Конспект итогового занятия по математике в подготовительной коррекционной дошкольной группе по теме "Числа и цифры. Задача"

Конспект итогового занятия по математике в подготовительной коррекционной дошкольной группе по теме "Числа и цифры. Задача" Цели: Выявить и обобщить знания по изученным темам “Числа и цифры”, “Задача”. Проверить прочность сформированных знаний, умений и навыков: устного счета в пределах 10, соотнесения количества предметов с цифрой, состава чисел первого десятка на наглядной основе, составления и решения примеров и простейших задач на нахождение суммы и остатка. Выявить и обобщить результаты коррекции произвольности психических функций, навыков саморегуляции и самоконтроля, развития мелкой моторики и сформированности графо-моторных координаций, коррекции и развития мышления. Воспитывать положительные чувства и качества личности по отношению к животным. Формировать положительную учебную мотивацию. Оборудование: Стилизованный дверной замок Таблица с пропущенными цифрами Картонные цифры Фломастеры Дидактическая игра “Цифры” Индивидуальные тетради в клетку Простые карандаши Дидактический геометрический материал в виде квадратов и треугольников красного и синего цвета Индивидуальный счетный материал в виде морковок Два картонных зайчика Наборы печатных букв (А З Ч Д А А) Цифровые карточки Мягкая (резиновая) игрушка “собачка” Индивидуальные карточки для составления и решения задач Доска, мел Картонные фигурки “девочка” и “мальчик” Стимулирующий оценочный материал “пятерки” Ход занятия I. Организационный момент: а) Интригующая проблемная ситуация: на входной двери висит “замок”, чтобы попасть на занятие нужно разгадать секрет замка через упражнение “Впиши пропущенные цифры” 1…3…5…7…6 10 (индивидуальные задания для всех детей) - Почему же не открывается замок? Упражнение “Найди ошибку” (6 заменить на 9 – “Цифра 9 акробатка, то шестерка, то девятка”) б) Вход на занятие через упражнение “Найди свое место” (соотнесение индивидуальной цифры с количеством и правильное согласование числительного с существительным) II. Сообщение темы и целей: Знакомство с героями Павликом и Машей, которые обращаются к детям за помощью – найти собаку Шарика, которую злая двойка увела в город Математических загадок. - Вы готовились к школе и умеете считать, знаете цифры, а главное, умеете решать математические примеры и задачи, а в городе Математических загадок нужна смекалка. Покажете ее? “Кто найти нам Шарика поможет? Он вернуться сам домой не сможет. Мы найдем, нам друга очень жалко. Пусть поможет в этом нам смекалка”. III. Работа по теме: - Чтобы быстрее добраться в страну математических загадок понадобится транспорт, давайте его “построим” а) Упражнение “Слухомоторный диктант”: 2 клетки вниз, 2 влево, 2 вниз, 6 вправо, 2 вверх. 2 влево, 2 вверх, 2 влево (работа на листе клетчатой бумаги) - Что получилось? (машина) - Итак, на чем поедем? (на машине) - Вот мы и в городе! Наверное, на этой улице живет двойка, которая увела Шарика? б) Упражнение “Дострой домики” для закрепления состава чисел из двух меньших: Упражнение “Составь пример” - Давайте покажем, как мы “ремонтировали” домики, составим примеры, а я сначала покажу как. (предлагается образец для готового домика № 4.) Предлагается проблемная ситуация для домика № 6 – “Правильно ли составлен пример? 6 - 2 = 4” (индивидуальное составление примеров по своему домику) IV. Динамическая пауза: Дети приглашаются продолжить свой путь и пройти на “полянку”. а) Двигательное упражнение в парах (выполнение движений с речью) “Чтобы дом построить новый Запасают лес дубовый, Кирпичи, железо, краску, Гвозди, шифер и замазку” б) Упражнение с мячами “вверх - вниз”, “влево - вправо” V. Закрепление и обобщение знаний о составе числа и составлении и решении задач: Появление двух зайчиков, которые не могут поделить поровну морковку. а) Упражнение “Раздели поровну” (выполняется на ковре) Детям предлагается разделить поровну 4 морковки, 6 морковок, 8 морковок, 10 морковок (индивидуально-дифференцированные задания) Зайчики благодарят детей и раскрывают секрет, где находится злая двойка: “Идите прямо и поверните налево” б) Дети встречаются с двойкой, которая просит выполнить ее задания: “Расшифруй слово” в) Составление и решение задач по иллюстративной опоре (индивидуально, после предварительного образца учителя-дефектолога) г) Решение логической задачи “Из-под забора выглядывают 4 собачьи лапы и 2 куриные. Сколько животных за забором?” VI. Итог занятия: а) Появление “спасенного” Шарика. б) Стимулирование через оценочную ситуацию (выдача “пятерок”) в) – Чему научились? (До сколько считаем, сколько цифр знаем, что составляем и решаем?)

Похожие:

	Конспект занятия по развитию речи в старшей коррекционной дошкольной... Программа учебной дисциплины федерального компонента для специальности 050720. 65 – Физическая культура		Конспект занятия по развитию речи в подготовительной коррекционной... Цель урока: расширить представления учащихся об окружающем мире, познакомить с осенними изменениями в природе
	Конспект открытого занятия по математике в подготовительной к школе группе Тема и номер урока в теме: Числовые неравенства. Их запись. Сравнение чисел. Урок №1		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Конспект коррекционно-развивающего занятия в подготовительной группе по теме: «Путешествие в гости к Математике»
	Конспект интегрированного занятия в подготовительной группе по познавательному... Планирование составлено на основе примерной программы среднего (полного) общего образования по обществознанию (включая Экономику...		Конспект занятия по математике в подготовительной группе по теме:... Содействовать формированию умений и навыков правописания заглавных букв в именах собственных
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Конспект итогового логопедического занятия за I полугодие в подготовительной группе		Конспект итогового занятия по художественному творчеству в подготовительной группе «Почемучка» Интегрированного урока русского языка и искусства «незабудковая гжель. Подготовка к сочинению с элементами описания действия»
	Конспект занятия по математике в подготовительной группе ...		Конспект занятия по математике в подготовительной группе ...
	Конспект занятия по математике в подготовительной группе ...		Конспект занятия по математике в подготовительной к школе группе Рассмотрено и утверждено на заседании ученого совета факультета педагогики и психологии (протокол от «29» марта 2012 г. №8)
	Конспект занятия по математике со здоровьесберегающими компонентами в подготовительной группе ...		Конспект занятия по математике в подготовительной группе «Поможем Маше и Медведю» ...
	Конспект интегрированного занятия по познавательно речевому развитию... План-конспект урока по английскому языку в 4-м классе по теме "Животные и их места обитания"		Конспект интегрированного занятия по математике в подготовительной группе Рабочий журнал по педагогической практике для студентов факультета физической культуры: Сборник методических указаний. Егпу, 2011....