Рабочая программа По предмету: обществознание 6 класс Учитель: Баирова Н. В

муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №6 Угличского МР Согласовано: УТВЕРЖДАЮ: Зам. директора по УВР Директор МОУ СОШ №6 ______________Л.Н.Рябикова ________________Н.Б.Кузнецова приказ № «___»__________2013г Рабочая программа По предмету: обществознание 6 класс Учитель: Баирова Н.В. 2013г. Пояснительная записка Данная рабочая программа разработана на основе следующих документов: Закон Российской Федерации «Об образовании» (стр. 7); Федеральный компонент государственного образовательного стандарта общего образования (одобрен решением коллегии Минобразования России и Президиума Российской академии образования от 23 декабря 2003 г. № 21/12; утвержден приказом Минобразования России «Об утверждении федерального компонента государственных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования» от 5 марта 2004 г. № 1089); Федеральный базисный учебный план 2004 г.; Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации (Минобрнауки России) от 27 декабря 2011 г. N 2885 г. Москва "Об утверждении федеральных перечней учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях, реализующих образовательные программы общего образования и имеющих государственную аккредитацию, на 2012/2013 учебный год"; примерная программа по обществознанию для основного (общего) образования; методическое письмо Министерства образования и науки Российской федерации «Об использовании результатов единого государственного экзамена 2006 года в преподавании обществознания в средней школе». Письмо Департамента Ярославской области « Рекомендацииоб организации образовательного процесса в 2013 -14 учебном году в образовательныхучереждениях реализующих программы общего образования « от 16.08. 2013 № 1624/1-10 - методическое письмо « О преподавании учебного предмета обществознание в 2013-2014 году в образовательных учреждениях Ярославской области» составительТ.Н.Фролова. Программа составлена из расчета: 1 час в неделю ; 34 в год;( протокол педсовета №1 от 30.08.2013) Разработана в соответствии с (гос., авт., кто автор, год издания)Л.Н..Боголюбов Программа по обществознанию для 5 – 9 класса М.Просвещение 2009 ; Рабочая программа для 6 класса составлена с учетом требований Примерной программы по обществознанию и с учетом рекомендаций Департамента образования Ярославской области Учебный комплекс для учащихся: А.И. Боголюбов « Обществознание 6 класс.» М.Просвещение,2010г; Структура документа:Рабочая программа включает четыре раздела: пояснительную записку; основное содержание , требования к уровню подготовки выпускников, тематическое планирование. Общеучебные умения, навыки и способы деятельности Рабочая программа предусматривает формирование у учащихся общеучебных умений и навыков, универсальных способов деятельности и ключевых компетенций. В этом направлении приоритетами для учебного предмета «Обществознание» на этапе основного общего образования являются: -сознательно организовывать свою познавательную деятельность (от постановки цели до получения и оценки результата); -владение такими видами публичных выступлений (высказывания, монолог, дискуссия), следование этическим нормам и правилам ведения диалога; выполнять познавательные и практические задания, в том числе с использованием проектной деятельности и на уроках и в доступной социальной практике: на использование элементов причинно-следственного анализа; на исследование несложных реальных связей и зависимостей; на определение сущностных характеристик изучаемого объекта; выбор верных критериев для сравнения, сопоставления, оценки объектов; -на поиск и извлечение нужной информации по заданной теме в адаптированных источниках различного типа; -на перевод информации из одной знаковой системы в другую (из текста в таблицу, из аудиовизуального ряда в текст и др.), выбор знаковых систем адекватно познавательной и коммуникативной ситуации; -на объяснение изученных положений на конкретных примерах; -на оценку своих учебных достижений, поведения, черт своей личности с учетом мнения других людей, в том числе для корректировки собственного поведения в окружающей среде, выполнение в повседневной жизни этических и правовых норм, экологических требований; на определение собственного отношения к явлениям современной жизни, формулирование своей точки зрения. Перечисленные познавательные и практические задания предполагают использование компьютерных технологий для обработки, передачи информации, презентации результатов познавательной и практической деятельности.Программа призвана помочь осуществлению выпускниками основной школы осознанного выбора путей продолжения образования или будущей профессиональной деятельности. Самостоятельные, лабораторные и практические работы, выполняемые учащимися Не менее 25% учебного времени отводится на самостоятельную работу учащихся, позволяющую им приобрести опыт познавательной и практической деятельности. Минимальный набор выполняемых учащимися работ включает в себя: -извлечение социальной информации из разнообразных (в том числе экономических и правовых) источников, осмысление представленных в них различных подходов и точек зрения; -решение познавательных и практических задач, отражающих типичные жизненные ситуации; -формулирование собственных оценочных суждений о современном обществе на основе сопоставления фактов и их интерпретаций; наблюдение и оценка явлений и событий, происходящих в социальной жизни, с опорой на экономические, правовые, социально-политические, культурологические знания; оценка собственных действий и действий других людей с точки зрения нравственности, права и экономической рациональности; участие в обучающих играх (ролевых, ситуативных, деловых), тренингах, моделирующих ситуации из реальной жизни; выполнение творческих работ по обществоведческой тематике; конструктивное разрешение конфликтных ситуаций в моделируемых учебных задачах и в реальной жизни; совместная деятельность в процессе участия в ученических социальных проектах в школе, микрорайоне, населенном пункте. Календарно – тематический план по обществознанию 6 класс №п/п №темы № темы по порядку Название урока и тема урока Вид контроля Дата 1 1 Введение в курс обществознания. 1 Человек и общество. 2 2 Отличие человека от животных.Пол и возраст человека. Ребенок и взрослый. 3 Потребности, способности, характер. П/Р№1 Мои потребности 4 3 Особенности игры как одной из основных форм деятельности людей в детстве. Общение в детском коллективе. Учёба в школе.П/Р№2 «Общение» 5 4 Человек и его ближайшее окружение. Межличностные отношения. Сотрудничество. Межличностные конфликты, их конструктивное разрешение. П/Р№3 « Конфликт» 6 5 Общество как форма совместной жизни людей. Человек, общество и природа. Природоохранная деятельность. Правила экологического поведения П/Р №4 « Плакат по охране природы» 7 6 Повторительно- обобщающий урок по теме: « Человек и общество» П/Р №5» Решение задач» П/Р №1 2 Духовная культура. 8 1 Культура общества и человека, ее проявления. Культура поведения. Образцы для подражания.П/Р№ 6 «Культурный человек какой он?» 9 2 Образование, его значение в жизни людей. Образование и образованность. Необходимость самообразования. Право на образование П/Р№ 7 « Решение задач» 10 3 Наука в современном обществе. Труд ученого. Ответственность ученых за результаты своих открытий. 11 4 Повторительно- обобщающий урок по теме: Духовная культура»П/Р №8 « Решение задач» 3 Экономика. 12 1 Экономика как хозяйство. Экономические потребности и возможности. 13 2 Ограниченность ресурсов. Необходимость соотносить потребности с имеющимися ресурсами. 14 3 Товары и услуги. Рынок. Купля - продажа. П/Р №9 « Реклама» 15 4 Деньги и их роль в экономике П/Р №10 «Деньги в современном мире» 16 5 Домашнее хозяйство. Источники доходов семьи. Труд ребенка в семье. Заработная плата. Налоги как часть расходов семьи. Семейный бюджет. Личный бюджет школьника. П/Р№11« Мои расходы» 17 6 Повторительно- обобщающий урок по теме: Экономика»П/Р №12 « Решение задач» 4 Социальная сфера. 18 1 Необходимость регулирования поведения людей. Правила и нормы поведения в обществе. 19 2 Мораль. Религия. Право 20 3 Нарушение норм и их последствия. Ответственность человека за его поступки. П/Р№13 « решение задач» 21 4 Здоровье людей. Опасные для человека и общества явления: наркомания, пьянство, преступность. Слагаемые здорового образа жизни. Занятия физкультурой и спортом. П/Р №14 «Здоровый образ жизни» 22 5 Семья. Отношения в семье. Неполные семьи. 23 6 Повторительно- обобщающий урок по теме: Социальная сфера »П/Р №14 « Решение задач» 5 Политика и право. 24 1 Наше государство – Российская Федерация. Государственное устройство. Россия – федеративное государство. 25 2 Государственная символика. 26 3 Роль права в жизни общества и государства. Традиции, обычаи и право. П/Р №15 « Традиции и право» 27 4 . Отличие права от иных правил поведения людей в обществе. Что такое закон.? 28 5 Права ребёнка и их защита. 29 6 . Права и обязанности родителей и детей. 7 Права и обязанности школьника. 30 8 Правомерное поведение. Соблюдение и нарушение установленных правил П/Р №16 Решение задач 31 9 Проступок и преступление. Ответственность за проступки и преступления. 32 10 Повторительно- обобщающий урок по теме: Право и политика »П/Р №17 « Решение задач» 33 11 Итоговое повторение по курсу обществознания 34 12 Обобщающее повторение по всему курсу. Итого

Похожие:

	Календарно-тематическое планирование на 2011 / 2012 учебный год по... Л. Н. Боголюбов, Н. И. Городецкая, Е. И. Жильцова, Л. Ф. Иванова, А. Т. Кинкулькин, А. Ю. Лазебникова, А. И. Матвеев. Введение в...		Календарно-тематический план по предмету "обществознание 9 класс".... Программа общеобразовательных учреждений: Обществознание 9 класс. Под ред. Соколова Л. А., М.: Просвещение 2007г
	Рабочая программа по предмету «Обществознание (включая экономику и право)» 10 класс Рабочая программа создана на основе Федерального базисного учебного плана для образовательных учреждений Российской Федерации, Программе...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Рабочая программа по предмету обществознание для 8 класса базовый уровень (далее – Рабочая программа) составлена на основе авторской...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Рабочая программа по предмету обществознание для 9 класса базовый уровень (далее – Рабочая программа) составлена на основе авторской...		Рабочая программа по предмету «Обществознание» (9 класс) учителя истории и обществознания
	Конспект урока Учитель: Павелко Елена Ивановна моу «сош№1 с. П. Троицкое»... Учебник : «Обществознание» 11 класс. Под редакцией Л. Н. Боголюбова; Н. И. Городецкой; А. И. Матвеева		Рабочая программа среднего общего образования по предмету «Обществознание» Составитель: Терлецкая И. П., учитель истории и обществознания высшей квалификационной категории
	Рабочая программа по предмету «обществознание» 6 класс Рабочая программа по обществознанию для 6 класса составлена в соответствии с нормативными и инструктивно-методическими документами...		Рабочая программа по предмету «обществознание». 11 класс ...
	Рабочая программа ориентирована на использование учебно-методического комплекта Данная рабочая программа написана на основе федерального компонента государственного стандарта (основного) общего образования 2004...		Урока по обществознанию для 5 класса Нечаева Л. Г., учитель истории... Умк по обществознанию: Учебник «Обществознание. 5 класс» Под ред. Л. Н. Боголюбова, Л. Ф. Ивановой – М.: Просвещение, 2012
	Рабочая программа учебного предмета: «Обществознание» «Обществознание, 6-9 класс» Л. Н. Боголюбова, Н. И. Городецкой и др.; «Просвещение» 2009г		Рабочая программа учебного предмета: «Обществознание» «Обществознание, 6-9 класс» Л. Н. Боголюбова, Н. И. Городецкой и др.; «Просвещение» 2009г
	Рабочая программа по учебному предмету Обществознание Разработана на основе авторской программы авторы: Л. Н. Боголюбов, Н. И. Городецкая, Л. Ф. Иванов, А. И. Матвеев Обществознание....		Рабочая программа по учебному предмету Обществознание Разработана на основе авторской программы авторы: Л. Н. Боголюбов, Н. И. Городецкая, Л. Ф. Иванов, А. И. Матвеев Обществознание....