После выступления группа отвечает на вопросы однокурсников и преподавателя
Скачать 42.03 Kb.
|
| Семинар: Альтернативы общественного развития XIX века На семинаре рассматривается 3 вопрос: Революционно-радикальная альтернатива XIX века. Заполняется таблица. Студенты делятся на 4 подгрупп (не менее 3-4 человек): декабристы; русский крестьянский социализм (Герцен, Чернышевский); народничество (три направления); марксизм в России в конце XIX столетия. На выступление подгруппы дается не более 20 минут. 1. Декабристы: Представить кратко историю движения декабристов. Кратко охарактеризовать наиболее ярких представителей. Рассмотреть идеи П.И. Пестеля (Русская правда»), Никиты Муравьева (Конституция). Дать характеристику движения по таблице. 2. Русский крестьянский социализм (Герцен, Чернышевский). Основные идеи социалистов-утопистов Западной Европы (Оуэн, Фурье, Сен-Симон); Социалистические кружки 40-50-х годов XIX века. А.И. Герцен. Идеи А.И. Герцена, Огарева, Н.Г. Чернышевского. Характеристика движения по таблице. 3. Народничество. Основные идеи народников- пропагандистов. П.Л. Лавров. Основные идеи народников-революционеров. Характеристика по таблице. С.Г. Нечаев. Первые народнические организации. Анархизм и его представитель М.А. Бакунин. Характеристика по таблице. Революционные народники. Краткая характеристика марксизма. Причины зарождения марксизма в России (конец XIX века). Русские марксисты и их организации. Г.В. Плеханов. Легальные марксисты. Характеристика по таблице. Работа в малых группах по созданию программа - презентаций и их «защита» на семинаре (в рамках изучение темы (вопроса темы) студенты делятся на группы 3-4 человека и готовят доклад и программу-презентацию, отражающую основые аспекты заявленной темы (см. раздел УМКД самостоятельная работа). Основные рекомендации и требования к подготовке программы-презентации: 1. Программа-презентация должна отражать тематику доклада или реферата. Информация должна быть подана в сжатом виде с использованием схем, таблиц и.т.п. 2. Структура презентации долждна отражать структуру доклада, а ее текст акцентировать внимание на основных идеях, которые пролжеживаются в тексте научного доклада. 3. Иллюстративный ряд должен дополнять основной текст, не отвлекать при этом от основных мыслей, излагаемых докладчиком. Все иллюстрации (если они не являются фоновым рисунком) должны быть идентифицированы (подписаны). 4. При использовании выдержек из документов или цитат из научных сочинений ссылка на документы обязательна. 5. Презентация должна состоять не менее, чем из 15-20 слайдов содержать титульный лист, а также список использованной литературы и Интернет-ресурсов. После выступления группа отвечает на вопросы однокурсников и преподавателя. Консерватизм + Либерализм отрабатываем по таблице, заданной на дом.
Критерии оценки:
Баллы: среднее арифметическое по выше указанным показателям
|
Добавить документ в свой блог или на сайт
Похожие:
 | После выступления каждого ребёнка учитель может задать вопросы: Как мама называет папу? Какие слова могут характеризовать слово «семья»? (Попробуйте подобрать близкие, подходящие к этому слову слова) |  | 4. Сформулируйте возникшие у Вас вопросы, чтобы получить ответ на... Слушая преподавателя, внимательно следите за информацией в выделенном блоке гипертекста лекции |
| Пифагор и Фет и на многие вопросы Ты найдешь ответ! Припев: тот же Вокальная группа покидает сцену, а одновременно с другой стороны входит группа учащихся младших классов, которая читает стихи | | Календарно-тематический план преподавателя на 2012 /2013 учебный... Календарно-тематический план преподавателя составлен на основании учебной программы, утвержденной Методсоветом ркиу |
| Календарно-тематический план преподавателя на 2009/2010 учебный год... ... | | Отвечает на вопросы: какой?, какая?, какое?, какие? |
| Регламент выступления до 10 минут Понедельник 11 марта с 15. 30 до 18. 15 час Финансирование венчурных и высокотехнологичных проектов в аграрной сфере России после вступления в вто | | Программа выступления Руководитель Организация Оценка выступления... |
| Методические рекомендации преподавателя по проведению практических... Цель семинарских (практических) занятий- закрепление теоретических знаний, полученных на лекциях, формирование навыков работы с литературой,... | | Письменного варианта выступления по курсу «логика и риторика» Главное: выступления и их письменное оформление необходимо подготовить ориентировочно к последней декаде ноября |
| История: параграфы 11,12, ответить на вопросы письменно после параграфа 12(вопросы к документам) Образовательное учреждение дополнительного профессионального образования республики бурятия | | Методические рекомендации по возрастным категориям: средняя группа,... Систематизация организации совместной деятельности по ручному труду; Повышение творческого потенциала педагогов |
| Учебно-методического обеспечения для самостоятельной работы студентов по дисциплине Одним из основных видов деятельности студента является самостоятельная работа, которая включает в себя изучение лекционного материала,... | | Вопросы для абитуриентов, поступающих на специальность 0712 (150302)... «Триботехника» после окончания техникума, или после окончания 3-го курса техникума |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... «А» (гимназического класса). Общее количество учащихся: 14. Класс делится на 2 команды по 7 человек. Каждая команда отвечает на вопросы... | | Регламентирование образовательного процесса на учебный год Дошкольная группа – 2 младшая группа – 15 мин., подготовительная к школе группа – 25 мин |
