Конспект итогового занятия по художественному творчеству в подготовительной группе «Почемучка»

Конспект непосредственно образовательной деятельности по художественному творчеству Конспект итогового занятия по художественному творчеству в подготовительной группе «Почемучка» Тема: «Путешествие в музей искусств» Цель: Обобщить полученные знания и умения детей за учебный год по художественному творчеству и игры – путешествия. Задачи НОД: Различать виды изобразительного искусства: жанры живописи, декоративно – прикладного искусства Уметь создавать предметные композиции Уметь создавать сюжетные композиции Уметь использовать разные материалы и технику изображения Активизировать знания детей о музее, правилах поведения, значении музея в жизни людей. Развивать у детей творческую самостоятельность, вызвать желание рисовать, быть «художником»; развивать эстетический вкус. Воспитывать интерес к искусству, рисованию. Демонстрационный материал: презентация «Путешествие в художественный музей»: Дидактическая игра «Угадай-ка». Образцы жанр живописи( портрет, пейзаж, натюрморт, автопортрет, анималистический, баталии, сказочно – былинный, исторический, бытовой) Декоративно – прикладное искусство(дымковская, городецкая, гжель, хохлома). Разделочные доски по гжели Церкви Девушка с коромыслом расписанные под гжель и сделанные из дерева Хохломская посуда Барыни из папье – машье, расписанные по дымковской росписи Картины Мольберт Доски Подставки Кроссворд Палитра Краски Кисть Мел Бумага Картина Стакан Рама Пароходы, яхты, корабли (гипс) Музыкальный репертуар: классическая спокойная музыка. Раздаточный материал: Изобразительные материалы: краски гуашевые и акварельные, восковые мелки Стаканы непроливайки с водой Салфетки Альбомные листы Картонные тарелки, шаблоны (кувшин, полоски, разделочные доски, лошадки, ковши) Клеенки Палитры Кисточки (широкая, узкая) Фартуки Методы и приемы: Беседа. Сюжетная игра: «Экскурсия в музей» Рисование на тему: «Нарисуй, что хочешь» Индивидуальная работа: с теми детьми, кто затрудняется в развитии сюжета рисунка. Словарная работа: активизировать словарь детей за счет слов: музей, вернисаж, экскурсовод, экспонат, художник. Ход занятия: Дети заходят в группу под спокойную классическую музыку. - Ребята проходят к своим рабочим местам. - Ребята, вы когда - нибудь были в музее? Сегодня я приглашаю вас в путешествие по художественному музею, а помогать мне будет мальчик Карандаш.  - Что хранят в музеях? (разные вещи, предметы, картины).  - Правильно, в музее хранят разные вещи, а называют их – экспонаты. В нашей стране очень много красивых музеев, но самые знаменитые из них – это Третьяковская галерея в Москве и Эрмитаж в Санкт- Петербурге. У нас в городе «Краеведческий музей» и музей «Изобразительного искусства Дальнего востока и Сибири». Демонстрация иллюстрации. - Для чего люди посещают музей? чтобы увидеть, что - нибудь красивое, интересное.  - Правильно в музеях хранятся разные картины и предметы искусства и люди ходят на выставки, чтобы полюбоваться на них.  Как нужно вести себя в музее? (нельзя бегать по музею, громко разговаривать, трогать экспонаты руками, перебивать экскурсовода, брать экспонаты домой.) Молодцы, вы все знаете, тогда отправляемся в музей, а я буду вашим экскурсоводом. Ребята, обратите внимание на эти экспонаты. Здесь расположены разные предметы. Как вы думаете, кто использует эти материалы в своей работе? (эти материалы использует художник.) Чем занимается художник? (пишет картины, рисует иллюстрации в книгах). Ребята, мальчик Карандаш спрашивает, а вы умеете разгадывать кроссворды? Все предметы, которыми он пользуется, вам хорошо знакомы. Отгадайте их и вы узнаете, как называется комната, где работает художник. Б У М А Г А Р А М А К И С Т Ь П А Л И Т Р А М Е Л К А Р А Н Д А Ш И К Р А С К И К А Р Т И Н А С Т А К А Н Я Пальчиковая гимнастика с карандашом Карандашик мы катаем, Наши пальцы разминаем. Карандашик крутится – Все у нас получится! (Дети выполняют соответствующие тексту движения 2 раза с разным ритмом) На протяжении многих столетий художники изображали в своих картинах окружающий их мир, всю его многообразную природу, предметы и его жизнь. Отсюда возникло деление картин по жанрам. Ребята, мальчик Карандашик предлагает поиграть в игру «Угадай-ка». Я буду показывать картины, а вы попробуйте угадать. Картины, изображающие, природу, назвали жанром? (пейзажа) Картины изображающие посуду, цветы, фрукты, предметы и т.д. называют жанром? (натюрморта) Рисование человека назвали жанр? (портрета) Анималистический жанр, изображает кого? (животных) Картины, в которых отображается жизнь человека: труд, праздники, жизнь семьи, школа, и т.д. называются как? (бытовыми) Картины, изображающие военные события и сражения называют как? (батальными) Картины, которые рассказывают про жизнь человека во все века и времена, называются как? (историческими) Самый близкий и знакомый детям, он вас знакомит с персонажами из старинных сказок и былин, как называют? (сказочно – былинными) Картины, когда рисуются виды моря, называются как? (маринистика) Назовите, какие росписи вы знаете? (хохлома, дымка, гжель). Ребята, понравилась вам экскурсия? А хотите, чтобы и ваши рисунки оказались в музее у Карандашика? В нашем музее еще очень много места для красивых картин и я предлагаю вам нарисовать то, что вы хотите, то, что у вас получается лучше всего. И самые красивые рисунки мы с Карандашиком поместим в наш музей. Дети выбирают подходящий фон для своего рисунка. Проходят на свои места. Проводится гимнастика. Для того чтобы у вас все получилось, давайте скажем волшебные слова: «Мы художниками стали (хлопки в ладоши, Что хотим, нарисовали (сжимание и разжимание ладоней в кулак) . Раз, два, три, четыре, пять (пальчики здороваются, Начинаем рисовать! (шевеление пальчиками) » Дети приступают к работе. Звучит музыка. В ходе работы воспитатель проверяет практические навыки детей с изобразительными материалами (карандаши, краски, использование в работе палитры). В конце занятия организуется выставка детских рисунков.  Ребята, что вам понравилось на нашем занятии? Посмотрите, какой замечательный вернисаж у нас получился! Вы молодцы, вы самые настоящие художники! Ребята вам пожелания на будущее. Как пароходы, корабли, яхты уплывают в море, так и пусть ваши знания не остаются на месте, а плывут все дальше и дальше. В добрый путь ребята.

Похожие:

	Конспект интегрированного занятия в подготовительной группе по познавательному... Планирование составлено на основе примерной программы среднего (полного) общего образования по обществознанию (включая Экономику...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Конспект итогового логопедического занятия за I полугодие в подготовительной группе
	Конспект итогового занятия по математике в подготовительной коррекционной... Большинство технических металлов имеют кристаллические решетки: объемно-центрированную кубическую, кубическую гранецентрированную...		Конспект занятия «Зимний пейзаж» План-конспект физкультурного занятия на открытом воздухе для детей подготовительной к школе группе
	Конспект занятия в подготовительной к школе группе. «Путешествие в прошлое» План- конспект внеклассного занятия учителя- логопеда моу сош №13 Догадаевой Т. М		Конспект физкультурного занятия на открытом воздухе для детей подготовительной... План-конспект физкультурного занятия на открытом воздухе для детей подготовительной к школе группе
	Конспект непосредственно образовательной деятельности по художественному... Использование народного орнамента в воспитательно-образовательной работе детского сада		Тема занятия План-конспект физкультурного занятия на открытом воздухе для детей подготовительной к школе группе
	Конспект итогового занятия по изодеятельности в подготовительной Методическая разработка рекомендована для педагогов дополнительного образования детей		Конспект занятия в подготовительной группе по аппликации тема: «бабочки» Конспект урока русского языка в 4 классе «Б» гбоу сош №56 имени академика В. А. Легасова
	Конспект интегрированного занятия по познавательно речевому развитию... План-конспект урока по английскому языку в 4-м классе по теме "Животные и их места обитания"		Конспект интегрированного занятия по развитию речи и аппликации в подготовительной группе Мкдоу детский сад №8 Л. С. Ефимова
	Конспект занятия в подготовительной группе на тему Образовательное учреждение моу «Средняя общеобразовательная школа №3 п. Советский»		Конспект занятия по здоровьесбережении в подготовительной группе Образовательное учреждение моу «Средняя общеобразовательная школа №3 п. Советский»
	Конспект интегрированного занятия в подготовительной группе Мурзагареева Гульнара Рамиловна учитель истории и обществознания высшей категории		Тема: «Снегурочка» План-конспект физкультурного занятия на открытом воздухе для детей подготовительной к школе группе