Являющиеся ключевыми словами C++ do if break for then

Скачать 50.85 Kb.

Название	Являющиеся ключевыми словами C++ do if break for then
Дата публикации	19.08.2013
Размер	50.85 Kb.
Тип	Программа

1. Отметьте в списке ключевые слова, не являющиеся ключевыми словами C++

do
if
break
for
then
while
else
until
elseif
function
operator
property
return
unless
true
nil

2. Отметьте типы данных, не являющиеся типами данных C++

char
float
long
boolean
real
void
integer
byte

3. Какие из следующих объявлений не являются определениями?

int i;
float f = 0.5;
extern char c;
const double v(0.3);
struct S;
typedef int (*f)(void);
void f(int i,int j,char* k);
//class A : protected B{};

class A;
A b;

4. Что будет выведено на экран в результате выполнения следующего кода?

#include
using std::cout;
int main(int argc, const char* argv[])
{
       int i;
        for ( ; i < 5; ++ i);
        cout << i;
        return 0;
}

Варианты ответов:
0
1
4
5
Не определено
Программа не скомпилируется(указать причину)

5. Что будет выведено на экран в результате выполнения следующего кода?

#include
using std::cout;
int k;
int main(int argc, const char* argv[])
{
int j = 4;
for ( ; k < j; k++)
    --j;
cout << k;

return 0;
}

Варианты ответов:
0
1
2
3
4
5
Не определено
Программа не скомпилируется(указать причину)

6. Какие строки содержат ошибки компиляции в приведённом коде?

int main(int argc, const char* argv[])
{
char c = 'a';
const char* p1 = &c;
char* p2 = &c;
char *const p3 = &c;
char const *p4 = &c;
*p1 = 'b'; // 1
*p2 = 'c'; // 2
*p3 = 'd'; // 3
*p4 = 'e'; // 4
p2 = p1; // 5
p1 = p3; // 6
p3 = p2; // 7
p4 = p3; // 8
return 0;
}

Варианты ответов:
1,2,6,8
3,4,7,8
2,3,5
1,4,5,7
1,4,7

7. Что будет выведено на экран в результате выполнения следующей программы?

#include
using std::cout;
int main(int argc, const char* argv[])
{
char string1[] = "hello";
char const* p = string1;
cout << sizeof(string1);
while(*p++)
    cout << *p;
return 0;
}

Ответ: 6ello

8. Какой символ будет выведен на экран после выполнения следующих строк программы?

char s[] ="baumanka";
char * p = s + 3;
std::cout << *p;

Варианты ответов(1 вариант)
u
m
a

9. Какие операции над указателями допустимы ?

Варианты ответов(1 вариант)

1. Сложение указателей допустимо, вычитание указателей недопустимо
2. Вычитание указателей допустимо, сложение указателей недопустимо
3. Сложение и вычитание указателей недопустимо
4. Сложение и вычитание указателей допустимо

10. Что будет выведено на экран в результате выполнения следующей программы?

#include
using std::cout;
int main(int argc, const char* argv[])
{
int k = 10;
int* p = &k;
int& r = k;
*p = 5;
cout << r;
return 0;
}

Варианты ответов
5
10
0
Программа не скомпилируется(указать причину)

11. Что будет выведено на экран в результате выполнения следующей программы?

#include
using std::cout;
void f(char x, int &y)
{
x = 'b';
y = 2000;
}
int main(int argc, const char* argv[])
{
char x = 'a';
int y = 1000;
f(x,y);
cout << x << " " << y;
return 0;
}

Варианты ответов:
a 1000
b 2000
a 2000
b 1000
Программа не скомпилируется(указать причину)

12. Как правильно объявить массив из 4х элементов типа int на стеке?

Варианты ответов(1 вариант)
int [4] array;
array int[4];
int array[4];
int *array[4] = new int[];

13. Как разместить массив из 10 элементов в динамической памяти?

Варианты ответов(1 вариант)
int array[10];
int &array = new int(10);
int *array = new(int)[10];
int *array = new[10]int;
int* array = new int[10];
Массивы нельзя размещать в динамической памяти.

14. Что будет выведено на экран в результате выполнения следующей программы?

#include
using std::cout;
int main(int argc, const char* argv[])
{
float a[] = {0.1,0.2,0.3,0.4,0.5};
float *pa = a;
*(pa+2)= 4[a];
cout << pa[2];
return 0;
}

Варианты ответов:
0.1
0.2
0.5
Не определено
Программа не скомпилируется(указать причину)

15. Корректен ли приведённый ниже код:

int main(int argc, const char* argv[])
{
double ** matrix = new double*[10];
int i = 0;
for ( ; i < 10; ++ i)
    matrix[i] = new double[10];
// do something
for ( i = 0; i < 10; ++ i)
    delete matrix[i];
delete[] matrix;
return 0;
}

Варианты ответов(1 вариант)
Да, корректен
Нет, он содержит ошибки компиляции
Нет, он содержит ошибки времени выполнения
Нет, он содержит утечки памяти

16. Что будет выведено на экран в результате выполнения следующий программы:

#include
using std::cout;
int main(int argc, const char* argv[])
{
int k = 0;
int i = if (k>0) 5; else 6; // 1
int j = i > 5 ? 0:1;       // 2
cout << i;
return 0;
}

Варианты ответов:
0
1
Программа не скомпилируется из-за ошибки в строке 1
Программа не скомпилируется из-за ошибки в строке 2
Не определено

17. Какие из объявлений функций с параметрами по-умолчанию содержат ошибку?

Варианты ответов:
void f1(int i, int j = 0, int k); // 1
void f2(int i = 0, int j = 0, int k = 0); // 2
void f3(int i, int j = 0, int k = 0); // 3
void f4(int i = 0, int j = 0, int k); // 4
void f4(int i = 0, int j, int k = 0); // 5

18. Как передаются параметры в функцию в языке C++ ?

Варианты ответов(1 вариант)
По ссылке
По значению
По указателю
По константе

19. Укажите разницу между классом и структурой

Варианты ответов(1 вариант)
Структура - это класс, в котором все члены объявлены как public
Структура - это класс, в котором все члены объявлены как private
Структура не может содержать виртуальные функции-члены
Структура не имеет конструктора по-умолчанию
Структура не может быть полиморфным типом

20. Что можно написать в строке 1, чтобы вызвать функцию-член класса?

class Point
{
public:
    void draw() { /* do something */ }
};
int main()
{
Point* p = new Point;
// 1
}

Варианты ответов
p.draw();
[p draw];
p->draw();
(*p).draw();
(draw p);

21. Корректен ли следующий код?

class A
{
public:
void f() { return; }
int f() { return 1; }
};
int main(int argc, const char* argv[])
{
A a;
int k = a.f();
return 0;
}

Варианты ответов(1 вариант)
Да, корректен
Нет, так как первая функция A::f() не возвращает значений
Нет, так как в C++ функции нельзя перегружать по возвращаемому значению
Нет, так нельзя создать экземпляр класса A(не определён конструктор)

22. Что будет выведено на экран в результате выполнения следующей программы?

#include
using std::cout;
class A
{
int k;
public:
static void f() { this->k = 1; };
void g() { cout << k; }
};
int main(int argc, const char* argv[])
{

A a;
a.f();
a.g();
return 0;
}

Варианты ответов(1 вариант)
0
1
Не определено
Программа не скомпилируется(указать причину)

23. Что будет выведено на экран в результате выполнения следующей программы?

#include
using std::cout;
class A
{
int j;
public:
void f(int i = 0) const { j = i; };
void g() { cout << j; }
};
int main(int argc, const char* argv[])
{
A a;
a.f();
a.g();
return 0;
}

Варианты ответов(1 вариант)
0
Не определено
Не скомпилируется, т.к. j не объявлена константой
Не скомпилируется, т.к. функции f не был задан аргумент
Не скомпилируется, т.к. f - константная функция

24. Что будет выведено на экран в результате работы следующей программы?

#include
using std::cout;
class A
{
public:
A() { cout << "A"; }
};
int main(int argc, const char* argv[])
{
A a;
A b(a);
return 0;
}

Варианты ответов(1 вариант)
A
AA
Не определено
Программа не скомпилируется(указать причину)

25. Что будет выведено на экран в результате работы следующей программы?

#include
using std::cout;
class A
{
public:
A() { cout << "A"; }
A(const A& ) { cout << "A(a)"; }
A& operator = (const A&) { cout << "A=a"; }
};
int main(int argc, const char* argv[])
{
A a;
A b(a);
A c = a;
return 0;
}

Варианты ответов(1 вариант)
A
AA
AA(a)A(a)
AA(a)A=a
AA(a)AA=a

26. Что нужно поставить в начале строки 1, чтобы программа скомпилировалась?

struct A
{
void change() const { this->k = 0; }
int k; // 1
};
int main(int argc, const char* argv[])
{
A a;
a.change();
return 0;
}

Варианты ответов(1 вариант)
const
volatile
mutable
public:

27. Что будет выведено на экран в результате работы следующей прогаммы?

#include
using std::cout;
struct A
{
A() { cout << "A"; }
~A() { cout << "~A"; }
};
struct B
{
B() { cout << "B"; }
~B() { cout << "~B"; }
};
struct C
{
C() { cout << "C"; }
~C() { cout << "~C"; }
A a;
B b;
};
int main(int argc, const char* argv[])
{
A a;
B b;
C c;
return 0;
}

Варианты ответов(1 вариант)
ABC~C~B~A
ABC~A~B~C
ABABC~C~B~A~B~A
ABCBA~A~B~C~B~A
Программа не скомпилируется(указать причину)

28. Что будет выведено на экран в результате работы следующей программы?

#include
using std::cout;
struct A
{
A() { cout << "A"; }
~A() { cout << "~A"; }
};
struct B : public A
{
B() { cout << "B"; }
~B() { cout << "~B"; }
};
struct C : public B
{
C() { cout << "C"; }
~C() { cout << "~C"; }
};
int main(int argc, const char* argv[])
{
B b;
A* a = new A;
C c;
return 0;
}

Варианты ответов(1 вариант)
ABC~B~C~A
ABC~A~B~C
ABABC~C~B~A~B~A
ABAABC~C~B~A~B~A
Программа не скомпилируется(указать причину)

29. Что будет выведено на экран в результате работы следующей программы?

#include
using std::cout;
struct A
{
A() { cout << "A"; }
virtual ~A() { cout << "~A"; }
};
struct B : public A
{
B() { cout << "B"; }
~B() { cout << "~B"; }
};
struct C : public B
{
C() { cout << "C"; }
~C() { cout << "~C"; }
};
int main(int argc, const char* argv[])
{
A* a = new B;
C c;
delete a;
return 0;
}

Варианты ответов(1 вариант)
ABC~B~C~A
ABABC~B~A~C~B~A
ABAABC~C~B~A~B~A
Программа не скомпилируется(указать причину)

30. Что будет выведено на экран в результате работы следующей программы?

#include
using std::cout;
struct A
{
virtual A() { cout << "A"; }
virtual ~A() { cout << "~A"; }
};
struct B : public A
{
B() { cout << "B"; }
~B() { cout << "~B"; }
};
int main(int argc, const char* argv[])
{
A* a = new B;
delete a;
return 0;
}

Варианты ответов(1 вариант)
AB~B~A
BA~A~B
BA~B~A
Программа не скомпилируется (указать причину)

31. Что будет выведено на экран в результате работы следующей программы?

#include
using std::cout;
struct A
{
A() { cout << "A"; }
~A() { cout << "~A"; }
void f(){ cout << "A::f()"; }
};
struct B : public A
{
B() { cout << "B"; }
~B() { cout << "~B"; }
virtual void f() { cout << "B::f()"; }
};
int main(int argc, const char* argv[])
{
A* a = new B;
a->f();
delete a;
return 0;
}

Варианты ответов(1 вариант)
ABB::f()~B~A
BAB::f()~A~B
ABA::f()~A
ABA::f()~B~A
Программа не скомпилируется(указать причину)

32. Что будет выведено на экран в результате работы следующей программы?

#include
using std::cout;
struct A
{
A() { cout << "A"; }
~A() { cout << "~A"; }
virtual void f(){ cout << "A::f()"; }
};
struct B : public A
{
B() { cout << "B"; }
~B() { cout << "~B"; }
void f() { cout << "B::f()"; }
};
int main(int argc, const char* argv[])
{
B b;
A* a = new B(B());
a->f();
delete a;
return 0;
}

Варианты ответов(1 вариант)
ABABB::f()~A~B~A
ABABBB::f()~A~B~A~B~A
ABBB::f()~A~B~A
ABA::f()~B~A
Программа не скомпилируется(указать причину)

33. Что будет выведено на экран в результате работы следующей программы?

#include
using std::cout;
struct A
{
virtual void f(int j){ i = j;}
static int i;
};
struct B : public A
{
void f() { i = 0; }
};
int A::i = 1;
int main(int argc, const char* argv[])
{
A* a = new B;
a->f(2);
B b;
b.f();
cout << b.i;
return 0;
}

Варианты ответов(1 вариант)
0
1
2
Не определено
Программа не скомпилируется(указать причину)

34. Что будет выведено на экран в результате работы следующей программы?

#include
using std::cout;
struct A
{
virtual void g() { cout << "A::g()"; }
protected:
virtual void f(){ cout << "A::f()"; }
};
struct B : public A
{
void f() { cout << "B::f()";}
void g() { f(); }
};

int main(int argc, const char* argv[])
{
A* a = new B;
a->g();
return 0;
}

Варианты ответов(1 вариант)
A::f()
A::g()
B::f()
B::g()
Программа не скомпилируется(указать причину)

35. Что будет выведено на экран в результате работы следующей программы?

#include
using std::cout;
struct A
{
virtual void f() = 0;
virtual void g() { cout << "A::g()"; }
};
struct B : public A
{
void f() { cout << "B::f()";}
};
struct C : public A
{
virtual void g() { cout << "C::g()"; }
};
int main(int argc, const char* argv[])
{
A* a = new B;
a->f();
C c;
c.g();
return 0;
}

Варианты ответов(1 вариант)
B::f()C::g()
B::f()A::g()
C::g()
Программа не скомпилируется(указать причину)

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

	Индексирование статей ключевыми словами При индексировании статьи ключевыми словами (КС) библиотеки, входящие в корпорацию марс, ориентируются на термины, приведенные в...		Урок русского языка в 3 классе по программе «Школа-2100» Оборудование: учебник Бунеева Е. В., Бунеев Р. Н., 3 таблицы с ключевыми словами, карточки с заданиями для групповой работы
	Методические рекомендации (Версия 1 сентября 2010 года) При индексировании статьи ключевыми словами (КС) библиотеки ориентируются на термины, приведенные в госте 74-96 (перечень терминов...		Инструкция по индексированию документа (статьи) ключевыми словами Индексирование – выражение содержания документа и/или смысла информационного запроса на информационно-поисковом языке
	Технологическая инструкция «индексирование статей ключевыми словами»... Индексирование – выражение содержания документа и/или смысла информационного запроса на информационно-поисковом языке		Актуальные проблемы работы с текстом при выполнении заданий части... Название учреждения образования: Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №108»
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Международный Женский День”, карточки с вопросы к видеоролику, стенгазета, раздаточный материал (стихотворение, посвященное маме...		Break Point Forim Учебник: Биболетова М. З., Бабушис Е. Е., Снежко Н. Д. EnjoyEnglish» Учебник для 10 класса общеобразовательных учреждений, Обнинск:...
	Инструкция по заполнению деклараций по налогу на доходы физических лиц Налогоплательщиками налога на доходы физических лиц признаются физические лица, являющиеся налоговыми резидентами Российской Федерации,...		Реферат «Особенности работы над многозначными словами» Расширение и уточнение словарного запаса тесно связаны со словарно-семантической работой над многозначными словами
	Региональные координаторы сопр по работе с ключевыми орнитологическими территориями*		Lesson 6 Infinitive constructions Дэвид склонен все забывать. My Spanish seems to be getting better. Кажется, мой испанский улучшается. They claim to have solved the...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Оборудование: презентация, карточки 1) «цветы» каждому учащемуся и учителю, 2) эпиграф урока, 3) поздравительные телеграммы, 4) «сорняки»...		Урок в 9 классе по теме «Великая Отечественная война» Цели: 1 изучить ход событий Великой Отечественной войны, ее итоги, основные этапы, познакомить с ключевыми персоналиями
	Коллективный договор прошел уведомительную регистрацию в органе по труду Работники, не являющиеся членами профсоюза, имеют право уполномочить профком представлять их интересы во взаимоотношениях с работодателем...		Конспект урока по русскому языку Система ро д. Б. Эльконин-В. В. Давыдов ...

Школьные материалы