Дисциплины

1. 
   Кафедра информатики и математического обеспечения
   
   1. 
      Автор: ст. преп. каф. ИМО Крышень Михаил Александрович.
      

2. 
   УМУ ПетрГУ
   
   1. 
      ЭУМКД одобрен к размещению в ИАИС:
      

3. 
   РЦНИТ
   
   1. 
      ЭУМКД принят к размещению в ИАИС:
      

Общие сведения о дисциплине

1. 
   Название дисциплины
   
   1. 
      Объектно-ориентированный анализ и программирование
      
2. 
   Факультет, на котором преподается данная дисциплина
   
   1. 
      Математический
      
3. 
   Направление подготовки
   
   1. 
      Прикладная математика и информатика
      
4. 
   Квалификация (степень) выпускника
   
   1. 
      Магистр
      
5. 
   Цикл дисциплин
   
   1. 
      профессиональный
      
6. 
   Часть цикла
   
   1. 
      вариативная, дисциплина по выбору
      
7. 
   Курс
   
   1. 
      1
      
8. 
   Семестры
   
   1. 
      1
      
9. 
   Всего зачетных единиц
   
   1. 
      4
      
10. 
    Всего часов
    
    1. 
       144
       
11. 
    Аудиторные занятия
    
    1. 
       34 чаcа (лекции 17 часов, лабораторные занятия — 17 часов)
       
12. 
    Самостоятельная работа
    
    1. 
       110 часов
       
13. 
    Объем часов в активных и интерактивных формах
    
    1. 
       10
       
14. 
    Экзамен
    
    1. 
       1 семестр
       
15. 
    Зачет
    
    1. 
       нет
       

Цели и задачи освоения дисциплины

Место дисциплины в структуре ООП магистратуры

Требования к результатам освоения дисциплины

1. 
   Обще культурные компетенции
   

• 
  ОК-2 — иметь представление о современном состоянии и проблемах прикладной математики и информатики, истории и методологии их развития;
  
• 
  ОК-3 — способность использовать углубленные теоретические и практические знания в области прикладной математики и информатики;
  

2. 
   Профессиональные компетенции
   

• 
  ПК-2 — способность разрабатывать концептуальные и теоретические модели решаемых научных проблем и задач;
  
• 
  ПК-3 — способность углубленного анализа проблем, постановки и обоснования задач научной и проектно-технологической деятельности;
  

3. 
   В результате освоения дисциплины обучающийся должен
   
   1. 
      Знать основные понятия и методы объектно-ориентированного анализа; стандартные нотации описания объектных моделей; шаблоны объектно-ориентированного проектирования.
      

Структура и содержание дисциплины

Практические задачи

Лабораторные работы

1. 
   Первое задание (выполняется независимо каждым студентом)
   
   1. 
      Разработать объектную модель группы лифтов. В здании определенное количество этажей, обслуживаемых группой лифтов. На каждом промежуточном этаже расположены две кнопки вызова, на первом и последнем — по одной кнопке. Пассажир вызывает кнопку, соответствующую требуемому направлению движения (вверх или вниз). На вызов может прйти любой лифт группы. Внутри лифта раположены кнопки, задающие этаже, на которых нужно остановиться. В одном лифте могут ехать пассажиры, выходящие на разных этажах. Лифт может останавливаться на промежуточных этажах, чтобы дабрать пассажиров, едущих в том же направлении.
      

2. 
   Командные проекты
   
   1. 
      Программный проект, выполняемый в командах от 3 до 5 человек. Необходимо пройти все этапы разработки от анализа требований до реализации и тестирования с использованием объектно-ориентированного подхода. Рекомендуется гибкая итеративная модель процесса разработки. Рекомендуемый язык программирования — Ruby. Каждую неделю команда отчитывается по текущему состоянию проекта.
      

Самостоятельная работа студентов

Информационное обеспечение дисциплины в системе электронного (дистанционного) обучения

Образовательные технологии

Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения

• 
  экзамена в конце семестра,
  
• 
  проверки лабораторной работы,
  
• 
  периодических отчетов по командным проектам.
  

Контрольные тесты по темам/разделам/ в целом по дисциплине

Примерные варианты расчетно-графических работ

Задания для промежуточных и итоговых контрольных работ

Вопросы к экзамену

1. 
   Основные понятия объектно-ориентированного программирования. Классы и объекты.
   
2. 
   Абстрактные типы данных. Определение и мотивация.
   
3. 
   Классы. Поля, методы, экземпляры. Композиционные отношения классов.
   
4. 
   Наследование. Принцип подстановки и проблема «круг-эллипс», варианты ее решения.
   
5. 
   Множественное наследование и проблема ромба. Альтернативы множественному наследованию.
   
6. 
   Объекты. Тип, идентичность, изменяемость, состояние объектов, объекты-значения и объекты-ссылки.
   
7. 
   Жизненный цикл разработки ПО. Макропроцесс. Гибкий метод и следование плану. Микропроцесс (анализ и проектирование).
   
8. 
   Объектно-ориентированный анализ предметной области. Модель поведения.
   
9. 
   Проектирование, основные принципы. Архитектура и компоненты. Уровни абстракции.
   
10. 
    UML. Диаграммы классов.
    
11. 
    Шаблоны проектирования, их назначение, классификация и содержание.
    
12. 
    Порождающие шаблоны проектирования: абстрактная фабрика, фабричный метод.
    
13. 
    Порождающие шаблоны проектирования: строитель, прототип, объект-одиночка.
    
14. 
    Структурные шаблоны проектирования: адаптер, декоратор, заместитель.
    
15. 
    Структурные шаблоны проектирования: мост, фасад, приспособленец, компоновщик.
    
16. 
    Поведенческие шаблоны проектирования: команда, цепочка ответственности, интерпретатор.
    
17. 
    Поведенческие шаблоны проектирования: итератор, посредник, хранитель.
    
18. 
    Поведенческие шаблоны проектирования: наблюдатель, стратегия, состояние.
    

Балльно-рейтинговая система

Методические указания для студентов

Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины

1. 
   Основная литература
   
   1. 
      Приемы объектно-ориентированного проектирования Паттерны проектирования / Э. Гамма и др. – СПб.: Питер, 2008.
      
2. 
   Дополнительная литература
   
   1. 
      Мейер, Б. Объектно-ориентированное конструирование программных систем. — Русская редакция, 2005.
      

3. 
   Программное обеспечение и Интернет-ресурсы
   
   1. 
      Unified Modelling Language http://www.uml.org/
      

Информационно-техническое и материально-техническое обеспечение дисциплины