в следующем порядке: законодательная литература, если есть; основная и периодическая; интернет-источники, если есть. Пример оформления списка литературы: Федеральный закон от 31 мая 2002 г. №62-ФЗ «О гражданстве Российской Федерации» (с изм. и доп. от 11 ноября 2003 г.) // СЗ РФ. — 2002. — №22. — Ст. 2031. Синкевич А.И. Международные договоры, направленные на урегулирование вопросов гражданства. — М.: Проспект, 2000. — с. 55—56 Блинов А.Б., Чаплин Г.Ю. Гражданство России: проблемы и перспективы // Конституционное и муниципальное право. — 2002. — №4. — с. 3—4. Остапов А. И. Компрессоры и их устройство // Интернет ресурс: compresium.ru |
Добавить документ в свой блог или на сайт
Похожие:
 | Как составить конспект или план к тексту учебника искусство вести конспект как писать реферат ... |  | Реферат Аннотированный конспект флоры листостебельных мхов участка «Лес на Ворскле» |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Физика: Параграфы: 73-74 – конспект; 81-82 конспект; 84 – конспект; 85 – конспект | | Как писать реферат реферат Реферат — письменная работа объемом 10-18 печатных страниц, выполняемая студентом в течение длительного срока (от одной недели до... |
| Реферат-конспект интегрированного открытого занятия Дать представление детям о разных формах и свойствах воды, познакомить с природными явлениями | | Реферат реферат от лат reffere «докладывать, сообщать» Наиболее распространенным видом самостоятельной работы студентов при изучении какого-либо учебного курса является реферат |
| Реферат Основные требования к реферату Реферат – сокращение научной статьи, монографии. Реферат должен включать как можно больше информации, содержащейся в первичном документе... | | Реферат представить в форме ответов на контрольные вопросы к главам... Представляется реферат на 5–10 страницах. Реферат может выполняться по одной из следующих тем |
| Реферат представить в форме ответов на контрольные вопросы к главам... Представляется реферат на 5–10 страницах. Реферат может выполняться по одной из следующих тем | | Реферат реферат (гост 9, гост 32) размещается на отдельном листе... Текстовые документы именуются соответственно «Пояснительная записка к выпускной квалификационной работе» |
| Реферат реферат (гост 9, гост 32) размещается на отдельном листе... Текстовые документы именуются соответственно «Пояснительная записка к выпускной квалификационной работе» | | Рекомендации по написанию реферата реферат Реферат должен быть составлен так, чтобы, ознакомившись с ним, можно было бы получить чёткое и ясное представление о содержании реферируемого... |
| Автономная некоммерческая организация высшего профессионального образования Поступающий в аспирантуру представляет реферат по соответствующей специальности (далее – реферат) согласно номенклатуре научных специальностей,... | | Учебный реферат реферат Поэтому реферат, в отличие от конспекта, является новым, авторским текстом. Новизна в данном случае подразумевает новое изложение,... |
| 1. Назначение и область применения Поступающий в аспирантуру (далее – претендент) представляет реферат по соответствующей специальности (далее – реферат) согласно номенклатуре... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Население Сибири. Хозяйственное освоение Сибири. Составить конспект. Написать реферат |
