Этнокультурная и языковая специфика реализации концептов family, ԸՆՏԱՆԻՔ и семья

На правах рукописи

Гулканян Мери Камоевна

Ученый секретарь диссертационного совета

проф. Р.Г. Мухаметдинова

1. 
   сформирована теоретическая и методологическая базы исследования, обоснован метаязык исследования;
   
2. 
   осуществлена серия психолингвистических экспериментов с целью выявления наполняемости базовых слоев концептов FAMILY, Ընտանիք, СЕМЬЯ английской, армянской и русской этноконцептосфер; почему армянское слово – серым, а не черным
   
3. 
   синтезированы базовые слои концептов FAMILY, Ընտանիք, СЕМЬЯ английской, армянской и русской этноконцептосфер;
   
4. 
   выявление семного состава лексем FAMILY / Ընտանիք / СЕМЬЯ;
   
5. 
   сопоставление семного состава лексико-семантических вариантов лексемы FAMILY c элементами базового слоя одноименного концепта американской концептосфере;
   
6. 
   сопоставление семного состава лексико-семантических вариантов лексемы Ընտանիք c элементами базового слоя одноименного концепта в армянской концептосфере;
   
7. 
   сопоставление семного состава лексико-семантических вариантов лексемы СЕМЬЯ c элементами базового слоя одноименного концепта в русской концептосфере;
   
8. 
   осуществлены отбор и анализ прецедентных феноменов, фиксирующих лексемы FAMILY/ Ընտանիք/ СЕМЬЯ;
   
9. 
   синтезированы интерпретационные поля концептов FAMILY, Ընտանիք, СЕМЬЯ английской, армянской и русской лингвокультурах;
   
10. 
    осуществлен сопоставительный анализ моделей интерпретационных полей концептов FAMILY, Ընտանիք, СЕМЬЯ английской, армянской и русской лингвокультурах;
    
11. 
    выявлены симметрии и асимметрии языковой реализации концептов FAMILY, Ընտանիք, СЕМЬЯ английской, армянской и русской лингвокультурах;
    
12. 
    осуществлен синтез типологической модели контекста, именуемого в языке описания лексемой СЕМЬЯ.
    

• 
  о развитии когнитивной лингвистики и лингвокультурологии – Демьянкова В.З. (1994, 1996, 2005), Зухаровски В. (1996), Карасика В.И. (2001-2004), Круза Д. (2004), Кубряковой Е.С. (2004), Лихачева Д.С. (1997), Масловой (2004), Поповой З.Д. (1999-2007), Рахилиной Е.В. (2000), Слышкина Г.Г. (1999 – 2007), Солнышкиной М.И. (2000-2001), Стернина И.А. (1999-2007), Эванса В., Грина М. (2006) и др.;
  
• 
  об основных категориях когнитивной лингвистики и лингвокультурологии – Аскольдова С.А. (1997), Богдановой С.Ю (2006), Болдырева Н.Н. (2004), Вежбицкой А. (1997, 1999, 2001), Воркачева С.Г. (2001-2005), Карасика В.И. (2001, 2004, 2005), Кубряковой Е.С. (2002, 2004), Мерфи Г. (2000, 2004), Поповой З.Д. (1999-2007), Слышкина Г.Г. (2001), Солнышкиной М.И. (1997-2008), Степанова Ю.С. (1997, 1998), Стернина И.А. (1999-2007), Шварц М. (1992) и др.;
  
• 
  о структуре концепта – Воркачева С.Г. (2003), Грузберг Л.А. (2002), Карасика В.И. (2001, 2004, 2005), Пименовой М.В. (2005), Поповой З.Д. (1999-2007), Солнышкиной М.И. (1997-2008), Степанова Ю.С. (1997, 1998), Стернина И.А. (1999-2007), Фрумкиной Р.М. (1992, 1995) и др.;
  
• 
  о методах психолингвистического исследования и методиках лингвокогнитивного анализа – Бабушкина А.П. (1999), Горошко Е.И. (1999, 2001), Жинкина Н.И. (1958, 1982), Залевской А.А. (1975, 1978, 1981, 1983, 2005), Карасика В.И. (2001, 2004, 2005), Крамера М. (2001), Леонтьева А.А. (1976, 1977, 1983, 1988), Приваловой И.В. (2005), Поповой З.Д. (1999-2007), Стернина И.А. (1999-2007), Уомбах К. (2001), Чинна П. (2001) и др.
  

• 
  в теории фразеологии: Н.Ф. Алефиренко, В.В. Виноградова, В.П. Жукова, А.В. Кунина, А.М. Мелерович, В.М. Мокиенко, А.Г. Назаряна, И.И. Чернышевой;
  
• 
  в теории когнитивной лингвистики: Н.Ф. Алефиренко, А.П. Бабушкина, Е.С. Кубряковой, М.В. Пименовой, С.А. Питиной, З.Д. Поповой, И.А. Стернина;
  
• 
  в теории лингвокультурологии: А.П. Вежбицкой, С.Г. Воркачёва,
  Е.М. Верещагина, В.Г. Костомарова, В.А. Масловой, Ю.С. Степанова, В.Н. Телия.
  

• 
  Концепты СЕМЬЯ / FAMILY / ԸՆՏԱՆԻՔ реализуются в изучаемых лингвокультурах в четырех вариантах: как социальный институт, как семья экономическая, как семья территориальная, как семья биологическая, в основе каждого из которых лежит понятие супружества, включающее слоты маскулинности и фемининности.
  
• 
  В когнитивном аспекте концепт СЕМЬЯ / FAMILY / ԸՆՏԱՆԻՔ предстает как многослойный концепт, ярко выраженный образную составляющую базового слоя и интерпретационное поле, асимметричные по составу и содержанию. Английский, русский и армянский языки имеют различные способы языковой реализации концепта СЕМЬЯ, что объясняется своеобразием английской, русской и армянской языковых картинах мира;
  
• 
  Универсальным свойством концепта СЕМЬЯ / FAMILY / ԸՆՏԱՆԻՔ в русской, английской и армянской лингвоконцептосферах является отсутствие одного эксплицированного образа при наличии облигаторности трех слотов: дети, муж, жена. Присутствие детей в армянской семье рассматривается как обязательное, но временное явление. Андроцентризм проявляется в изучаемых лингвокультурах с разной степенью интенсивности: в отличие от английского языка, в армянском и русском языках наблюдается большое количество лексических репрезентаций мужского образа главы семьи, что обуславливается влиянием культурных традиций и социальной реальности, а также особенностями самих языковых систем.